一年級體育教學(xué)計(jì)劃旨在通過適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)方法，培養(yǎng)他們的基本運(yùn)動(dòng)技能和健康意識(shí)。學(xué)生分析指出，男生活潑好動(dòng)，女生參與激烈運(yùn)動(dòng)相對較少，教師需設(shè)計(jì)兼顧男女生的活動(dòng)方案。教學(xué)目標(biāo)包括增強(qiáng)參與意識(shí)、發(fā)展健康意識(shí)、培養(yǎng)集體主義精神和體育精神。教學(xué)重點(diǎn)在于田徑項(xiàng)目的投擲、跳遠(yuǎn)以及民族傳統(tǒng)體育中的武術(shù)課程，難點(diǎn)為耐久跑的呼吸技巧和跨越式跳高的助跑與起跳。通過游戲和主題式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)身體素質(zhì)和心理健康發(fā)展，最終為終身體育活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

一年級體育教學(xué)計(jì)劃 篇1

　一、學(xué)生分析

一年級的學(xué)生年齡偏小，愿意接受新知識(shí)，但注意力較容易分散；男孩女孩都比較活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性還不夠強(qiáng)，但表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈。他們的模仿能力較強(qiáng)，對于基本體育活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解得不夠，在基本活動(dòng)的教學(xué)中，主要應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生活動(dòng)起來，學(xué)習(xí)一些簡單的動(dòng)作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為將來進(jìn)一步掌握各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能奠定基礎(chǔ)。趣味游戲的教學(xué)也應(yīng)受到重視，在游戲中進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。

　二、教學(xué)目標(biāo)

通過教學(xué)，幫助學(xué)生初步掌握多種基本動(dòng)作的簡單方法和技能，培養(yǎng)他們身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動(dòng)能力，促進(jìn)新陳代謝和正常生長發(fā)育，增強(qiáng)身體健康。在身體活動(dòng)中，學(xué)生不僅會(huì)體驗(yàn)到豐富的心理活動(dòng)，也能在各類體育團(tuán)體交往中感受到友好合作和團(tuán)結(jié)友愛的情感，培養(yǎng)自信與健全的個(gè)性。通過教學(xué)，能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、互相合作、遵守紀(jì)律、勇敢堅(jiān)韌、熱愛生活和積極進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧地發(fā)展。

　三、教學(xué)重難點(diǎn)

1、養(yǎng)成正確的坐、立、行、走姿勢。

2、隊(duì)列和隊(duì)形的練習(xí)。

3、小學(xué)生的廣播體操。

4、各種跑、跳、投的練習(xí)。

5、趣味游戲的開展。

　四、教學(xué)主要措施

鑒于一年級學(xué)生活潑好動(dòng)、注意力難以集中、自制力和理解能力較弱的特點(diǎn)，本學(xué)期我計(jì)劃采用歌謠法、故事法和榜樣示范法等多種符合他們身心特點(diǎn)的教學(xué)方法。

一年級體育教學(xué)計(jì)劃 篇2

　一、學(xué)生分析

新的學(xué)期開始了，本學(xué)期我所教授的是一年級的班級。學(xué)生們年紀(jì)尚小，剛剛踏入校園，面臨著許多未知，他們對學(xué)習(xí)的新鮮感充滿期待。然而，他們的注意力相對容易分散，耐心也不足，對于一些復(fù)雜的知識(shí)掌握較慢，特別是在需要協(xié)調(diào)性較強(qiáng)的活動(dòng)中，力量和靈活性也較為欠缺。男生普遍活潑好動(dòng)，缺乏一定的組織紀(jì)律性，但表現(xiàn)欲很強(qiáng)；女生則同樣活潑。在教學(xué)中應(yīng)多通過游戲來引導(dǎo)，增強(qiáng)他們的組織紀(jì)律性，幫助學(xué)生們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　二、教材分析

小學(xué)一年級的教材內(nèi)容相對基礎(chǔ)，主要包括：體育基礎(chǔ)知識(shí)、基本體操、田徑項(xiàng)目的跳躍和投擲（輕物投擲及接球）、體操（團(tuán)身前后滾動(dòng)和前滾翻）、隊(duì)列練習(xí)以及走跑練習(xí)（30米和50米跑走交替）、基本步法練習(xí)。盡管內(nèi)容簡單，然而它們是學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的起點(diǎn)，教師需從一開始就培養(yǎng)學(xué)生良好的動(dòng)作習(xí)慣。對于難度較高的項(xiàng)目，教師在保證安全的情況下，應(yīng)適當(dāng)降低動(dòng)作難度，有針對性地引導(dǎo)學(xué)生，以便提高他們的基礎(chǔ)能力，并為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。

　三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)

1、掌握基本的體育知識(shí)，明確鍛煉的重要性，在實(shí)踐中不斷鞏固和提升新知識(shí)。

2、從基礎(chǔ)鍛煉出發(fā)，進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力和力量。

3、通過體育活動(dòng)培養(yǎng)集體意識(shí)，實(shí)施愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為今后的體育學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：基本隊(duì)列練習(xí)以及田徑的走、跑、跳、投等基本動(dòng)作。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)校體操的動(dòng)作。

　四、教學(xué)措施

1、教師應(yīng)深入理解小學(xué)體育教學(xué)大綱的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，確保每一堂課的高質(zhì)量實(shí)施。

2、針對低年級學(xué)生自制力和理解能力較弱、情緒波動(dòng)較大的特點(diǎn)，教學(xué)中應(yīng)多采用主題教學(xué)和情境教學(xué)法，利用游戲來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、多鼓勵(lì)新生在課堂上積極示范，并對表現(xiàn)良好的學(xué)生給予肯定和表揚(yáng)。

4、教師需重視培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，確保正確的跑步姿勢，并對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)表揚(yáng)。

5、在教學(xué)過程中，教師應(yīng)將所學(xué)知識(shí)有機(jī)結(jié)合，達(dá)到提升的效果。積極組織課外活動(dòng)小組，引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)知，實(shí)現(xiàn)優(yōu)生優(yōu)培、差生轉(zhuǎn)化。

6、教師要不斷學(xué)習(xí)，提高自身理論水平，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，并虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

　五、教研專題：學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效性

　六、具體的教學(xué)計(jì)劃：

1、根據(jù)一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律和創(chuàng)新精神。

2、理論方面：主要使學(xué)生了解體育鍛煉的重要性、方法及相關(guān)的體育常識(shí)與衛(wèi)生保健知識(shí)。

3、隊(duì)列隊(duì)形：主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等基本隊(duì)列動(dòng)作。

4、廣播體操：一年級新生需首先掌握廣播體操，學(xué)習(xí)廣播體操將是下半學(xué)期的重點(diǎn)。

5、技能方面：主要包括

①走：不同姿勢的走法，直線走；

②跑：包括直線跑、圓形跑、直線往返跑和接力跑；

③跳：涵蓋雙腳跳、跳圈、跳臺(tái)階、跳繩和立定跳遠(yuǎn)；

④投：主要有地面投球、拋接球、進(jìn)筐投球及精準(zhǔn)投擲訓(xùn)練；

⑤技巧方面：簡單的滾翻等柔韌性訓(xùn)練；

⑥游戲：《快快集合》、《投準(zhǔn)》、《拍球比多》、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進(jìn)去拍人》、《老鷹捉小雞》等；

⑦簡單的韻律舞動(dòng)作學(xué)習(xí)。

一年級體育教學(xué)計(jì)劃 篇3

　一、指導(dǎo)思想

始終堅(jiān)持“學(xué)生優(yōu)先”的教育理念，注重“以學(xué)生為中心”。重視培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和參與運(yùn)動(dòng)的積極性，有效促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)和心理健康；關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保所有學(xué)生都能從中受益，滿足大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，以保證他們能實(shí)現(xiàn)課程學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

　二、教學(xué)目標(biāo)

1、運(yùn)動(dòng)參與：學(xué)生樂于參與各類游戲活動(dòng)，認(rèn)真上好體育課。

2、運(yùn)動(dòng)技能：學(xué)生能夠初步掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，如跳繩、拍球、基本的體操動(dòng)作，以及模仿簡單的舞蹈或韻律動(dòng)作。

3、身體健康：學(xué)生能識(shí)別正確的坐、立、行姿勢，學(xué)習(xí)日常生活中的移動(dòng)動(dòng)作，如走、跑、跳和攀爬，并能隨團(tuán)體完成必要的操練，如隊(duì)列訓(xùn)練和廣播操。在游戲中進(jìn)行如移動(dòng)、躲避、跳躍、揮動(dòng)、投擲和轉(zhuǎn)體等多種練習(xí)。

4、心理健康：學(xué)生能夠表達(dá)在體育活動(dòng)中的情感狀態(tài)，如在進(jìn)步、成功、退步、失敗時(shí)的感受。學(xué)生能適應(yīng)陌生環(huán)境的體育活動(dòng)，如在不熟悉的場地進(jìn)行體育鍛煉或與新伙伴參加游戲。

5、社會(huì)適應(yīng)：培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，展現(xiàn)良好的合作精神和體育道德。

　三、工作重點(diǎn)

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容將重點(diǎn)發(fā)展走、跑、跳、投擲、游戲和柔韌等基本運(yùn)動(dòng)能力，并輔以基礎(chǔ)體育知識(shí)等內(nèi)容。這些內(nèi)容符合一年級的體育教材安排，體現(xiàn)了以學(xué)生為中心和健康優(yōu)先的教育思想。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況，預(yù)先做好課程準(zhǔn)備，包括備課、場地布置和器材準(zhǔn)備。在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題需及時(shí)提出解決方案，并在課后進(jìn)行反思總結(jié)。

　四、學(xué)情分析

對于剛進(jìn)入小學(xué)的一年級學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要逐步培養(yǎng)，課堂集中注意力的時(shí)間通常較短，易受外部刺激的影響，對老師的講解和練習(xí)可能產(chǎn)生厭倦情緒。低年級學(xué)生通常比較好動(dòng)、愛說。在教學(xué)中應(yīng)考慮到學(xué)生的生理與心理特點(diǎn)，采用情境式、引導(dǎo)式、主動(dòng)式和合作式的教學(xué)方法，多利用游戲和模仿練習(xí)，以增強(qiáng)學(xué)生的課堂參與感和樂趣，更好地掌握一年級的教學(xué)內(nèi)容。

　五、教學(xué)措施

1、走和跑的教學(xué)：應(yīng)重視學(xué)生的動(dòng)作和姿勢訓(xùn)練，安排多次反復(fù)的練習(xí)與變式練習(xí)，通過游戲和比賽激發(fā)學(xué)生的興趣。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整對男生和女生的要求，對于體弱的學(xué)生應(yīng)減少運(yùn)動(dòng)負(fù)擔(dān)。

2、游戲教學(xué)：游戲內(nèi)容涵蓋面廣，包括跑、跳、投等。在教學(xué)方法上，應(yīng)結(jié)合講解和示范，既要闡明規(guī)則和要求，又要清晰展示動(dòng)作的結(jié)構(gòu)和要領(lǐng)，同時(shí)與其他類似實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。

3、柔韌性練習(xí)的教學(xué)：在教學(xué)中應(yīng)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)生的柔韌性，教師的示范應(yīng)清晰明確，課堂紀(jì)律應(yīng)嚴(yán)格，并通過游戲和比賽等方式進(jìn)行練習(xí)，避免單調(diào)的訓(xùn)練方法，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中得到發(fā)展。

　六、教學(xué)計(jì)劃

略

一年級體育教學(xué)計(jì)劃 篇4

　一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《大綱》的要求，小學(xué)體育課程旨在通過體育活動(dòng)提高學(xué)生的身體素質(zhì)，傳播體育衛(wèi)生知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體等方面的全面發(fā)展，為提升全民族的健康水平打下基礎(chǔ)。

　二、學(xué)情分析

一年級學(xué)生由于年齡較小，注意力容易分散，活潑好動(dòng)，興趣不易持久，自我約束能力弱，但模仿能力強(qiáng)。為了讓他們更好地參與體育課堂，教師需要多加思考、引導(dǎo)和鼓勵(lì)，緊緊抓住學(xué)生的興趣，從生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生體會(huì)體育活動(dòng)的樂趣，這樣才能有效提升學(xué)習(xí)效果。

　三、教學(xué)目標(biāo)

1. 了解上體育課和鍛煉的好處，掌握一些簡單的保護(hù)身體健康的知識(shí)和方法。

2. 學(xué)習(xí)一些基本的運(yùn)動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈，培養(yǎng)身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

3. 感受參與體育活動(dòng)的樂趣，學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　四、教學(xué)重點(diǎn)

1. 堅(jiān)持“健康第一”的原則，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

2. 激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)其終身參與體育的意識(shí)。

3. 增強(qiáng)身體健康，提升心理健康水平。

4. 學(xué)習(xí)體育與健康知識(shí)和技能，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)的能力。

　五、教學(xué)措施

1. 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，自覺積極地參與體育課，認(rèn)真聽講并掌握必要的體育知識(shí)和科學(xué)鍛煉的方法，逐步養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣。

2. 上體育課時(shí)，要穿著輕便、整齊的運(yùn)動(dòng)服，避免攜帶鋼筆、小刀等不必要物品，并在指定地點(diǎn)等候上課，站隊(duì)時(shí)做到快速、安靜、整齊。

3. 不得無故缺課，做到不遲到、不早退，聽從教師的指揮，遵守課堂規(guī)定。

4. 在課堂上嚴(yán)格遵循教師的各項(xiàng)要求，未經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材，務(wù)必遵守各項(xiàng)安全措施。

5. 愛護(hù)體育器材，不得故意損壞各種體育用品，課后要按教師的要求歸還器材。

　六、教學(xué)進(jìn)度安排

略

一年級體育教學(xué)計(jì)劃 篇5

　一、班級學(xué)生情況分析

一年級的孩子們對體育課的認(rèn)識(shí)一般集中在娛樂和游戲上。他們在生理和心理上都需要老師的關(guān)心和指導(dǎo)，以幫助他們逐步樹立終身體育的觀念，并培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣。

這一年齡段的學(xué)生注意力持續(xù)時(shí)間較短，但又非常樂于展示自己，競爭意識(shí)強(qiáng)，喜歡參與老師組織的各類游戲和比賽。他們模仿能力強(qiáng)，個(gè)性活潑，喜歡活動(dòng)，這些都是一年級學(xué)生的普遍特征。

在我所教的三個(gè)一年級班級中，男女生比例基本相同。但不論男女，孩子們都非常期待體育課，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的參與欲望，這種特質(zhì)在一年級的孩子中體現(xiàn)得尤為明顯。

　二、教材分析

小學(xué)一年級的體育教材主要以實(shí)踐為主，考慮到學(xué)生的能力和學(xué)校的設(shè)施，教材主要選擇田徑、游戲、小球類等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以幫助學(xué)生提高跑、跳、投等基本技能，并發(fā)掘生活中的實(shí)用能力。

教材中隊(duì)列練習(xí)是水平一的第一個(gè)實(shí)踐內(nèi)容，之前的內(nèi)容包括一些理論知識(shí)，如認(rèn)真聽課的重要性、正確坐、立、行的姿勢等。在教學(xué)過程中，考慮到一年級學(xué)生注意力容易分散的特點(diǎn)，主要采用簡單的隊(duì)列動(dòng)作，如原地向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、倒退和踏步等。每節(jié)課都應(yīng)將這些隊(duì)列知識(shí)逐步融入實(shí)際教學(xué)中。通過徒手操的練習(xí)，可以提高學(xué)生的注意力、觀察力和動(dòng)作思維能力，幫助他們發(fā)展自我表現(xiàn)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在學(xué)習(xí)游戲的更要學(xué)會(huì)如何與同伴合作，互相幫助，積極參與個(gè)人和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，并遵守游戲規(guī)則。針對學(xué)生的體質(zhì)健康測試，在日常教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的跑和跳的訓(xùn)練。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際場地和器材條件，充分利用教學(xué)資源和可回收物品。

　三、教學(xué)目標(biāo)

1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)良好的體育態(tài)度和行為。通過體育課的教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對體育的興趣，教會(huì)他們用科學(xué)的方法參與各種體育活動(dòng)。

2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)和應(yīng)用基本運(yùn)動(dòng)技能。通過教學(xué)，幫助學(xué)生掌握一些簡單的技術(shù)動(dòng)作，如拍球、滾動(dòng)、劈叉等，確保他們能夠安全地參與各類體育活動(dòng)，并具備基本的野外活動(dòng)技能。

3、身體健康目標(biāo)：通過廣播操的教學(xué)，幫助學(xué)生形成正確的身體姿勢；通過走、跑、跳、投等游戲的教學(xué)，提升學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)他們對身體和健康的關(guān)注。

4、心理健康目標(biāo)：通過游戲和基本動(dòng)作的訓(xùn)練，幫助學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境，并能夠表達(dá)他們在參與體育活動(dòng)時(shí)的情感。通過體育鍛煉等方式來調(diào)節(jié)情緒。

5、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：幫助學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

　四、教學(xué)措施

1、準(zhǔn)確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，秉持“健康優(yōu)先”的理念進(jìn)行教學(xué)。

2、每節(jié)課前認(rèn)真?zhèn)湔n，創(chuàng)造輕松活潑的課堂氛圍，課前后及時(shí)進(jìn)行反思。

3、采用多樣化的教學(xué)方法，主要使用情境導(dǎo)入和問題設(shè)置等方式來提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、積極培養(yǎng)體育骨干，與學(xué)生共同參與活動(dòng)，在娛樂中學(xué)習(xí)知識(shí)，加強(qiáng)與集體的聯(lián)系。

5、加強(qiáng)課堂規(guī)章制度的教育，落實(shí)安全措施，以防止意外傷害的發(fā)生。

6、因材施教。針對每位學(xué)生的獨(dú)特性，在制定教案時(shí)認(rèn)真對待個(gè)別差異，兼顧整體教學(xué)效果。

一年級體育教學(xué)計(jì)劃 篇6

　一、指導(dǎo)思想

以新課程理念為指導(dǎo)，充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、拼搏精神和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，確保每位學(xué)生都積極參與到體育鍛煉中。

　二、教學(xué)目標(biāo)：

(一) 深入理解上體育課和鍛煉身體所帶來的益處，掌握保護(hù)身體健康的基本知識(shí)和方法。

(二) 學(xué)會(huì)一些基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)及舞蹈，提升身體素質(zhì)和基本運(yùn)動(dòng)能力。

(三) 體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣，遵循紀(jì)律，培養(yǎng)與同學(xué)合作的精神。

　三、學(xué)生分析

一年級學(xué)生年齡較小，對新事物充滿好奇，他們樂于接受新知識(shí)，但注意力容易分散，耐心不足，對復(fù)雜知識(shí)的理解相對較慢，尤其是協(xié)調(diào)性要求高的運(yùn)動(dòng)，力量亦較為薄弱。男生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈；女生也同樣活潑，因此應(yīng)通過游戲進(jìn)行組織紀(jì)律的教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　四、教材分析

一年級的體育基礎(chǔ)知識(shí)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的目標(biāo)及活動(dòng)要求編寫，旨在輔助學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐。這些內(nèi)容構(gòu)成了體育課程教學(xué)的重要組成部分。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的要求，將隊(duì)形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動(dòng)、滾翻及韻律活動(dòng)等統(tǒng)稱為“基本活動(dòng)”。這些內(nèi)容是一些簡易的身體活動(dòng)和實(shí)用技能，沒有特定的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

通過教學(xué)，學(xué)生將初步掌握各種基本動(dòng)作的簡單方法與技巧，培養(yǎng)身體的正確姿勢，提升身體活動(dòng)能力，促進(jìn)身體健康和正常生長發(fā)育。學(xué)生在身體活動(dòng)中會(huì)有豐富的心理體驗(yàn)，通過與同伴的互動(dòng)感受到團(tuán)結(jié)合作的樂趣，培養(yǎng)自信、健全的人格。在教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)友愛、互助合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)、熱愛生活的良好品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

小學(xué)一年級的學(xué)生模仿能力強(qiáng)，但對體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和技巧了解有限，因此基本活動(dòng)的教學(xué)應(yīng)以讓學(xué)生活動(dòng)為主，使他們掌握一些簡單動(dòng)作及方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)各類體育活動(dòng)技術(shù)和技能打下良好基礎(chǔ)。對于難度較大的項(xiàng)目，教師需確保安全的前提下適當(dāng)降低難度，從學(xué)生的基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成終身鍛煉的好習(xí)慣。

　五、具體措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心編寫教案，確保每一堂課的質(zhì)量。

2、學(xué)習(xí)和落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，深入研究教材，明確教學(xué)目的與任務(wù)，掌握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，清晰本課的教學(xué)目標(biāo)和完成任務(wù)的方法。

3、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，提前做好場地、器材和教學(xué)工具的準(zhǔn)備。

4、在教學(xué)過程中，重視基礎(chǔ)知識(shí)與技能的教學(xué)，同時(shí)關(guān)注學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力實(shí)現(xiàn)體育五個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)。

5、教學(xué)原則與方法的運(yùn)用，應(yīng)從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，結(jié)合青少年的生理、心理特點(diǎn)，科學(xué)安排運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和量。

6、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生的學(xué)期和年度體育成績考核，重視資料積累，定期進(jìn)行科學(xué)分析與以指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

7、充分發(fā)揮體育委員、小組長及積極分子的作用，并定期做好他們的培訓(xùn)，確保他們能有效輔佐教師工作。

8、保障教學(xué)過程中具備嚴(yán)密的組織紀(jì)律和安全措施，嚴(yán)格防范意外傷害的發(fā)生，如一旦發(fā)生事故，應(yīng)及時(shí)向上級報(bào)告并妥善處理。

一年級體育教學(xué)計(jì)劃 篇7

　一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期的到來，為了更好地開展體育教學(xué)工作，確保本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)的圓滿完成，依據(jù)教學(xué)大綱的要求，本年度將持續(xù)堅(jiān)持“增強(qiáng)體質(zhì)、健康第一”的指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的熱情，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。根據(jù)學(xué)校的整體工作安排，特制定本學(xué)期的體育教學(xué)計(jì)劃。

　二、學(xué)情分析

一年級學(xué)生大多年齡在9歲以下，整體還是比較年幼，基礎(chǔ)相對薄弱，對運(yùn)動(dòng)技術(shù)及其結(jié)構(gòu)的理解較為簡單，身體素質(zhì)有待提高，意志力較為欠缺。但一年級學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力十分豐富，語言表達(dá)活潑、行為方式也很開朗。隨著學(xué)習(xí)能力的提升和思維方式的變化，學(xué)生個(gè)體逐漸開始展現(xiàn)更為穩(wěn)定的心理狀態(tài)，表現(xiàn)出個(gè)人的獨(dú)特性格，逐步能夠獨(dú)立處理問題，自信心也在逐漸增強(qiáng)。針對這一特點(diǎn)，教學(xué)上將著重進(jìn)行基礎(chǔ)教育與紀(jì)律教育，同時(shí)通過啟發(fā)式教學(xué)，提高學(xué)生的積極性和競爭意識(shí)。

　三、教學(xué)目標(biāo)

1、掌握基本的體育知識(shí)，明確體育鍛煉的重要性，在實(shí)踐中靈活運(yùn)用并不斷鞏固。

2、每節(jié)課設(shè)定適當(dāng)?shù)年?duì)列練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念。

3、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的體能，尤其是在柔韌性和力量方面，提高他們對體育課程的理解。

4、通過體育鍛煉培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，為終身鍛煉奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。

5、學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)、游戲及舞蹈的技巧，以提高身體素質(zhì)和基本運(yùn)動(dòng)能力。

6、了解體育鍛煉對身體健康的益處，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的常識(shí)和方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

7、培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)動(dòng)能力和動(dòng)作技巧，保持正確的體態(tài)，積極參加體質(zhì)測試以爭取優(yōu)秀成績。

8、享受體育鍛煉的樂趣，培養(yǎng)認(rèn)真觀察、積極思考以及與同伴合作守紀(jì)的良好習(xí)慣。

　四、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)

1、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，特別是柔韌性與力量，提升學(xué)生的基本運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。

2、利用體育課教學(xué)促進(jìn)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，培養(yǎng)他們的自我意識(shí)及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

3、通過體育課程的學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康的全面發(fā)展。

　五、具體措施

1、在教學(xué)中，教師應(yīng)積極引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓學(xué)生在玩中學(xué)習(xí)、探索，培養(yǎng)他們的自學(xué)、自練及自我評價(jià)能力。采用情境教學(xué)法與主題教學(xué)法，增強(qiáng)課堂的趣味性。

2、結(jié)合實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)生的年齡、基礎(chǔ)知識(shí)、身體發(fā)展?fàn)顩r及學(xué)校的設(shè)施與環(huán)境等，制定切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)，合理安排教學(xué)內(nèi)容和形式，確保學(xué)生能夠在已有基礎(chǔ)上有效學(xué)習(xí)。

3、要求所有學(xué)生積極參與體育鍛煉活動(dòng)，遵守考勤制度，按時(shí)上課，認(rèn)真聽講，積極學(xué)習(xí)。

　六、培優(yōu)輔差

培優(yōu)方面：在課堂上關(guān)注表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，給予他們擔(dān)任“小教師”的機(jī)會(huì)；課后制定興趣小組計(jì)劃，針對有潛力的學(xué)生開展豐富的活動(dòng)，鼓勵(lì)他們參加校內(nèi)外的體育賽事，以展現(xiàn)自我。

輔差方面：在課堂中關(guān)注進(jìn)步較慢的學(xué)生，給予更多的耐心和支持；為跟不上進(jìn)度的學(xué)生配備“小教師”指導(dǎo)，幫助他們及時(shí)掌握難點(diǎn)。課后定期與這些學(xué)生交流，關(guān)注他們的身心發(fā)展，提供必要的個(gè)別輔導(dǎo)，并建立跟蹤檔案，鼓勵(lì)他們在小進(jìn)步中不斷提升。

一年級體育教學(xué)計(jì)劃 篇8

　一、教學(xué)目的、任務(wù)與要求

本學(xué)期的教學(xué)主要目標(biāo)是使學(xué)生掌握基本的體育知識(shí)，明確體育鍛煉的意義，深化對上一學(xué)期所學(xué)內(nèi)容的理解和應(yīng)用。通過課程，使學(xué)生能夠在鍛煉中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，逐步鞏固和提升體育達(dá)標(biāo)成績。根據(jù)新的《體育與健康課程》標(biāo)準(zhǔn)，從學(xué)生興趣出發(fā)，改變他們對體育與健康課程的認(rèn)知。通過鍛煉來增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)身心健康，鼓勵(lì)學(xué)生選擇一到兩項(xiàng)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)并自主進(jìn)行練習(xí)。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生的基本運(yùn)動(dòng)能力將得到進(jìn)一步提升，同時(shí)也會(huì)發(fā)展他們的個(gè)性，培養(yǎng)組織紀(jì)律觀念和堅(jiān)韌不拔的精神品質(zhì)。加強(qiáng)愛國主義教育，積極組織各類課外活動(dòng)。

　二、學(xué)生基本情況分析

一年級學(xué)生一般年齡在16到17歲，正值由少年向青年過渡的關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)階段對身心健康發(fā)展的影響尤為重要，需要通過體育鍛煉來促進(jìn)身體的良性發(fā)展。在青少年發(fā)育階段，由于女生在體格、內(nèi)臟功能及身體素質(zhì)等方面逐步落后于男生，因此在學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求上存在差異。經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生已經(jīng)掌握了部分技能和技巧，具備了一定的體育基礎(chǔ)。由于高中生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，時(shí)間緊張，鍛煉時(shí)間相對減少，因此在體育課上要加強(qiáng)健身鍛煉。每班學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，釋放壓力的方法也各不相同，因此在體育課中需有針對性地安排不同的鍛煉內(nèi)容，以滿足學(xué)生的個(gè)性化需求。

　三、教學(xué)方法及措施

為了真正落實(shí)以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，我們要鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，特別是注重學(xué)生喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。我們應(yīng)為優(yōu)秀學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓他們互相學(xué)習(xí)，體驗(yàn)快樂與成功。在教學(xué)過程中，也要關(guān)注后進(jìn)生，給予他們成功的機(jī)會(huì)，并通過優(yōu)秀生引導(dǎo)后進(jìn)生共同培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣，同時(shí)加強(qiáng)對后進(jìn)生基礎(chǔ)技術(shù)的練習(xí)。在課堂教學(xué)中，應(yīng)采用多樣化的教學(xué)方式，給學(xué)生充分的時(shí)間發(fā)揮潛力，提升他們的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生真正成為課堂的主體。

一年級體育教學(xué)計(jì)劃 篇9

　一、工作思路

一年級的體育教學(xué)計(jì)劃是學(xué)校整體教育工作的重要組成部分，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師都對此高度重視。通過將體育教學(xué)與其他學(xué)科結(jié)合，融入到課程體系中，在思想品德、科學(xué)與健康等課程中，開展豐富多彩的體育活動(dòng)，使學(xué)生在愉悅的氛圍中增強(qiáng)身體素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競爭意識(shí)。我們希望通過有序的體育教學(xué)，提升學(xué)生的身體素質(zhì)，讓他們在健康的環(huán)境中快樂成長。

　二、工作措施

1、強(qiáng)化課堂教學(xué)，充分利用體育課堂的主渠道作用

在一年級的體育教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生身體素質(zhì)的提升是首要目標(biāo)。通過多樣化的教學(xué)方式，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，增強(qiáng)健康意識(shí)。

2、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，循序漸進(jìn)地進(jìn)行體育教學(xué)，提升學(xué)生的參與感和認(rèn)知水平。

A在學(xué)生中開展相關(guān)的體育知識(shí)教育：

(1)引導(dǎo)學(xué)生建立正確的作息和飲食習(xí)慣：教育學(xué)生重視飲食衛(wèi)生，保證充足的營養(yǎng)攝入，了解合理膳食的重要性，培養(yǎng)定時(shí)進(jìn)餐的習(xí)慣。

(2)培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，讓他們了解正確的運(yùn)動(dòng)方式和姿勢，避免不良的身體習(xí)慣。

(3)鼓勵(lì)學(xué)生參與課間活動(dòng)，促進(jìn)身心放松，提升課堂學(xué)習(xí)的效果，教導(dǎo)學(xué)生簡單易行的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

(4)增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，教育他們在運(yùn)動(dòng)中注意安全，避免受傷，普及簡單的自救知識(shí)。

(5)安排衛(wèi)生保健知識(shí)的宣傳，教導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，提升健康素養(yǎng)。

(6)告知學(xué)生合適的運(yùn)動(dòng)裝備及注意事項(xiàng)，確保他們在體育活動(dòng)中保持舒適安全。

(7)關(guān)注學(xué)生的身體發(fā)展，幫助他們理解體重、身高等指標(biāo)的正常范圍，鼓勵(lì)科學(xué)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

(8)教育學(xué)生運(yùn)動(dòng)前后的注意事項(xiàng)，指導(dǎo)他們科學(xué)進(jìn)行熱身和放松，掌握良好的運(yùn)動(dòng)節(jié)奏。

(9)幫助學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，培養(yǎng)積極的心理狀態(tài)，讓他們在學(xué)習(xí)和生活中保持愉快心情。

(10)針對進(jìn)入青春期的學(xué)生進(jìn)行生理健康知識(shí)教育，幫助他們理解身體發(fā)育和適當(dāng)營養(yǎng)的重要性。

(11)培養(yǎng)學(xué)生對自身健康的關(guān)注，激勵(lì)他們愛護(hù)自己的身體，保持良好的生活習(xí)慣。

(12)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育鍛煉對健康的積極影響，增強(qiáng)他們參與運(yùn)動(dòng)的興趣。

(13)讓學(xué)生明白參加體育活動(dòng)能提高自信心，克服恐懼心理，從而在學(xué)習(xí)中取得更好的表現(xiàn)。

(14)教育學(xué)生了解青春期的生理變化，培養(yǎng)他們關(guān)注身體和心理健康的意識(shí)。

(15)通過生動(dòng)的教學(xué)方式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)對骨骼健康的促進(jìn)作用，鼓勵(lì)他們積極參加戶外活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。

3、定期進(jìn)行學(xué)生的健康體檢和體質(zhì)測試

每年對一年級學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)評估，建立健康檔案，并與家長及時(shí)溝通學(xué)生的體檢結(jié)果，指出需要改進(jìn)的方面。確保體檢覆蓋率達(dá)到100%，為學(xué)生的健康成長提供重要依據(jù)。

增強(qiáng)體育教學(xué)的有效性，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和運(yùn)動(dòng)能力，是每位體育教師的重要責(zé)任。通過系統(tǒng)的教學(xué)措施，使學(xué)生不僅在知識(shí)上有所收獲，更在身體素質(zhì)和心理健康上得到全面發(fā)展，為將來的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一年級體育教學(xué)計(jì)劃 篇10

　一、學(xué)生分析

一年級的學(xué)生通常紀(jì)律性較好，但情緒波動(dòng)明顯，運(yùn)動(dòng)能力在逐步提高的階段。雖然他們在課堂上常會(huì)表現(xiàn)出好動(dòng)的傾向，但整體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)尚未完全發(fā)育，肌肉的力量和協(xié)調(diào)性相對欠缺。學(xué)生們充滿想象力，對新事物的學(xué)習(xí)興趣很容易被激發(fā)。教師應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)的規(guī)律，使他們在學(xué)習(xí)過程中主動(dòng)探索、理解和發(fā)現(xiàn)新知識(shí)。在這個(gè)過程中，應(yīng)將學(xué)生的身心發(fā)展視作一個(gè)整體，通過適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)實(shí)踐，讓他們在克服困難的同時(shí)感受到運(yùn)動(dòng)的樂趣，從而提升運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康、愉快的生活態(tài)度，并通過參與合適的運(yùn)動(dòng)了解自身的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，塑造堅(jiān)強(qiáng)的意志力。

　二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為：學(xué)生將樂于參與各種活動(dòng)，認(rèn)真對待體育課，并能夠運(yùn)用科學(xué)方法參與其中。

2、獲得基本的運(yùn)動(dòng)知識(shí)；學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)技能：學(xué)生能夠在球類活動(dòng)中完成基本的動(dòng)作，如拍球、運(yùn)球等；掌握基本的體操動(dòng)作；安全地參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，獲取野外活動(dòng)的基本技能。

3、形成正確的身體姿勢，并發(fā)展體能（如柔韌性、反應(yīng)能力、靈敏度和協(xié)調(diào)性），增強(qiáng)對身體和健康的關(guān)注。

4、學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)調(diào)節(jié)情緒：學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情感狀態(tài)，同時(shí)觀察并描述退步或失敗時(shí)的心情。根據(jù)課程目標(biāo)的要求，利用體育課和運(yùn)動(dòng)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生心理與身體的健康、快樂發(fā)展。

5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，提高愛國意識(shí)，增強(qiáng)自信，為終身體育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：

分腿騰越；沙包投擲；50米8或400米跑。

教學(xué)難點(diǎn)：

體操技巧；蹲距跳遠(yuǎn)。

　三、教材分析：

小學(xué)一年級的體育教材主要以實(shí)踐為主。依據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的設(shè)施條件，體育教材選擇了如田徑（包括跑、跳、投）、體操、游戲以及籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，旨在提升學(xué)生跑、跳、投的基本技能，并挖掘生活中的實(shí)用技能。通過體育鍛煉，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，加強(qiáng)愛國主義教育，提升自信心，為終身參與體育活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　四、課時(shí)安排

每周設(shè)置3課時(shí)，預(yù)計(jì)總課時(shí)為60課時(shí)。

　五、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)

1、采用主題教學(xué)和情景教學(xué)等方式，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)在課堂中的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。

2、由于小學(xué)生通常具有較強(qiáng)的好勝心，可以通過設(shè)置一些小型比賽來增強(qiáng)他們鍛煉身體的積極性。

3、因材施教，以提高學(xué)生的自信心，讓他們在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到樂趣。

4、高年級的學(xué)生可以采用分組輪換練習(xí)的方式，由小組長帶領(lǐng)進(jìn)行訓(xùn)練，充分發(fā)揮他們的帶頭作用。

一年級體育教學(xué)計(jì)劃 篇11

　一、班級基本情況分析

本學(xué)期我負(fù)責(zé)一年級的體育課，涵蓋了所有一年級的學(xué)生。根據(jù)上學(xué)期的考核成績反饋，班級大部分學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，積極參與體育鍛煉，并且對體育活動(dòng)表現(xiàn)出濃厚的興趣。然而，仍有少部分學(xué)生對體育活動(dòng)缺乏熱情，尤其是在進(jìn)行跑步或高強(qiáng)度項(xiàng)目時(shí)，常常會(huì)以各種理由請假。大多數(shù)男生偏愛球類運(yùn)動(dòng)，如籃球和乒乓球，只要提到打球，他們就充滿了熱情，而一旦提到跑步，他們的積極性卻明顯下降，因此他們在耐力和毅力方面還有待提高。我將在今后的教學(xué)中充分考慮學(xué)生的個(gè)體差異，努力做到因材施教。希望通過激勵(lì)和引導(dǎo)，讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提升參與積極性。在學(xué)期初，我將結(jié)合學(xué)校的一日常規(guī)教育，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高他們的實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生對體育鍛煉的興趣，以期在本學(xué)期取得更好的教學(xué)效果！

　二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

一年級下冊的教學(xué)內(nèi)容主要分為體育與保健常識(shí)和體育與保健實(shí)踐兩大部分。

體育與保健常識(shí)部分旨在讓學(xué)生了解各類運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)身體所需營養(yǎng)素和體育鍛煉與營養(yǎng)之間的關(guān)系，以及如何預(yù)防一些常見的身體損傷，如脊柱的異常彎曲和運(yùn)動(dòng)后的肌肉酸痛。

體育與保健實(shí)踐分為田徑（跑、跳、投）、體操、小球類和民族傳統(tǒng)體育。田徑中的跑步部分，學(xué)生需掌握正確的跑步姿勢，初步實(shí)現(xiàn)上下肢協(xié)調(diào)，達(dá)到能直線快速地跑步并保持持久能力；跳躍包括一般跳躍、跳高和跳遠(yuǎn)，旨在提高學(xué)生的跳躍能力和身體素質(zhì)；投擲教學(xué)將按照循序漸進(jìn)的方式進(jìn)行，先讓學(xué)生用小球、小沙包進(jìn)行多種投擲練習(xí)，然后再使用壘球進(jìn)行原地和上步投擲訓(xùn)練。體操內(nèi)容包括基本體操，如隊(duì)列徒手操和輕器械體操、跳繩、攀登等，為今后學(xué)習(xí)武術(shù)操和武術(shù)基本功打下基礎(chǔ)。

　三、單元教學(xué)目標(biāo)

第一單元體育與保健常識(shí)教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生理解體育鍛煉對身體的好處，掌握基本常識(shí)，并能在自己的鍛煉中初步應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

第二單元走和跑教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)會(huì)障礙跑的方法，提高走和跑的能力，增強(qiáng)下肢力量并鍛煉內(nèi)臟功能，培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)的品質(zhì)。

第三單元跳躍教學(xué)目標(biāo)：

掌握不同姿勢的跳躍動(dòng)作，提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)跳躍能力，并培養(yǎng)堅(jiān)持鍛煉的品質(zhì)。

第四單元投擲教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)會(huì)沙包及壘球的投擲方法，進(jìn)一步增強(qiáng)上肢力量，并養(yǎng)成遵守投擲常規(guī)的習(xí)慣。

第五單元攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡教學(xué)目標(biāo)：

掌握支撐動(dòng)作，提高懸垂和滾翻能力，發(fā)展力量、柔韌性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)勇敢和果斷的品質(zhì)。

第六單元小球類教學(xué)目標(biāo)：

初步學(xué)會(huì)原地投籃和行進(jìn)間運(yùn)球，連接運(yùn)、傳、接、投技術(shù)，發(fā)展控球能力和靈敏度，培養(yǎng)集體主義精神。

第七單元隊(duì)列、隊(duì)形、徒手操教學(xué)目標(biāo)：

按照規(guī)定動(dòng)作學(xué)習(xí)隊(duì)列、隊(duì)形，提高動(dòng)作規(guī)范化，培養(yǎng)組織紀(jì)律性。

第八單元民族民間鄉(xiāng)土體育教學(xué)目標(biāo)：

掌握武術(shù)的基本手型和步型，提升活動(dòng)能力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛的精神。

　四、具體教學(xué)措施：

1、不斷鼓勵(lì)學(xué)生積極參與鍛煉，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)鍛煉身體的好處，從而減輕因老師存在的依賴心理，幫助學(xué)生形成自主鍛煉的好習(xí)慣。

2、強(qiáng)調(diào)持之以恒的鍛煉精神，告誡學(xué)生不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，讓他們意識(shí)到持續(xù)性的重要性。

3、將體育課的學(xué)習(xí)延伸到課外，鼓勵(lì)學(xué)生在課外活動(dòng)中積極參與鍛煉，并注意安全。

4、通過優(yōu)帶差的策略，提高優(yōu)秀學(xué)生的水平，引導(dǎo)中等生，激勵(lì)后進(jìn)生，盡量縮小差距。

5、必要時(shí)與家長溝通，鼓勵(lì)他們配合督促學(xué)生積極參與體育鍛煉。

　五、學(xué)科教學(xué)進(jìn)度安排

一年級體育教學(xué)計(jì)劃 篇12

　一、學(xué)情分析：

一年級的小學(xué)生在組織紀(jì)律性方面表現(xiàn)較好，具備了一定的協(xié)調(diào)性、靈活性和基本的身體素質(zhì)。他們能夠掌握基本的單腳和雙腳跳躍技巧，能夠正確地進(jìn)行跑步，并且在同伴合作學(xué)習(xí)方面逐漸掌握一些技能。學(xué)生們能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)潛力進(jìn)行基本的評價(jià)。然而，由于個(gè)體差異，一些學(xué)生在跑步和跳躍上表現(xiàn)出弱點(diǎn)，需要加強(qiáng)腿部力量的鍛煉；部分女生的上肢力量不足，投擲能力較弱，也亟待改善。本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃將根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行分層指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的興趣，發(fā)掘體育人才，注重廣播操的質(zhì)量和課堂紀(jì)律，加強(qiáng)課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的體育學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。

　二、教材分析：

一年級的體育教材強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性，涵蓋基礎(chǔ)的田徑（跑、跳、投）、基本體操、小球類運(yùn)動(dòng)、技巧訓(xùn)練及多樣的游戲活動(dòng)。這些內(nèi)容旨在提高學(xué)生的基本運(yùn)動(dòng)技能，包括跑、跳、投等，同時(shí)引導(dǎo)他們在實(shí)際生活中掌握一些實(shí)用技能。通過體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、愛國情懷和自信心，為他們終身參與體育活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　三、教學(xué)總目標(biāo)：

1、激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性，讓他們感受到學(xué)習(xí)的快樂與樂趣。

2、通過學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的內(nèi)容，使學(xué)生掌握一些基礎(chǔ)的運(yùn)動(dòng)知識(shí)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與技能，并學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體、自我管理和自我評價(jià)的方法，培養(yǎng)參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，增強(qiáng)安全意識(shí)。

3、通過豐富的體育教學(xué)活動(dòng)和游戲，促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)發(fā)展，包括靈敏性、協(xié)調(diào)性、平衡感、速度、耐力與力量，增強(qiáng)他們對自身健康的關(guān)注。

4、引導(dǎo)學(xué)生在不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中體驗(yàn)情緒變化，包括緊張與愉悅、興奮與疲勞、成功與挫折，從而學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)調(diào)節(jié)情緒，并在面對挑戰(zhàn)時(shí)鍛煉意志品質(zhì)。

5、培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神面貌，包括樂觀開朗、團(tuán)結(jié)協(xié)作、競爭意識(shí)等，樹立尊重他人和遵守規(guī)則的品德。

　四、教學(xué)要求：

每堂課的教學(xué)都應(yīng)圍繞學(xué)生的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)展開，以實(shí)現(xiàn)綜合教學(xué)目標(biāo)為核心。在教材設(shè)計(jì)上，重點(diǎn)應(yīng)放在激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的熱情和主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。教師在選取教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要注重趣味性，提升學(xué)生的基本運(yùn)動(dòng)能力。

在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)在引導(dǎo)、啟發(fā)的給予學(xué)生足夠的空間和時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)造，幫助他們掌握自我表現(xiàn)、自我保護(hù)和自我評價(jià)的能力，不僅要關(guān)注技能的掌握，更要注重學(xué)習(xí)過程。

教師在教學(xué)中應(yīng)重視學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)不同學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)定教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，確保面向全體學(xué)生，做到因材施教，讓每位學(xué)生都能成為學(xué)習(xí)的主人。

一年級體育教學(xué)計(jì)劃 篇13

新的學(xué)期已然開啟，為了確保教學(xué)工作的順利開展，采取系統(tǒng)化的教學(xué)方法以完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，依據(jù)學(xué)校的工作安排，特制定本學(xué)期的一年級體育教學(xué)計(jì)劃。

一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1、以學(xué)生為中心，全面提升，努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

2、掌握基礎(chǔ)知識(shí)與科學(xué)鍛煉方法，注重培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣，引導(dǎo)他們形成新的學(xué)習(xí)方式。

二、學(xué)生基本情況分析：

一年級共設(shè)有六個(gè)班級，我負(fù)責(zé)兩個(gè)班的教學(xué)，總?cè)藬?shù)約110人。盡管他們對體育活動(dòng)的參與熱情高漲，但基礎(chǔ)較弱，競爭意識(shí)強(qiáng)，適應(yīng)性強(qiáng)。有些動(dòng)作容易變形，掌握較為困難。本學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，加大學(xué)習(xí)力度，因材施教，合理安排教材內(nèi)容，全面提升，特別注重增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，力求學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面均得到成長與提升。

三、教材分析：

本學(xué)期一年級的體育內(nèi)容包括跑步、跳高、投擲、體操、游戲及武術(shù)等。

1、跑步是人類基本的活動(dòng)能力，教材中要求學(xué)生學(xué)習(xí)蹲距式起跑的基本動(dòng)作方法，提高跑步的能力，并學(xué)習(xí)接力棒的傳遞技巧，培養(yǎng)學(xué)生的集體協(xié)作意識(shí)和配合能力。

2、跳躍運(yùn)動(dòng)旨在幫助學(xué)生更好地掌握跳高和跳遠(yuǎn)的技術(shù)，增強(qiáng)靈敏性和爆發(fā)力。

3、投擲項(xiàng)目將進(jìn)一步提升學(xué)生推拋實(shí)心球的技能，同時(shí)教學(xué)助跑擲壘球的完整動(dòng)作，增強(qiáng)學(xué)生的靈敏性和力量，培養(yǎng)他們在鍛煉過程中注意安全的意識(shí)和習(xí)慣。

4、體操與技巧則致力于提高學(xué)生在隊(duì)列和體操隊(duì)形動(dòng)作上的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)滾翻、分腿騰越等動(dòng)作，提升靈敏性、協(xié)調(diào)性及自我控制能力，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)、勇敢、頑強(qiáng)拼搏的精神。

教材中還依據(jù)兒童的發(fā)展特點(diǎn)，安排了一定數(shù)量的游戲和武術(shù)，通過游戲的過程和結(jié)果激發(fā)學(xué)生的積極性，提高他們對武術(shù)的興趣和基本運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)學(xué)生崇尚武德、積極進(jìn)取及良好的精神品質(zhì)。

四、教學(xué)研究內(nèi)容：

教材的重點(diǎn)是跑、跳和投擲，教學(xué)時(shí)應(yīng)結(jié)合講解與練習(xí)，加強(qiáng)示范和輔導(dǎo)。難點(diǎn)在于體操和技巧的教學(xué)，需采取直觀的教學(xué)方法，切實(shí)加強(qiáng)安全保護(hù)措施，以確保教學(xué)任務(wù)的完成。

五、教研專題：

本學(xué)期的教研專題為“在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力”。

集體備課、研究課及公開課的內(nèi)容及時(shí)間安排應(yīng)予以落實(shí)。

教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)時(shí)間安排需明確。

全體學(xué)生需積極參與體育鍛煉活動(dòng)，遵守考勤制度，按時(shí)到課。

要遵循體育課的常規(guī)，認(rèn)真聽講，積極參與學(xué)習(xí)。

采用直觀的教學(xué)方法，精講多練，深入開展“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”的研究。

教師應(yīng)以身作則，樹立榜樣。

六、教研專題實(shí)驗(yàn)措施：

1、重視智力與非智力因素的協(xié)調(diào)發(fā)展，以寓教于樂的方式促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)課題的研究，定期進(jìn)行聽課、評課活動(dòng)和專題研討。

七、教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃：

（針對優(yōu)生、輔導(dǎo)中生及轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的集體措施：）加強(qiáng)對優(yōu)生與中等生的培養(yǎng)及后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

1、因材施教，分類指導(dǎo)。

2、幫助優(yōu)生自覺練習(xí)，培養(yǎng)他們動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。

3、要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo)，提升他們的技能水平。

4、教師要關(guān)心和熱愛每一位學(xué)生，平等對待。

5、教師需定時(shí)、定點(diǎn)加強(qiáng)對優(yōu)生的培養(yǎng)、中生的輔導(dǎo)及后進(jìn)生的支持。

一年級體育教學(xué)計(jì)劃 篇14

　一、學(xué)生情況分析

小學(xué)一年級的學(xué)生正處于身體不斷發(fā)育的階段，總體上，他們的身體素質(zhì)有了顯著的提升。在多項(xiàng)素質(zhì)測試中，男生的表現(xiàn)通常優(yōu)于女生，差異明顯。速度、核心力量、柔韌性以及速度耐力等方面是這一年齡段學(xué)生的敏感期，亦是關(guān)鍵的成長階段。由于生理及心理上的變化，一部分女生在素質(zhì)發(fā)展上面臨一定的挑戰(zhàn)。在一年級下學(xué)期時(shí)，應(yīng)特別關(guān)注對部分女生的個(gè)性化教育。

　二、教材分析

本學(xué)期的體育教材涵蓋體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)、運(yùn)動(dòng)技能、心理健康及身體健康四個(gè)重要部分。小學(xué)一年級的體育教材以實(shí)踐為主，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際能力和學(xué)校的條件，主要選取田徑（跑、跳、投）、體操、游戲和籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，幫助學(xué)生提高在跑、跳、投基本技術(shù)上的水平，并發(fā)掘生活中的實(shí)用技能。通過體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神以及愛國主義情懷，增強(qiáng)他們的自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　三、教學(xué)目標(biāo)

1、鞏固和掌握一些體育及衛(wèi)生保健的安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持鍛煉身體的良好習(xí)慣。

2、提升學(xué)生對個(gè)人健康和集體健康的責(zé)任感，養(yǎng)成健康的生活方式。

3、獲得基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)知識(shí)，學(xué)習(xí)并運(yùn)用運(yùn)動(dòng)技能。學(xué)生應(yīng)能初步掌握田徑、體操、小球類運(yùn)動(dòng)、民族傳統(tǒng)體育及韻律活動(dòng)等項(xiàng)目的基本技術(shù)，并能在球類游戲中進(jìn)行如拍球、運(yùn)球等基本動(dòng)作，完成簡單的體操動(dòng)作，并安全地參與體育活動(dòng)。

4、樹立正確的身體姿勢，發(fā)展身體素質(zhì)（柔韌性、反應(yīng)能力、靈敏度和協(xié)調(diào)性）并增強(qiáng)對身體和健康的關(guān)注意識(shí)。

5、激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，培養(yǎng)其勇敢、堅(jiān)韌、勝不驕、敗不餒的品格，同時(shí)自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)合作。

　四、教學(xué)措施

1、引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成主動(dòng)鍛煉身體和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感。

2、利用體育教學(xué)特有的影響力，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)與文明習(xí)慣，以及逐步強(qiáng)化遵守紀(jì)律、尊重他人、團(tuán)結(jié)友善和互助的集體意識(shí)和良好作風(fēng)。

3、重視學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，培養(yǎng)他們勇敢、頑強(qiáng)、積極向上和進(jìn)取的精神，同時(shí)關(guān)注能力的提升，激發(fā)思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。

4、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前做好場地、器材及教學(xué)用品的準(zhǔn)備，教師如遇特殊情況需請假，必須提前報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并做好替代安排。

5、教學(xué)過程中保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行安全保護(hù)措施，以避免意外傷害的發(fā)生。如發(fā)生意外，應(yīng)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告并妥善處理。

6、保持良好的出勤率，不無故缺課、遲到和早退，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，服從管理。

7、愛護(hù)體育器材，避免任何形式的損壞，課后按要求歸還器材。

　五、本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

1、跑步與游戲；

2、跳躍與游戲；

3、投擲與游戲；

4、小籃球的基本技能與游戲；

5、韻律操與游戲；

6、體育與心理健康教育；

7、考核評估。

一年級體育教學(xué)計(jì)劃 篇15

（一）一年級學(xué)生生理生長的特點(diǎn)：

1、一年級的學(xué)生一般在10—11歲之間，正處于人體發(fā)育的少年階段。這個(gè)時(shí)期，整體身體發(fā)育速度達(dá)到一個(gè)高峰，許多生理指標(biāo)顯著增長。男生從10歲起，身高、體重、胸圍等指標(biāo)均快速增加，12歲時(shí)達(dá)到頂峰；而女生則在8至9歲間開始飛速增長，12歲時(shí)也達(dá)到其發(fā)育的高峰。一年級學(xué)生的身體發(fā)育處于一個(gè)快速增長期。

2、一年級學(xué)生在安靜狀態(tài)下的平均脈搏值比之前的年級有所下降；10歲時(shí)女生的血壓顯著上升。兩性學(xué)生的肺活量都有所增加，雖然在12歲之前兩者的差異不顯著，12歲后便開始漸漸拉大，男生的肺活量普遍高于女生。

3、一年級學(xué)生的身體素質(zhì)指標(biāo)普遍提升，男生在50米短跑、立定跳遠(yuǎn)及往返跑等項(xiàng)目上表現(xiàn)優(yōu)于女生，差異十分明顯；而在立位體前屈的表現(xiàn)上，女生則優(yōu)于男生，且差異明顯。在速度、腹部力量、柔韌性、耐力等素質(zhì)方面，一年級學(xué)生正處于敏感發(fā)展期，11至12歲之間的靈敏素質(zhì)發(fā)展亦極為重要，是學(xué)習(xí)和掌握各類運(yùn)動(dòng)技能的關(guān)鍵時(shí)期。

（二）一年級學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)：

1、一年級學(xué)生在感知覺方面已呈現(xiàn)出少年階段的特點(diǎn)，相較于幼兒階段，他們的視覺和聽覺的敏感度有所提升，感知事物的目的性和準(zhǔn)確性均比童年時(shí)期更明確。在進(jìn)行身體鍛煉時(shí)，訓(xùn)練的難度和標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)相應(yīng)提高。

2、一年級學(xué)生的注意力集中能力有了顯著發(fā)展，能夠集中注意力達(dá)25分鐘左右。他們的注意分配能力也有所提高，可以在專注于腿部動(dòng)作時(shí)，兼顧到手部或腳部的協(xié)調(diào)，能夠在上下肢動(dòng)作的關(guān)注到重心的變化。

——————一年級體育教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)目標(biāo)

1. 跑步：培養(yǎng)學(xué)生正確的途中跑姿勢，學(xué)習(xí)如何在終點(diǎn)線前撞線，追求動(dòng)作的輕松與協(xié)調(diào)；基本掌握彎道跑的技巧，合理分配體力，提升速度耐力。

2. 跳躍：基本掌握跳高的全過程，特別是踏跳腳的落地要靈活，過竿時(shí)腿部應(yīng)內(nèi)扣，身體需要保持一定的角度。

3. 投擲：掌握推拋實(shí)心球的基本技術(shù)，提升投擲的能力。

xxx校本內(nèi)容測試

教學(xué)內(nèi)容

跑步：1. 高抬腿跑（1次）

2. 途中跑（1次）

3. 彎道跑（2次）

4. 終點(diǎn)跑（1次）

5. 600米全程跑（3次）xxx

6. 400米跑（1次）

7. 1000—1200米自然地形跑與步行交替（2次）

跳躍：1. 助跑單腳起跳摸高（1次）

2. 跳高（3次）xxx

投擲：單雙手推拋實(shí)心球（3次）

注：xxx為考核，括號(hào)內(nèi)為授課次數(shù)

xxx校本內(nèi)容測試

————攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)目標(biāo)

能夠掌握攀爬、懸垂、支撐、翻滾等動(dòng)作，發(fā)展身體力量，提升團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

教學(xué)內(nèi)容

1. 有人輔助的手倒立

2. 單掛膝懸垂

3. 前后滾翻

4. 分腿騰越xxx

5. 側(cè)手翻

6. 秋千蕩漾

7. 懸垂

8. 游戲

注：游戲內(nèi)容可由教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握情況靈活組合，進(jìn)行鞏固與提升。教師也可選擇其他適宜內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。注：xxx為考核

————民族、民間傳統(tǒng)體育教學(xué)

教學(xué)目標(biāo)

學(xué)習(xí)武術(shù)操及民間體育游戲，提升動(dòng)作的準(zhǔn)確性和身體素質(zhì)，增強(qiáng)民族自豪感。

教學(xué)內(nèi)容

1. 武術(shù)操

2. 斗雞游戲

3. 抓尾巴游戲

4. 推小車游戲

——————體育與保健常識(shí)

教學(xué)目標(biāo)

理解基本的人體衛(wèi)生和運(yùn)動(dòng)保健知識(shí)，初步學(xué)習(xí)一些運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的預(yù)防和處理方法。

教學(xué)內(nèi)容

1. 爬山和郊游的好處

2. 田徑運(yùn)動(dòng)的歷史與演變

3. 亞運(yùn)會(huì)的簡介與體育欣賞

4. 體育鍛煉對心血管系統(tǒng)的益處

5. 脈搏與血壓的測量方法

6. 身體不適時(shí)應(yīng)避免劇烈運(yùn)動(dòng)

7. 運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防措施

8. 關(guān)節(jié)扭傷的基本處理方法

9. 肌肉痙攣的處理方式

10. 運(yùn)動(dòng)中腹痛的應(yīng)對方法

11. 體育欣賞的相關(guān)知識(shí)

12. 低血糖癥的預(yù)防措施

13. 體育節(jié)相關(guān)知識(shí)

——————排球課程學(xué)習(xí)內(nèi)容指導(dǎo)

1. 學(xué)習(xí)扣球，包括固定球扣球、自拋?zhàn)钥?、對墻扣球、四?hào)和二號(hào)位扣球

2. 對墻進(jìn)行傳球、墊球

3. 兩人或三人間的傳、墊、扣練習(xí)

4. 加入各種移動(dòng)與跑動(dòng)的傳、墊球游戲與串聯(lián)練習(xí)

5. 進(jìn)行比賽，規(guī)定三次內(nèi)過網(wǎng)，逐步從九人制過渡到六人制，學(xué)習(xí)站位與位置的輪換

6. 基本練習(xí)傳球、墊球和發(fā)球的技巧

考核：發(fā)球10次，

（優(yōu)秀：8次以上；良好：7~5次；合格：4~2次；不合格：2次以下）

扣球技術(shù)（自拋?zhàn)钥鄣脑u價(jià)：優(yōu)秀、良好、合格、不合格）

一年級體育教學(xué)計(jì)劃 篇16

　一：學(xué)生分析

一年級學(xué)生正處于快速發(fā)展的階段，身體素質(zhì)有顯著差異，男生通常比較活躍、好動(dòng)，渴望表現(xiàn)；而女生由于生理因素，參與激烈運(yùn)動(dòng)的頻率相對較低，但也有一些女生表現(xiàn)出對運(yùn)動(dòng)的興趣。為了充分發(fā)揮男生的身體潛力，同時(shí)引導(dǎo)女生積極參與體育鍛煉，務(wù)必要設(shè)計(jì)出能兼顧男女生身體素質(zhì)提升與運(yùn)動(dòng)興趣培養(yǎng)的活動(dòng)方案，以促進(jìn)全面發(fā)展。

　二：教學(xué)目標(biāo)

(1) 培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)的意識(shí)與行為，激發(fā)他們對體育的熱愛，鼓勵(lì)他們在活動(dòng)中展示自我、享受樂趣。

(2) 通過體育鍛煉，增強(qiáng)集體主義精神，開展愛國主義教育，提升自信心，為終身體育活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

(3) 發(fā)展學(xué)生的健康意識(shí)，增強(qiáng)對個(gè)人及集體的責(zé)任感，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

(4) 弘揚(yáng)體育精神，樹立積極進(jìn)取、樂觀向上的生活態(tài)度。

　三、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)

(1) 本學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注田徑項(xiàng)目中的投擲、跳遠(yuǎn)，以及民族傳統(tǒng)體育中的武術(shù)課程。

(2) 難點(diǎn)在于耐久跑的呼吸技巧和跨越式跳高的助跑與起跳動(dòng)作。

　四：課時(shí)安排

每課安排3課時(shí)，共計(jì)32課時(shí)。

　五：教學(xué)措施

(1) 教學(xué)中應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，而不僅僅是教師的教學(xué)方法。體育學(xué)習(xí)是教師與學(xué)生之間互動(dòng)的過程，強(qiáng)調(diào)教師講解和示范而忽視學(xué)生的探索，可能導(dǎo)致學(xué)生積極性下降。應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與探索，研究教學(xué)法與學(xué)習(xí)法的相互關(guān)系，以提高教學(xué)質(zhì)量。

(2) 積極運(yùn)用游戲作為教學(xué)手段，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中參與體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性和活躍性。例如，采用主題式教學(xué)法和情境式教學(xué)法等，可以更好地激發(fā)學(xué)生的參與熱情，達(dá)到期望的教學(xué)效果。

(3) 隨著學(xué)生年齡的增長，可以引入一些對抗性的游戲，以激發(fā)他們的競技意識(shí)。借助比賽形式增強(qiáng)鍛煉效果，因材施教，按性別或體能水平分組，以提升學(xué)生自信心，讓他們在運(yùn)動(dòng)中獲得樂趣。

1、準(zhǔn)備活動(dòng)：后轉(zhuǎn)走隊(duì)列練習(xí)，迎面接力跑

2、手臂交叉跳繩，截住空中球

3、分腿騰越，跳上成分腿支撐，體操復(fù)習(xí)

4、靠墻手倒立，障礙賽跑，推小車，運(yùn)球投籃

5、單手向前推實(shí)心球，跳短繩，接力分腿騰越

6、跳長繩，向左轉(zhuǎn)走，站立式起跑，投遠(yuǎn)比賽

7、仰臥起坐，跳躍賽跑，30秒短跳繩，挑戰(zhàn)賽

8、跳長繩，考核分腿騰越，搬運(yùn)接力

9、行進(jìn)間變換隊(duì)形，投籃游戲，鉆環(huán)賽跑

10、50-60米加速跑，前滾翻接力

11、蹲距式跳遠(yuǎn)，前拋實(shí)心球，拍球比賽

12、考核：蹲距式跳遠(yuǎn)，小足球運(yùn)球比賽

13、跳短繩，400米耐久跑，障礙賽跑

14、考核：投擲沙包，復(fù)習(xí)少年拳

15、運(yùn)球投籃比賽，障礙賽跑

16、解釋體育鍛煉對增強(qiáng)體質(zhì)的重要性，自我評估與互評成績