本學(xué)期高一英語教學(xué)計劃旨在全方位關(guān)注每位學(xué)生的情感需求，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)自信，提升綜合語言運(yùn)用能力和人文素養(yǎng)。教學(xué)將突出學(xué)生主體地位，尊重個體差異，幫助學(xué)生在老師指導(dǎo)下構(gòu)建知識體系，同時強(qiáng)調(diào)實(shí)踐學(xué)習(xí)，使英語成為實(shí)用工具而非負(fù)擔(dān)。教學(xué)目標(biāo)包括掌握基本聽、說、讀、寫技能，培養(yǎng)初步的英語交際能力和自主學(xué)習(xí)能力。教材內(nèi)容覆蓋Unit 1至Unit 22，重點(diǎn)學(xué)習(xí)定語從句、主謂一致等語法知識。具體措施包括利用外教資源提升聽力能力，豐富課外閱讀材料促進(jìn)自主閱讀，以及定期寫作訓(xùn)練。課程安排方面，每單元包括5課時的內(nèi)容和其他語法練習(xí)，有效銜接初高中教學(xué)。

在本學(xué)期的高一英語教學(xué)中，我們將堅守以下理念：

1. 面向每一位學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的情感需求，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的熱情，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感與自信心，從而在學(xué)習(xí)過程中提升綜合語言運(yùn)用能力，增強(qiáng)人文素養(yǎng)，提升實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識；

2. 突出學(xué)生的主體地位，尊重個體差異，幫助學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識體系，提升技能水平，磨練意志，活躍思維，展現(xiàn)自我，拓展視野；

3. 在實(shí)踐中學(xué)習(xí)英語，推動學(xué)生成為英語的有效使用者，而不僅僅是學(xué)習(xí)者。讓英語成為他們學(xué)習(xí)生活中實(shí)用的工具，而非負(fù)擔(dān)，使他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中，體驗(yàn)到輕松和成功的樂趣，而非無盡的憂慮和恐懼。

　二、高一教材分析與目標(biāo)要求

　教學(xué)目的

1. 使學(xué)生掌握聽、說、讀、寫的基本技能，掌握基礎(chǔ)的語言知識，并培養(yǎng)初步的英語交際能力；建立良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)外語的方法，為今后的學(xué)習(xí)與運(yùn)用打下堅實(shí)基礎(chǔ)。

2. 讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語的目的性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動機(jī)。

3. 培養(yǎng)學(xué)生初步的英語交際能力和自主學(xué)習(xí)能力。

　教學(xué)內(nèi)容：

1. 高一教材（上）（下）Unit 1—Unit 22

2. 語法： ① 復(fù)習(xí)情態(tài)動詞

② 學(xué)習(xí)定語從句

③ 學(xué)習(xí)主謂一致

④ 學(xué)習(xí)it的用法

⑤ 了解英語構(gòu)詞法

⑥ 學(xué)習(xí)v-ing的用法

⑦ 復(fù)習(xí)直接引語和間接引語

教學(xué)重點(diǎn)：

1. 各單元的重要詞匯和短語。

2. 各單元的重要語言點(diǎn)。

3. 定語從句的使用。

4. 主謂一致規(guī)則。

5. “it”的各種用法。

6. v-ing的用法。

　三、具體目標(biāo)：

針對高一學(xué)生的實(shí)際情況以及中學(xué)英語教學(xué)的要求，我們將聽說讀寫的語言技能作為教學(xué)目標(biāo)，即：

聽： 1. 能聽懂課文的大意。

2. 能抓住簡單語段中的主要觀點(diǎn)。

說： 1. 能用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)和節(jié)奏表達(dá)課文的主要內(nèi)容。

2. 能針對一般話題進(jìn)行準(zhǔn)備后簡短表達(dá)。

讀： 1. 能理解閱讀材料中不同的觀點(diǎn)和態(tài)度。

2. 能識別不同文體的特色。

3. 能通過分析句子結(jié)構(gòu)理解復(fù)雜句子。

寫： 1. 能根據(jù)大綱要求默寫單詞。

2. 能默寫課本中的重要句子。

3. 能在寫作中做到文體規(guī)范、語句通順；

　四、具體措施

1. 熟悉學(xué)生的基本情況，做好初中到高中的銜接，以便更有針對性地進(jìn)行本學(xué)期的英語教學(xué)。

2. 重視課堂教學(xué)的質(zhì)量，以逐步提高學(xué)生的英語交際能力。

3. 利用外教資源，讓學(xué)生體驗(yàn)真實(shí)的英語環(huán)境，通過每周至少兩次的聽力訓(xùn)練提升學(xué)生的聽力能力。

4. 教材是重要的閱讀材料，因此我們將利用教材中的閱讀部分來培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力；我們還會提供豐富的課外閱讀材料，鼓勵學(xué)生進(jìn)行自主閱讀，從而提升閱讀理解能力。

5. 加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，每學(xué)期要求學(xué)生撰寫8篇日記。

　五、課時安排

1. 每單元課本內(nèi)容安排5課時，語法1課時，練習(xí)2課時。

2. 第一學(xué)期段考前6個單元（Unit 1—Unit 6），段考后6個單元（Unit 7—Unit 12）。

3. 第二學(xué)期段考前5個單元（Unit 13—Unit 17），段考后5個單元（Unit 18—Unit 22）。