七年級音樂教學計劃不僅是課程的框架，更是學生藝術(shù)素養(yǎng)與情感表達的橋梁。通過精心設計的教學活動，我們發(fā)現(xiàn)音樂不僅能激發(fā)學生的創(chuàng)造力，更能培養(yǎng)他們的團隊合作精神和文化理解力。這一階段的教學，不僅要傳授樂理和樂器演奏的技巧，更要幫助學生在音樂中找到自我，從而為他們的全面發(fā)展打下堅實的基礎。

七年級音樂教學計劃 篇1

隨著學生的年齡特征、個性差異和知識水平的不同，七年級學生對音樂的興趣各有千秋。在音樂教學中，教師不應將教育限制在“知識”和“學科”等狹隘的概念內(nèi)，而應關(guān)注“讓每個學生的個性充分發(fā)展”的核心價值，真正體現(xiàn)以學生為本的素質(zhì)教育理念。要摒棄傳統(tǒng)教育中教師的絕對權(quán)威，理解和尊重學生的興趣與喜好，從而找到合適的教學切入點，以適應學生的學習需求。

一、學生現(xiàn)狀分析

在七年級的音樂學習中，教師需努力提升學生的參與積極性。盡管大部分學生對音樂的素養(yǎng)有所提高，但仍有一部分學生缺乏興趣，上課時注意力不集中。面對這一情況，教師應充分發(fā)揮藝術(shù)學科的優(yōu)勢，積極引導學生參與到課堂活動中來。

二、教材分析

本學期的七年級音樂教材內(nèi)容主要包括歌曲演唱，如《小草》、《歌唱祖國》、《大海啊，故鄉(xiāng)》、《春天的故事》、《歡樂頌》等；涉及相關(guān)音樂欣賞內(nèi)容，鼓勵學生積極參與綜合性藝術(shù)表演并進行簡單的評價。

七年級的音樂課程以歌曲演唱為主，輔以音樂欣賞，課程安排分為六個單元，包括2課時的復習考試和1課時的機動調(diào)配，實際授課時數(shù)為16課時。

三、教學目標分析

1、突出音樂學科的特點，培養(yǎng)學生對祖國、社會主義及中國共產(chǎn)黨的熱愛，融入集體主義精神，使學生成長為有理想、有道德、有文化的社會主義建設者。

2、啟發(fā)學生的智慧，陶冶他們的情操，提高他們的審美意識，促進身心健康發(fā)展。

3、增強學生對音樂的興趣，培養(yǎng)他們的愛好，使他們掌握音樂的基本知識和技能，具備獨立視唱簡單樂譜的能力。

4、了解我國各民族優(yōu)秀的民間音樂，激發(fā)學生對祖國音樂藝術(shù)的熱愛與民族自豪感，拓寬視野，提升音樂鑒賞能力。

四、全學期教學的總目標

1、持續(xù)保持學生對音樂的興趣，使他們愿意參與到各種音樂活動中。

2、培養(yǎng)學生的音樂感受與鑒賞能力。

3、提升學生表現(xiàn)音樂的能力。

4、培養(yǎng)學生的藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力。

5、塑造樂觀的心態(tài)與友愛精神。

五、教學措施

1、遵循音樂學習的感知規(guī)律，突出音樂學科的獨特性。

2、注意音樂教學領(lǐng)域之間的相互聯(lián)系，促進綜合發(fā)展。

3、面向所有學生，實施因材施教。

4、構(gòu)建平等互動的師生關(guān)系，使教學更加高效。

5、運用現(xiàn)代教育技術(shù)，豐富教學手段。

6、根據(jù)實際情況靈活實施教學標準。

七年級音樂教學計劃 篇2

一、教育教學方面：

在七年級音樂教學中，由于學生的音樂基礎差異較大，因此本學期將以普及音樂知識和技能為主，特別是對那些完全沒有音樂基礎的學生來說，更是有必要從基本知識入手。關(guān)鍵在于如何激發(fā)學生的學習興趣，進而提高他們的參與度。

1、通過運用多媒體課件，幫助學生識別和熟悉各種樂器的音色，這對他們后續(xù)的音樂欣賞與鑒別能力有著顯著的促進作用。

2、在開始豎笛的學習之前，教師可以示范演奏一些學生熟悉的流行歌曲，以此激發(fā)學生的學習熱情，讓他們更愿意嘗試這種樂器。要從簡單的樂曲入手，逐漸提高難度，讓每位學生都能體驗到成功的喜悅。

3、利用影視資源輔助教學，旨在拓寬學生的音樂視野，了解更多不同風格和文化的音樂作品。

4、適當放松課堂氛圍，允許學生參與到音樂會的組織中，鼓勵他們展示個人才能。本學期由于是新生年級，教師應當加強對學生的了解，通過小型音樂會、樂器演奏等形式，讓每位學生都有機會參與進來，感受音樂的樂趣。

5、采用靈活多樣的教學方式，讓學生在課堂中充分參與，尤其是在小班教學中，要確保每個學生都有展示自我的機會。

二、第二課堂方面：

本學期將舉辦一次校園文化藝術(shù)節(jié)，這是一項重要的活動，旨在讓學生展示自我的才藝，特別是在音樂方面可以分為舞蹈、器樂和聲樂三個板塊：

1、舞蹈比賽將以班級為單位，鼓勵學生表演群舞、雙人舞或獨舞，爭取舉辦專場舞蹈活動，增強班級的凝聚力，展示校園的舞蹈魅力。

2、聲樂比賽對有特長的學生開放，經(jīng)過初賽和復賽選出優(yōu)秀參與者，并在匯報演出中展示他們的才藝。

3、七年級各班級將安排聲樂表演，選拔優(yōu)秀歌唱者進行專業(yè)培訓，組建小型合唱團。

4、器樂比賽將在班級內(nèi)部進行初賽，之后統(tǒng)一舉行學校級別的比賽，各類樂器均可參與，評選時將根據(jù)演奏水平進行獎項設置。

5、對器樂特長生進行選拔，組建民樂隊和西洋管弦樂隊，借此機會參與區(qū)內(nèi)外的演出活動。

三、教科研方面：

根據(jù)區(qū)進修學校音樂教研安排，全區(qū)音樂教師參與器樂合唱的研究。在本學期，我將開展器樂進課堂的探索，課堂內(nèi)外的實踐不斷進行，通過課題研究來積累教學經(jīng)驗，促進自身專業(yè)成長。在合唱教學方面也將積極探索，雖然有一定挑戰(zhàn)，但只要努力實踐，必能取得成效。針對特長班的學生，將強化基本功訓練，并與其他教師合作為他們提供更多表演機會，通過實際演出讓學生在舞臺上展現(xiàn)自我。參加各級各類比賽，讓學生在展示自我特長的過程中，實現(xiàn)自我價值，邁向成功。

七年級音樂教學計劃 篇3

七年級音樂教學計劃是培養(yǎng)學生音樂素養(yǎng)的重要步驟。通過音樂教育，不僅可以提升學生的藝術(shù)修養(yǎng)，也為他們的全面發(fā)展打下堅實的基礎，助力構(gòu)建和諧的校園文化。

一、教學目標：

1. 以音樂欣賞和實踐為核心，提升學生的音樂感知能力，鼓勵他們大膽表達自己的音樂想法，培養(yǎng)他們對音樂的終身興趣與熱愛。

2. 將愛國主義、集體主義與音樂教育相結(jié)合，增強學生的社會責任感，讓他們在音樂學習中樹立正確的價值觀。

3. 通過音樂學習，陶冶學生的情操，培養(yǎng)他們的審美情趣，使其在音樂實踐中獲得身心的健康發(fā)展。

4. 在課堂教學中，激發(fā)學生對音樂的熱情，幫助他們掌握音樂的基本知識，培養(yǎng)識譜能力和簡單的視唱能力。

5. 引導學生了解和欣賞各民族的優(yōu)秀音樂，增強他們的民族自豪感，拓寬他們的音樂視野，提升音樂鑒賞能力。

二、教材內(nèi)容分析：

《音樂教材》采用了“主題單元”的結(jié)構(gòu)設計。每個單元圍繞明確的主題展開，主題之間有機聯(lián)系。教材內(nèi)容與學生的實際生活緊密相連，便于他們理解和接受，從而提升課堂教學的效果。

《音樂教材》分為多個單元，每個單元均包含豐富的音樂活動，如歌唱、欣賞、音樂游戲等。所選材料注重與學生日常生活的聯(lián)系，避免了陳舊，增加了學習的趣味性。為了促進音樂創(chuàng)造力的培養(yǎng)，教材特意加入了與文化相關(guān)的音樂內(nèi)容，使學生能夠綜合運用所學知識。

三、教學重點和難點：

1. 強調(diào)培養(yǎng)學生對音樂的熱愛，注重他們在音樂活動中的參與感，提升音樂感受與鑒賞能力，以及創(chuàng)造能力，進而豐富情感體驗，陶冶學生的高尚情操。

2. 在傳統(tǒng)教學內(nèi)容（如唱歌、樂器演奏、欣賞）基礎上，拓展音樂的創(chuàng)造性與文化相關(guān)性，鼓勵學生的創(chuàng)新思維，讓音樂教學成為一個重要的人文學科。

四、學生情況分析：

大多數(shù)學生來自農(nóng)村，音樂基礎薄弱，視譜能力待提高。針對這一情況需進行相應的教學調(diào)整。

五、教學策略：

1. 音樂教學應將思想政治教育融入音樂藝術(shù)，推動音樂知識的學習與思想品德教育相結(jié)合。

2. 在唱歌教學中，注重情感的滲透，選擇符合學生年齡特點的歌曲進行教授。

3. 欣賞教學應采用多樣化的形式，引導學生進行聯(lián)想和思考。

4. 在教授基本樂理和視唱練耳時，要與唱歌、器樂、音樂欣賞相結(jié)合，避免單一的知識傳授，做到循序漸進。

5. 關(guān)注音樂創(chuàng)造與文化相關(guān)內(nèi)容的教學，通過音樂活動來培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維和人文素養(yǎng)。

六、教學設想：

1. 根據(jù)實際情況，組織七年級學生學習樂器，如豎笛，鼓勵他們堅持練習，并掌握正確的演奏技巧。

2. 制作音符卡片及打擊樂器，增設每周一次的唱歌活動，提高學生的參與度。

七、教具準備：

教科書、電子琴、錄音設備等教學工具。

七年級音樂教學計劃 篇4

一、指導思想

本學期音樂教學計劃旨在貫徹學校的工作要求和黨的教育方針，以學生為中心，努力完成各項教學任務，提升學生的音樂素養(yǎng)和興趣，促進其全面發(fā)展。

二、學生情況分析

1、七年級學生普遍處于聲樂發(fā)展的關(guān)鍵時期，面臨唱歌技巧與音域的挑戰(zhàn)。

2、部分學生在音樂表演方面缺乏自信心，表演能力需進一步提升。

3、學生對音樂的理解和興趣普遍不高，需通過有效的教學方法激發(fā)他們的學習熱情。

三、教材分析

1、七年級音樂教材以歌唱和音樂欣賞為主，設有多個單元，包含基礎樂理知識，實際授課時間為16課時。

2、課程內(nèi)容豐富，涵蓋多種音樂風格和文化背景，旨在培養(yǎng)學生的音樂欣賞能力與審美素養(yǎng)。

四、教學目的

1、通過音樂教育，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民的情感，強化他們的集體主義精神，使其成為積極向上的社會主義新人。

2、激發(fā)學生的創(chuàng)造力和表達能力，讓他們在音樂學習中陶冶情操，提升審美能力。

3、培養(yǎng)學生對音樂的興趣，幫助他們掌握基礎的音樂知識和技能，能獨立識讀簡單樂譜。

4、讓學生了解我國各民族的優(yōu)秀音樂，增強他們的民族自豪感和自信心，同時引導他們接觸國外優(yōu)秀音樂作品，拓寬視野。

5、逐步培養(yǎng)學生分析音樂作品的能力，提高他們的綜合思維水平。

五、任務目標

(一)、歌唱部分

1、緊密圍繞教學大綱，逐步教授教材中的歌曲，激發(fā)學生的參與感。

2、每節(jié)課前進行樂理知識的簡要講解，確保學生對歌曲的理解。

3、采用“聽—教—學”的方式，首先播放范唱錄音，讓學生模仿，然后進行逐步教唱，確保他們掌握歌曲。

4、每學一首歌曲，在下一課時進行檢查，派個別學生演唱，及時糾正錯誤。

5、通過考核和記錄學習進度，讓學生深刻體會音樂學習的重要性。

6、在音樂教學中滲透愛國主義和集體主義思想，培養(yǎng)學生的社會責任感。

7、在教學中注重陶冶情操，提升學生的審美意識，促進其身心健康發(fā)展。

8、增強學生音樂興趣，掌握基礎樂理和視唱能力，以便獨立理解樂譜。

9、通過對民族民間音樂的學習，激發(fā)愛國情懷，增強對音樂藝術(shù)的熱愛。

(二)、發(fā)聲訓練部分：通過對氣息的訓練，逐漸擴展學生的音域；在演唱時運用不同的音量和音色特點，提升合唱時的和諧美感。

(三)、欣賞部分：結(jié)合不同音樂作品的欣賞，幫助學生了解旋律的基本知識與特點，進一步提升其情感體驗能力。

七年級音樂教學計劃 篇5

本學期我負責七年級的音樂課教學，經(jīng)過觀察，發(fā)現(xiàn)本班學生的音樂基礎普遍較為薄弱，特別是來自農(nóng)村的孩子們，他們此前并沒有系統(tǒng)學習音樂知識。為了更好地引導教學方向，明確課程目標，我制定了以下教學計劃：

一、 教學目標

1、 強調(diào)音樂學科的特性，將對祖國、人民、勞動、科學和社會主義的熱愛融入音樂教學中，幫助學生培養(yǎng)樂觀的情緒和集體主義精神，努力使他們成為四有新人，未來能夠成為社會主義的接班人和建設者。

2、 開啟學生的思維潛能，提升他們的情操，培養(yǎng)審美情趣，促進學生的全面健康發(fā)展。

3、 激發(fā)學生對音樂的興趣，幫助他們掌握基礎的音樂理論知識和簡單的音樂技能，使其具備識讀基礎樂譜的能力。

4、 讓學生了解我國各民族的優(yōu)秀民間音樂，增強他們對祖國音樂藝術(shù)的認知，提升民族自豪感和自信心。

5、 初步訓練學生分析樂譜的能力，培養(yǎng)他們的綜合和歸納能力。

6、 讓學生接觸一些國外優(yōu)秀的音樂作品，拓寬視野，初步培養(yǎng)感受和表現(xiàn)音樂的能力。

二、 教學要求

(一)、 唱歌部分:

1、 緊密圍繞教材和教學大綱教授書本上的歌曲。

2、 每節(jié)課開始前先教授10分鐘的樂理知識，再進入歌曲的教學環(huán)節(jié)。

3、 教唱歌曲時先播放錄音范唱，然后由教師講解樂譜，接著引導學生朗讀歌詞，最后讓學生通過聽音自學，直至掌握為止。

4、 每學習一首歌曲，下一節(jié)課需進行演唱檢查，個別學生需上臺演唱，如發(fā)現(xiàn)問題教師及時糾正。

5、 課堂上有學習記錄與測試，讓學生真正意識到音樂學習的重要性。

(二)、 發(fā)聲訓練部分：

在氣息的掌控下，逐步訓練高音的發(fā)聲；運用不同力度、速度和音色進行表現(xiàn)；在保持音時要求聲音飽滿；學習二聲部合唱，注意音量均衡和音色協(xié)調(diào)。

(三)、 欣賞部分：

通過欣賞音樂作品，了解基本的旋律知識（如旋律的進行方式、特點及表現(xiàn)意義），從而進一步增強學生的情感體驗能力。

三、 具體措施

1、 認真?zhèn)湔n，做好課前和課后復習，確保為學生提供充分的準備，備課時結(jié)合新課程標準及學生實際情況。

2、 因材施教，對不同的學生采用不同的教學方法，以便更好地促進他們的成長。

3、 精心設計每節(jié)課的導入環(huán)節(jié)，增強學生的學習興趣。

4、 課堂形式多樣，充滿知識性、趣味性、探索性和挑戰(zhàn)性，最大限度調(diào)動學生積極性，讓他們充分吸收知識及技能。注意通過課堂活動培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作及創(chuàng)新能力。

5、 積極與其他學科溝通，研究學科整合，貫徹新課程標準的要求。

6、 多去其他學校學習課程的優(yōu)點，在本校實施，拓寬學生的視野，同時教師也能從中總結(jié)經(jīng)驗。

七年級音樂教學計劃 篇6

一、教材分析：

本學期所使用的教材是義務教育教科書人民音樂出版社《音樂》。 本書分為六個單元和一個“隨心唱響”部分，共七大部分。每個單元圍繞一個獨立的人文主題，選擇相關(guān)的教學內(nèi)容，安排遵循課程目標中的“體驗、模仿、探究、合作、綜合”等方法，為學生提供多樣的音樂體驗與活動渠道。

1、教材整體構(gòu)架從以往專注于樂理和識譜的知識體系，轉(zhuǎn)變?yōu)橐匀宋闹黝}為核心的多元音樂教學單元組合，凸顯了這種組合的文化深度和教育意義。

2、在選材上，強調(diào)對音樂文化母語的傳承。中華56個民族，各具特色的傳統(tǒng)音樂材料在不同區(qū)域有序呈現(xiàn)。

3、對于外國音樂材料的選取，打破了以往以歐洲古典音樂為重心的傳統(tǒng)，逐步增加適合中學生參與的全球多元音樂文化材料。

4、教學內(nèi)容緊扣現(xiàn)代社會，融入了20世紀音樂創(chuàng)作和表演的新元素。

5、教學活動的設計方式多樣生動，有助于激發(fā)學生的聯(lián)想與想象，拓展學生的創(chuàng)造性思維空間。

二、教學總目標

1、豐富情感體驗，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。

2、培養(yǎng)音樂興趣，樹立終身學習的愿望。

3、提高音樂審美能力，陶冶高尚的情操。

4、培養(yǎng)愛國情懷，增強集體主義精神。

5、尊重藝術(shù)，理解世界文化的多樣性。

三、教學實施措施

1、感受與欣賞

這一部分的教學以音樂為核心，從音響出發(fā)，強調(diào)聽賞的主導地位。講解時力求簡潔、生動且富有啟發(fā)性，采用多種形式引導學生主動參與音樂體驗，引發(fā)他們的聯(lián)想與想象。我們會尊重學生的獨立感受與見解，鼓勵他們勇于表達自己的審美體驗，以激發(fā)他們對音樂欣賞的興趣，逐步養(yǎng)成聆聽音樂的好習慣，積累音樂欣賞的經(jīng)驗。

2、演唱

演唱歌曲是七年級音樂教學的基本內(nèi)容，也是學生最容易接受和樂于參與的形式。讓學生在表達情感與情緒的基礎上進行演唱是我們的主要目標，因此在教學中，要引導學生在深入理解歌曲的基礎上進行演唱。

3、識讀樂譜

樂譜是記錄音樂的符號，是學習音樂的重要工具。讓學生具備一定的識譜能力，有助于參與音樂欣賞、表現(xiàn)和創(chuàng)作等實踐活動。

4、創(chuàng)作

(1) 開展即興音樂創(chuàng)編活動，以激發(fā)學生潛能為目標。

(2) 通過使用音樂材料進行創(chuàng)作嘗試與練習。

四、具體安排：

第一單元 3 課時 第四單元 3 課時

第二單元 3 課時 第五單元 3 課時

第三單元 3 課時 第六單元 3 課時

七年級音樂教學計劃 篇7

一、指導思想：

依據(jù)學校的工作安排，結(jié)合本學期的時間安排，深入貫徹黨的教育政策，確保圓滿完成本學期的各項工作任務。

二、工作任務：

1、負責七年級十個班的音樂教材課堂教學，每班每周一節(jié)。

2、參與學校各類與音樂相關(guān)的文娛活動。

三、學期教學目標：

根據(jù)新課程標準的要求和學生實際情況，本學期的教學目標設定如下：

1、充分展現(xiàn)音樂學科的獨特性，指導學生樹立愛國、愛社會主義、愛中國共產(chǎn)黨和集體主義精神，真正將這些理念融入音樂教育，使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設接班人。

2、啟迪學生的智慧，陶冶他們的情操，提升審美能力，確保他們的身心健康發(fā)展。

3、激發(fā)學生對音樂的興趣和熱愛，掌握音樂的基礎知識與技能，培養(yǎng)學生獨立視唱簡單樂譜的能力。

4、了解我國各民族的優(yōu)秀民間音樂，激勵學生熱愛祖國的音樂藝術(shù)，增強民族自豪感，同時熟悉外國優(yōu)秀音樂作品，拓寬視野，提升音樂鑒賞能力。

四、學生情況分析：

經(jīng)過一個學期的學習，七年級的學生對初中的音樂學習有了基本了解，并對此產(chǎn)生了濃厚的興趣。他們積極參與各種音樂活動，尤其是一些需要合作和動手的音樂項目，但由于他們的年齡較小，因此對音樂的理解尚需加強。必須保持他們對音樂的興趣，同時引導他們提升音樂思維，享受音樂之美。

五、教材分析：

七年級選用人教版七年級下冊教材，共分六個單元，安排18課時。

六、教學措施：

1、課堂教學應優(yōu)化教與學的過程，重點培養(yǎng)學生的學習興趣，以提高他們的學習積極性。

2、教材內(nèi)容相互滲透，打破枯燥單一的教學模式。

3、重視導入環(huán)節(jié)的設計，以引導興趣貫穿整堂課。

4、安排課外第二課堂，著重訓練歌唱技巧，提升學生的表演能力。

七、具體安排：

第一單元 3 課時 第四單元 3 課時

第二單元 2 課時 第五單元 3 課時

第三單元 2 課時 第六單元 4 課時

復習1課時

（共計：18課時）

八、改進措施：

1、轉(zhuǎn)變教學理念，適應新課程的發(fā)展。

2、備課時需抓住培養(yǎng)學生審美能力的核心，圍繞感受和體驗情感進行教案設計，確保課前準備充分，尤其是教具的準備。

3、做好個別輔導，充分發(fā)揮優(yōu)秀學生的音樂特長。

4、課堂上多加強與學生的交流，以引導和啟發(fā)為主，避免過于單一的講授。

5、嚴格遵守課堂常規(guī)，為每節(jié)課的教學奠定良好基礎，提高課堂效率。

6、強調(diào)學生在教學中的主體地位。

九、其它方面：

1、認真參與教研組的集體備課，并做好記錄。

2、積極開展藝術(shù)社團活動，使學生掌握更多特長。

3、參與學校的業(yè)務學習，認真記錄，做好筆記。

4、努力提升自我，拓寬個人音樂素養(yǎng)。

在本學期的計劃中，希望能得到大家的指導與建議，進一步完善我們的音樂教學工作。