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小班第一學(xué)期教育與教學(xué)工作計(jì)劃

837個(gè)月前

我們面臨著一個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的旅程。幼兒園小班的教育不僅是知識(shí)的傳授,更是情感的培養(yǎng)與社交能力的鍛煉。通過精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)和游戲,我們希望每一個(gè)孩子都能在輕松愉快的環(huán)境中探索世界,建立自信,發(fā)展自我。此階段的教育要注重每個(gè)孩子的個(gè)體差異,關(guān)心他們的成長(zhǎng)與需求,讓他們?cè)谕嫠V袑W(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

幼兒園小班第一學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃

指導(dǎo)思想

《語(yǔ)言》科目的開展旨在促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展與理解能力,幫助他們更好地認(rèn)識(shí)周圍世界,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情與探索欲望。在日常生活中,通過語(yǔ)言教學(xué),培養(yǎng)幼兒對(duì)身邊事物的興趣,使他們能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自我。在新的《綱要》與園務(wù)計(jì)劃的指導(dǎo)下,以幼兒為中心,推動(dòng)每位幼兒個(gè)性化的發(fā)展。

班級(jí)情況分析:

本班本期新增幼兒二十名,孩子們的平均年齡約為三歲。其中,有些孩子已經(jīng)上過一學(xué)期的小班,適應(yīng)新學(xué)期的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境較快,情緒穩(wěn)定,能夠順利參與各項(xiàng)教育活動(dòng)。但部分孩子為首次入園,表現(xiàn)出情緒激動(dòng)與哭鬧,語(yǔ)言表達(dá)能力不足,自信心較為缺乏,活動(dòng)中表現(xiàn)出任性與自我中心。本學(xué)期我們將著重提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,并在日常生活中加強(qiáng)語(yǔ)言教育。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力,從弱項(xiàng)入手,加強(qiáng)對(duì)幼兒的引導(dǎo)與教育。

教學(xué)目標(biāo):

情感目標(biāo)

1、樂于朗讀兒歌,感受朗讀與動(dòng)作結(jié)合的樂趣。

2、愿意在集體面前大聲朗誦兒歌,積極為其他表演的小朋友鼓掌。

3、愿與同伴根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容進(jìn)行角色表演。

4、體驗(yàn)故事表演游戲的快樂。

能力目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)在朗讀兒歌時(shí)配合手指游戲,并能協(xié)調(diào)地進(jìn)行游戲。

2、能夠用語(yǔ)言表達(dá)個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn)及對(duì)圖片、兒歌的理解。

3、根據(jù)兒歌內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作,并能與同伴聯(lián)合進(jìn)行表演。

4、在觀察圖畫基礎(chǔ)上,能夠用較完整的句子講述故事。

認(rèn)知目標(biāo)

1、感受兒歌的韻律及活潑俏皮的語(yǔ)句。

2、理解兒歌中描繪的友誼。

3、通過學(xué)習(xí)兒歌,了解到春天的特征。

4、理解故事內(nèi)容,初步學(xué)習(xí)朗讀兒歌,能準(zhǔn)確發(fā)音,如“滴答”、“梨樹”、“蟲”等詞匯。

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施:

鑒于小班幼兒年紀(jì)較小,在教學(xué)過程中應(yīng)多運(yùn)用圖片、頭飾、VCD等教具。在日常生活中,我們會(huì)注重對(duì)幼兒進(jìn)行隨時(shí)的教育,抓住孩子們的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn),靈活利用零碎的時(shí)間進(jìn)行語(yǔ)言知識(shí)的滲透。積極營(yíng)造以幼兒為主的教育環(huán)境。

我們會(huì)利用生活中的各個(gè)細(xì)節(jié),多與幼兒交流:在散步、走路、餐前等零散時(shí)間,引導(dǎo)孩子們多說,觀察周圍的景色,鼓勵(lì)他們表達(dá)所見所感。在這個(gè)潛移默化的過程中,豐富幼兒的詞匯,鼓勵(lì)他們大膽發(fā)言。對(duì)于那些比較靦腆的兒童,多給他們發(fā)言的機(jī)會(huì),從而培養(yǎng)兒童熱愛表達(dá)、熱愛表現(xiàn)的習(xí)慣。

具體工作安排:

九月

第一周:常規(guī)訓(xùn)練

第二周:《新的學(xué)期又來到》

第三周:《春雨》 《春天真美麗》

第四周:《輕輕地》

十月

第五周:《小熊醒來吧一》 《小熊醒來吧二》

第六周:《春曉》

第七周:《小螞蟻搬蟲蟲》 《小手摸摸摸》

第八周:《下雨的時(shí)候》

十一月

第九周:《捉迷藏》 《找朋友》

第十周:《小板凳》

第十一周:《小兔找家》 《好朋友》

第十二周:《大家來抬水》 《我愛洗澡》

十二月

第十三周:《排皮球》

第十四周:《手指謠》 《小手真能干》

第十五周:《甜甜的西瓜帶回家》 《種西瓜》

第十六周:《數(shù)星星》 《捉蜻蜓》

十三月

第十七周:《猜果謎》 《夏天到》

第十八周:《小豬的小水槍》

第十九周:《瞌睡來》 《西瓜皮變變變》

第二十周:復(fù)習(xí)

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