學(xué)校工資績(jī)效分配方案旨在通過(guò)科學(xué)合理的激勵(lì)機(jī)制，提升教職工的工作積極性和教育質(zhì)量。方案遵循“按勞分配、優(yōu)效優(yōu)酬”的原則，確保公平、公正、透明的分配過(guò)程，并實(shí)施績(jī)效考核，依據(jù)教職工的崗位職責(zé)和工作業(yè)績(jī)進(jìn)行工資分配?？?jī)效工資分為基礎(chǔ)性和獎(jiǎng)勵(lì)性兩部分，其中基礎(chǔ)性績(jī)效工資包括崗位津貼和節(jié)日補(bǔ)貼，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效則依據(jù)工作量、教育教學(xué)效果及其他貢獻(xiàn)進(jìn)行分配。各級(jí)崗位的工資結(jié)構(gòu)和考核細(xì)則由學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況制定，以促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和提升整體辦學(xué)水平。實(shí)施范圍涵蓋全體在編教職工，考核結(jié)果將作為績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù)。

學(xué)校工資績(jī)效分配方案 篇1

一、指導(dǎo)思想與分配原則

（一）指導(dǎo)思想

在相關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)下，依據(jù)核定的績(jī)效工資總額，圍繞優(yōu)化聘用制與崗位管理，構(gòu)建適合我校特點(diǎn)的激勵(lì)機(jī)制，以此激發(fā)教職工的工作熱情，提升教育質(zhì)量。

（二）分配原則

1. 堅(jiān)持按勞分配、優(yōu)效優(yōu)酬，兼顧公平原則。依據(jù)教職工的職責(zé)與工作業(yè)績(jī)，使得多勞動(dòng)多得，優(yōu)秀者有更高的報(bào)酬，適當(dāng)拉大收入差距，向一線教師和表現(xiàn)突出的教師傾斜。考慮學(xué)校長(zhǎng)期施行的分配制度及各類(lèi)人員之間的績(jī)效工資關(guān)系。

2. 遵循“公開(kāi)、公平、公正”的原則。整個(gè)分配過(guò)程應(yīng)透明，充分征詢教職工意見(jiàn)，制定分配方案后報(bào)主管部門(mén)審核，最后經(jīng)過(guò)學(xué)校教代會(huì)討論確認(rèn)，確保教職工依法享有知情權(quán)、參與權(quán)及監(jiān)督權(quán)。

二、實(shí)施對(duì)象

本方案適用于州惠市實(shí)驗(yàn)中學(xué)所有在編在崗的教職工。

三、績(jī)效工資考核辦法

（一）考核領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

成員：

（二）考核工作小組：

組長(zhǎng)：

成員：

（三）績(jī)效工資總額與構(gòu)成：

教職工績(jī)效工資總量涵蓋基本工資、薪級(jí)工資及地區(qū)補(bǔ)貼以外的所有津貼和補(bǔ)貼。

績(jī)效工資由基礎(chǔ)性和獎(jiǎng)勵(lì)性兩部分組成，其中基礎(chǔ)性部分占70%，獎(jiǎng)勵(lì)性部分占30%。

（四）績(jī)效工資分配：

1. 基礎(chǔ)性績(jī)效工資包括崗位津貼和節(jié)日補(bǔ)貼兩個(gè)項(xiàng)目。崗位津貼依據(jù)職務(wù)（崗位）分級(jí)，按月發(fā)放。節(jié)日補(bǔ)貼總額為每人每年4000元，分四個(gè)重要節(jié)日（元旦、春節(jié)、五一、國(guó)慶）發(fā)放，每個(gè)節(jié)日1000元。

2. 獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資設(shè)班主任津貼、年終一次性獎(jiǎng)金、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)及超課時(shí)津貼等項(xiàng)目。班主任津貼每擔(dān)任班主任的教職工每月可獲得200元。年終一次性獎(jiǎng)金發(fā)放對(duì)象為年度考核合格的教職工，其標(biāo)準(zhǔn)為其上一年12月的基本工資，發(fā)放時(shí)間為次年1月。

獎(jiǎng)勵(lì)津貼的分配遵循多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬原則，主要依據(jù)工作量、實(shí)際貢獻(xiàn)，涉及的因素包括任務(wù)完成情況、教育教學(xué)效果及其他綜合表現(xiàn)。未獲得崗位績(jī)效考核結(jié)果的教職工不參與績(jī)效工資分配。

（五）獎(jiǎng)勵(lì)津貼分配

獎(jiǎng)勵(lì)津貼分為月獎(jiǎng)勵(lì)津貼和學(xué)期末獎(jiǎng)勵(lì)津貼，月獎(jiǎng)勵(lì)津貼占獎(jiǎng)勵(lì)津貼的70%，學(xué)期末獎(jiǎng)勵(lì)津貼占30%。月獎(jiǎng)勵(lì)津貼按月發(fā)放，而學(xué)期末獎(jiǎng)勵(lì)津貼在每學(xué)期結(jié)束時(shí)發(fā)放。

1. 月獎(jiǎng)勵(lì)津貼分為工作量津貼與業(yè)務(wù)量津貼兩部分。工作量津貼包括課時(shí)津貼、超課時(shí)津貼及加班補(bǔ)貼，而業(yè)務(wù)量津貼主要指行政人員在工作中產(chǎn)生的通訊費(fèi)和會(huì)議交通費(fèi)等。（具體辦法根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行）

2. 學(xué)期末獎(jiǎng)勵(lì)津貼分為績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)及業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)?？?jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)在每學(xué)期末發(fā)放，業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)則在每年末發(fā)放。

績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù)績(jī)效考核結(jié)果分配，考核內(nèi)容為教職工履行崗位職責(zé)及工作任務(wù)的完成情況，全面考查德、能、勤、績(jī)四方面，設(shè)置基本分為100分，其中德20分，能25分，勤25分，績(jī)30分。

德，指政治思想及道德修養(yǎng)，主要考核指標(biāo)包括教職工的思想政治素養(yǎng)、職業(yè)道德及個(gè)人品德等。

能，指履行崗位職責(zé)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，考核指標(biāo)包括文化素質(zhì)、工作能力及創(chuàng)新潛力等。

勤，指工作態(tài)度及表現(xiàn)，考核內(nèi)容包括出勤情況及責(zé)任心等。

績(jī)，指完成教育教學(xué)工作的數(shù)量和質(zhì)量，主要考核從事德育、教學(xué)及教育科研工作等方面的貢獻(xiàn)。

根據(jù)學(xué)校制定的具體考核細(xì)則，對(duì)在編教職工進(jìn)行定量考核，確定相應(yīng)的評(píng)價(jià)等級(jí)（優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職）。

業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)主要包括以下兩方面：

① 教師參與科研課題、指導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)比賽獲獎(jiǎng)、發(fā)表論文或獲得各類(lèi)榮譽(yù)的，依據(jù)《州惠市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教職工獎(jiǎng)懲制度》給予獎(jiǎng)勵(lì)。

② 高考獎(jiǎng)勵(lì)：根據(jù)年度中、高考獎(jiǎng)勵(lì)方案及成績(jī)確定獎(jiǎng)項(xiàng)。

學(xué)校工資績(jī)效分配方案 篇2

為深入貫徹落實(shí)事業(yè)單位績(jī)效工資改革精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，建立一套更為合理的內(nèi)部分配機(jī)制，旨在充分激發(fā)教職工的工作熱情，推動(dòng)學(xué)校的健康可持續(xù)發(fā)展與教育教學(xué)各項(xiàng)工作水平的整體提升，特制定本實(shí)施細(xì)則。

一、指導(dǎo)思想及原則

實(shí)施績(jī)效工資旨在以效率為優(yōu)先，公平為重心，確保按勞分配，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬?？己诉^(guò)程需透明公正，以增強(qiáng)教職工的責(zé)任感和敬業(yè)精神，提高學(xué)校整體工作效率，激發(fā)辦學(xué)活力。

（一）堅(jiān)持責(zé)任與權(quán)益相結(jié)合的原則。

教職工的收入應(yīng)與其崗位職責(zé)、工作成績(jī)及實(shí)際貢獻(xiàn)直接掛鉤。

（二）注重一線與重點(diǎn)的原則。

分配政策應(yīng)向工作一線、優(yōu)秀人才及有突出表現(xiàn)的人員傾斜，以強(qiáng)化激勵(lì)效果。

（三）保持量入為出、整體平衡的原則。

根據(jù)學(xué)校的實(shí)際財(cái)力，合理確定績(jī)效工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，確保教職工收入與學(xué)校的發(fā)展、教育質(zhì)量及辦學(xué)效益之間形成良性循環(huán)。

二、實(shí)施范圍及時(shí)間

本方案適用于在校編制內(nèi)的教職工及待退休人員。

績(jī)效工資的兌現(xiàn)時(shí)間將以市人社部門(mén)的正式通知為準(zhǔn)。

三、績(jī)效工資分類(lèi)及比例

績(jī)效工資分為基礎(chǔ)性績(jī)效和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效兩大部分，兩者各占績(jī)效工資總額的50%。

四、實(shí)施辦法

（一）基礎(chǔ)性績(jī)效工資。

基礎(chǔ)性績(jī)效工資占績(jī)效工資總額的50%。專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、管理人員及工勤人員的崗位系數(shù)將按照學(xué)?，F(xiàn)行獎(jiǎng)金系數(shù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行?；A(chǔ)性績(jī)效工資基數(shù)依據(jù)學(xué)校實(shí)際財(cái)力確定，并需報(bào)上級(jí)部門(mén)備案。

教職工應(yīng)認(rèn)真履行崗位職責(zé)，按照學(xué)校規(guī)定的基本工作量完成各項(xiàng)工作任務(wù)，基礎(chǔ)性績(jī)效工資將按月進(jìn)行考核并發(fā)放。

（二）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資也占績(jī)效工資總額的50%。主要涵蓋超工作量補(bǔ)貼、突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)、年度考核獎(jiǎng)金、政策性獎(jiǎng)勵(lì)、教育科研項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)，以及班主任津貼、通訊費(fèi)、交通費(fèi)、伙食費(fèi)和一次性獎(jiǎng)勵(lì)，均將依據(jù)教職工的績(jī)效考核結(jié)果發(fā)放。

1、超工作量補(bǔ)貼。對(duì)于超出課時(shí)、兼任崗位、加班值班等額外工作情形，將按《成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校超工作量補(bǔ)貼計(jì)發(fā)辦法》計(jì)發(fā)補(bǔ)貼。

2、突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)學(xué)校發(fā)展有顯著貢獻(xiàn)的教職工或部門(mén)，具體標(biāo)準(zhǔn)和范圍由學(xué)校研究決定。

3、教職工年度考核獎(jiǎng)勵(lì)。教職工完成全年目標(biāo)任務(wù)，經(jīng)過(guò)考核后將發(fā)放年度考核獎(jiǎng)金。具體考核依據(jù)《成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師考核辦法》及《成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校非教學(xué)人員年度考核辦法》。獎(jiǎng)勵(lì)的標(biāo)準(zhǔn)將結(jié)合績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)工資總量，學(xué)校將進(jìn)行研究決策。

4、政策性獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校在各級(jí)評(píng)比中榮獲榮譽(yù)稱號(hào)時(shí)，根據(jù)政策予以獎(jiǎng)勵(lì)。

5、教育科研項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于在教育科研項(xiàng)目中表現(xiàn)突出的教職工，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，按照《成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育、科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》發(fā)放。

6、班主任津貼。對(duì)從事班主任工作的教職工，按照《成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校班主任考核辦法》給予津貼。

7、通訊費(fèi)、交通費(fèi)、伙食費(fèi)。根據(jù)工作需要發(fā)放相關(guān)補(bǔ)貼，具體執(zhí)行按照學(xué)?，F(xiàn)有規(guī)定。

8、一次性獎(jiǎng)勵(lì)。除上述項(xiàng)目外，學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況決定發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)及范圍的一次性獎(jiǎng)勵(lì)。

五、方案執(zhí)行

本實(shí)施細(xì)則需經(jīng)學(xué)校教代會(huì)討論通過(guò)后，報(bào)上級(jí)部門(mén)備案并執(zhí)行。

學(xué)校依據(jù)本方案制定詳細(xì)的配套實(shí)施細(xì)則。

六、方案解釋

本實(shí)施細(xì)則由?？?jī)效工資領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。

學(xué)校工資績(jī)效分配方案 篇3

　一、績(jī)效工資分配方案安排

（一）實(shí)施時(shí)間：20xx年10月1日起正式實(shí)施

（二）適用范圍：全校在職教職工

（三）方案內(nèi)容：

1、明確績(jī)效工資的分配原則，確保公平、公正、透明；

2、設(shè)定績(jī)效考核指標(biāo)，結(jié)合教學(xué)質(zhì)量、科研成果及服務(wù)貢獻(xiàn)等多方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)；

3、根據(jù)考核結(jié)果，合理劃分績(jī)效工資的具體比例；

4、加強(qiáng)對(duì)績(jī)效工資分配方案的宣傳與解讀，確保教職工充分理解相關(guān)政策。

（四）參與人員：全校教職工參與相關(guān)方案學(xué)習(xí)與討論。

　二、工作職責(zé)

（一）學(xué)校人事部門(mén)負(fù)責(zé)方案的整體策劃與組織，確保分配方案的實(shí)施過(guò)程順利進(jìn)行；

（二）教務(wù)處、科研處、人事處根據(jù)各自職責(zé)，協(xié)同制定績(jī)效考核指標(biāo)，確?？己私Y(jié)果的客觀性和準(zhǔn)確性；

（三）各部門(mén)要積極配合，及時(shí)反饋實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題，并提出改進(jìn)建議；

（四）宣傳部門(mén)負(fù)責(zé)方案的宣傳工作，通過(guò)各種渠道提高全體教職工的知曉率；

（五）各系部要組織教職工進(jìn)行績(jī)效分配方案的培訓(xùn)，確保全員理解政策內(nèi)容。

　三、實(shí)施程序

（一）成立績(jī)效工資分配方案工作小組，負(fù)責(zé)方案的具體實(shí)施和監(jiān)督；

（二）召開(kāi)全校教職工大會(huì)，宣講績(jī)效工資分配方案的主要內(nèi)容及實(shí)施細(xì)則；

（三）進(jìn)行績(jī)效考核，匯總各部門(mén)的考核結(jié)果；

（四）審核考核結(jié)果，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性；

（五）根據(jù)最終考核結(jié)果，進(jìn)行績(jī)效工資的分配，確保每位教職工的績(jī)效工資及時(shí)到賬；

（六）定期反饋實(shí)施效果，持續(xù)優(yōu)化績(jī)效工資分配方案，確保其科學(xué)合理。

學(xué)校工資績(jī)效分配方案 篇4

　一、指導(dǎo)思想

1、依據(jù)“提升整體、優(yōu)化結(jié)構(gòu)”的原則，推進(jìn)績(jī)效工資分配改革，強(qiáng)化崗位管理，理順?lè)峙潢P(guān)系，優(yōu)化薪酬結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)績(jī)效激勵(lì)，增強(qiáng)宏觀調(diào)控，完善校院兩級(jí)的分配管理機(jī)制，構(gòu)建多元化的公平、公正與績(jī)效掛鉤的崗位薪酬體系，推動(dòng)各類(lèi)人才隊(duì)伍的協(xié)調(diào)發(fā)展，有助于提升學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、教學(xué)科研質(zhì)量和辦學(xué)實(shí)力，增強(qiáng)學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力、創(chuàng)造力和影響力。

　二、績(jī)效工資結(jié)構(gòu)與標(biāo)準(zhǔn)

2、我?？?jī)效工資主要?jiǎng)澐譃榛A(chǔ)績(jī)效、崗位績(jī)效和業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)三個(gè)部分，其中基礎(chǔ)績(jī)效與崗位績(jī)效統(tǒng)稱為崗位津貼。本次分配改革將構(gòu)建崗位津貼與業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的校內(nèi)分配制度，崗位津貼保持相對(duì)穩(wěn)定，學(xué)校將每年新增一定投入，用于提升業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)的總量，并進(jìn)一步理順收入分配關(guān)系。

（一）基礎(chǔ)績(jī)效

3、基礎(chǔ)績(jī)效是用于支付受聘各類(lèi)崗位的教職工認(rèn)真履行職責(zé)的基本薪酬，具有一定的保障功能，由20xx年歸并的各類(lèi)省級(jí)津補(bǔ)貼后更名而來(lái)。不同類(lèi)別、級(jí)別崗位的基礎(chǔ)績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校統(tǒng)一制定，具體標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件一。

（二）崗位績(jī)效

4、崗位績(jī)效旨在激勵(lì)受聘各類(lèi)崗位的教職工積極承擔(dān)更多的日常教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)、管理和社會(huì)服務(wù)等日常工作任務(wù)，達(dá)到本單位對(duì)該崗位滿工作量要求的薪酬，由原業(yè)績(jī)津貼更名而來(lái)。

學(xué)校將統(tǒng)一制定崗位績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)，具體標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件二。管理人員按照“職級(jí)津貼＋職務(wù)津貼”、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員依據(jù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)等級(jí)、工勤人員根據(jù)工勤技能等級(jí)相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。職務(wù)津貼由原領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任津貼更名，以體現(xiàn)在職員制下同一職級(jí)不同職務(wù)人員的職責(zé)和津貼差別。

（三）業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)

5、業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)主要用于表彰在實(shí)現(xiàn)崗位任期目標(biāo)中取得高水平、標(biāo)志性學(xué)術(shù)成果，以及在學(xué)科建設(shè)、教學(xué)科研平臺(tái)建設(shè)、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理工作等方面作出貢獻(xiàn)的教職工。

（四）其他津補(bǔ)貼

6、上級(jí)部門(mén)和學(xué)校文件規(guī)定的其他政策性補(bǔ)貼和福利性項(xiàng)目，包括交通誤餐補(bǔ)貼、輔導(dǎo)員津貼、博導(dǎo)津貼（未上崗者不發(fā)）、省學(xué)科帶頭人和骨干教師津貼、電話補(bǔ)貼等。

7、取消每月200元的博士學(xué)位津貼。學(xué)校將通過(guò)“215人才工程”、優(yōu)秀中青年教師資助計(jì)劃和提高新引進(jìn)博士待遇等方式來(lái)提升優(yōu)秀教師的待遇。

（五）崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)制定依據(jù)

8、各類(lèi)各級(jí)崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)的確定主要依據(jù)上級(jí)部門(mén)相關(guān)規(guī)定及我校20xx年實(shí)施的崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)，且參考了省內(nèi)外其他高校的績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)及各類(lèi)崗位的級(jí)差關(guān)系。

9、各類(lèi)崗位津貼的對(duì)應(yīng)關(guān)系力求反映不同類(lèi)別和等級(jí)崗位的工作責(zé)任及崗位特點(diǎn)，體現(xiàn)貢獻(xiàn)大小，適度拉開(kāi)收入差距，以增強(qiáng)薪酬的激勵(lì)性，并完善內(nèi)部公平性。在提高各級(jí)崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行差距調(diào)整，適度提高中低收入人群的增幅。

　三、績(jī)效工資核撥與管理

（一）基礎(chǔ)績(jī)效和崗位績(jī)效的核撥

10、每年年初，學(xué)校根據(jù)各二級(jí)單位的崗位數(shù)量、結(jié)構(gòu)及各類(lèi)崗位對(duì)應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，核算基礎(chǔ)績(jī)效和崗位績(jī)效額度。年底將對(duì)各二級(jí)單位實(shí)際發(fā)放的基礎(chǔ)績(jī)效和崗位績(jī)效總量進(jìn)行年終結(jié)算（考慮一年內(nèi)崗位增減情況）。

11、年終學(xué)校將根據(jù)單位年度考核情況對(duì)崗位績(jī)效額度進(jìn)行浮動(dòng)，通常情況下考核優(yōu)秀的單位可以在崗位績(jī)效核撥總量上浮10％，若上年出現(xiàn)重大失誤的單位，學(xué)校將視情況下浮5～10％，上浮部分由各單位二次分配，下浮部分將從總量中扣回。

（二）業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)的核撥

12、業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)分為學(xué)院業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)和校機(jī)關(guān)等非教學(xué)單位平均業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)兩部分。每年年終學(xué)校將根據(jù)整體事業(yè)發(fā)展情況和財(cái)力狀況，研究確定年度業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)的投入總量。

13、學(xué)院業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)總量的核撥將由學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)于年終根據(jù)各學(xué)院當(dāng)年完成教學(xué)任務(wù)的總量和質(zhì)量，以及在學(xué)科建設(shè)、人才、教學(xué)、科研、管理等方面的高水平標(biāo)志性成果和突破性進(jìn)展情況進(jìn)行考核評(píng)定，確定具體的獎(jiǎng)勵(lì)核撥方案，以充分體現(xiàn)校院兩級(jí)的管理機(jī)制，發(fā)揮其激勵(lì)導(dǎo)向作用。對(duì)重大業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)總額實(shí)行上不封頂，鼓勵(lì)為學(xué)校事業(yè)發(fā)展多做貢獻(xiàn)。各學(xué)院創(chuàng)收自籌經(jīng)費(fèi)可以納入業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)二次分配，統(tǒng)籌安排。

14、校機(jī)關(guān)等非教學(xué)單位的平均業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)由學(xué)校核撥并控制發(fā)放總量，人均標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)校事業(yè)發(fā)展和支持各學(xué)院開(kāi)放辦學(xué)、增加創(chuàng)收的綜合效益相關(guān)，總體上不高于學(xué)院業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)的平均水平。設(shè)有基本獎(jiǎng)和工作業(yè)績(jī)獎(jiǎng)，基本獎(jiǎng)按照同一人均基數(shù)核撥，工作業(yè)績(jī)獎(jiǎng)根據(jù)各部門(mén)的等級(jí)崗位職責(zé)及考核情況進(jìn)行分檔次核撥。

　四、績(jī)效工資發(fā)放與管理

（一）基礎(chǔ)績(jī)效的發(fā)放

15、基礎(chǔ)績(jī)效實(shí)行學(xué)校統(tǒng)一統(tǒng)籌，隨基本工資按月發(fā)放。

16、基礎(chǔ)績(jī)效與年度考核掛鉤，考核合格的全額發(fā)放；考核基本合格的，單位可根據(jù)崗位任務(wù)完成情況確定基礎(chǔ)績(jī)效的具體發(fā)放比例，下年度按最高不超過(guò)其所聘崗位對(duì)應(yīng)基礎(chǔ)績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)的80％發(fā)放；考核不合格的，下年度按最高不超過(guò)50％發(fā)放。各單位扣發(fā)的基礎(chǔ)績(jī)效將納入本單位績(jī)效工資總量中留用。

17、教職工經(jīng)批準(zhǔn)休病假在2個(gè)月以內(nèi)的，基礎(chǔ)績(jī)效全額發(fā)放；超過(guò)2個(gè)月但不滿6個(gè)月的，從第3個(gè)月起按90%發(fā)放；超過(guò)6個(gè)月的，從第7個(gè)月起按70%發(fā)放。因公負(fù)傷治療期間基礎(chǔ)績(jī)效全額發(fā)放。

（二）崗位績(jī)效和業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)的發(fā)放

18、崗位績(jī)效和業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)行校院兩級(jí)分配機(jī)制，學(xué)校制定政策，調(diào)控額度，核撥總量，二級(jí)單位在學(xué)校的指導(dǎo)下，根據(jù)本單位實(shí)際情況制定具體考核分配辦法，自主進(jìn)行二次分配至本單位的每位教職工。

19、崗位績(jī)效和業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)的發(fā)放主要依據(jù)教職工承擔(dān)崗位責(zé)任大小、工作任務(wù)數(shù)量、質(zhì)量、水平及綜合表現(xiàn)確定，需在年度考核合格的基礎(chǔ)上進(jìn)行分配，各單位將年終一次性核算結(jié)果報(bào)人事處備案后通知計(jì)財(cái)處打卡發(fā)放。

20、學(xué)院需充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛征求教職工意見(jiàn)，崗位績(jī)效、業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)分配辦法需經(jīng)過(guò)學(xué)院教代會(huì)討論通過(guò)，發(fā)放必須經(jīng)黨政聯(lián)席會(huì)研究通過(guò)。校機(jī)關(guān)等非教學(xué)單位的崗位績(jī)效和業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放必須經(jīng)過(guò)集體研究。

21、對(duì)學(xué)院制定崗位績(jī)效、業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)分配辦法的指導(dǎo)性意見(jiàn)。

（1）學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)院創(chuàng)收的自籌經(jīng)費(fèi)與崗位績(jī)效、業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)及其他各類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)津補(bǔ)貼制定一體化分配方案，偏向于課程教學(xué)、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、高水平學(xué)術(shù)研究、學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、國(guó)際學(xué)術(shù)合作等主業(yè)。

（2）有利于確保學(xué)院各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，確保學(xué)院各項(xiàng)工作運(yùn)行順暢。

（3）體現(xiàn)多勞多得的導(dǎo)向，激勵(lì)教職工積極承擔(dān)各項(xiàng)工作任務(wù)。各學(xué)院應(yīng)根據(jù)承擔(dān)的總體任務(wù)情況，針對(duì)不同性質(zhì)、不同類(lèi)型崗位制定常規(guī)工作任務(wù)，并達(dá)到滿工作量的要求，原則上若達(dá)不到要求的，按一定比例扣發(fā)崗位績(jī)效。

（4）體現(xiàn)高水平教學(xué)導(dǎo)向，鼓勵(lì)教職工不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

（5）體現(xiàn)突出業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn)導(dǎo)向，激勵(lì)教職工積極從事高水平學(xué)術(shù)研究，取得高質(zhì)量學(xué)術(shù)成果，積極參與學(xué)科平臺(tái)建設(shè)，作出卓越貢獻(xiàn)。

（6）學(xué)院要制定績(jī)效考核辦法，完善內(nèi)部考核制度，協(xié)調(diào)好教師、實(shí)驗(yàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)、管理、工勤四支隊(duì)伍待遇，同時(shí)把握教學(xué)科研并重型、基礎(chǔ)教學(xué)型、社會(huì)服務(wù)型等不同崗位類(lèi)型教師的待遇平衡。

（7）學(xué)校允許學(xué)院將現(xiàn)行崗位工資、薪級(jí)工資和政策性津補(bǔ)貼等作為檔案工資保留，鼓勵(lì)學(xué)院積極探索與團(tuán)隊(duì)考核相配套的團(tuán)隊(duì)績(jī)效分配機(jī)制，實(shí)行年薪制、團(tuán)隊(duì)薪酬等多種收入分配方式。

（8）有利于發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。

不同學(xué)院在上述原則的指導(dǎo)下，結(jié)合本單位學(xué)科特點(diǎn)和承擔(dān)工作任務(wù)的性質(zhì)，明確激勵(lì)政策導(dǎo)向，充分調(diào)動(dòng)不同崗位教職工的積極性，制定適合本單位特點(diǎn)的具體考核分配辦法。

22、對(duì)校機(jī)關(guān)等非教學(xué)單位制定崗位績(jī)效、業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)分配辦法的指導(dǎo)性意見(jiàn)。

（1）有利于單位各項(xiàng)工作任務(wù)的分解和落實(shí)，確保日常工作順暢、高效。

（2）體現(xiàn)責(zé)任、能力、水平及業(yè)績(jī)導(dǎo)向，向承擔(dān)重要管理職責(zé)、工作能力和水平突出的優(yōu)秀人才傾斜。

（3）體現(xiàn)服務(wù)意識(shí)和質(zhì)量、工作態(tài)度、工作業(yè)績(jī)的差別，適度考慮資歷因素，合理拉開(kāi)差距。

（4）把握待遇的整體平衡，有利于工作團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，營(yíng)造和諧的工作氛圍。

（5）堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平的原則，集體研究決策。

　五、有關(guān)問(wèn)題的說(shuō)明

23、學(xué)校及各單位將逐步建立和完善績(jī)效考核相關(guān)制度。

（1）各類(lèi)級(jí)別崗位的履職基本要求將在今后的崗位聘任中制定，各單位可根據(jù)學(xué)校下達(dá)的教學(xué)科研總體目標(biāo)，提出本單位各級(jí)崗位的具體工作任務(wù)要求。履職基本要求是該級(jí)崗位的最低內(nèi)涵要求，完成情況與年度考核掛鉤。各單位各級(jí)崗位的具體工作任務(wù)要求是確定崗位績(jī)效的重要依據(jù)，各單位應(yīng)善于利用崗位績(jī)效激發(fā)教職工積極承擔(dān)并確保日常教學(xué)、科研等任務(wù)的保質(zhì)保量完成。

（2）教學(xué)工作量計(jì)算、科研工作量化辦法等由教務(wù)處、科技處、社科處及研究生院等相關(guān)部門(mén)指導(dǎo)組織修訂。

24、擔(dān)任副處及以上職務(wù)的入職專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位者，由學(xué)校發(fā)放管理工作補(bǔ)貼，每年年終根據(jù)單位和個(gè)人目標(biāo)考核情況由學(xué)校研究確定補(bǔ)貼金額。

25、在正處缺額情況下，主持工作的副處級(jí)干部的職務(wù)津貼按正處（中層正職）發(fā)放；正處級(jí)非中層正職的職務(wù)津貼按副處（中層副職）標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。

26、內(nèi)部退養(yǎng)人員發(fā)放“生活補(bǔ)貼”，由學(xué)校統(tǒng)一管理，每月標(biāo)準(zhǔn)按照《江西省省直其他事業(yè)單位退休人員生活補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)表》執(zhí)行。

27、公積金基數(shù)標(biāo)準(zhǔn)為各類(lèi)崗位對(duì)應(yīng)的基本工資、基礎(chǔ)績(jī)效及崗位績(jī)效之和，其中基礎(chǔ)績(jī)效和崗位績(jī)效均按標(biāo)準(zhǔn)表計(jì)算。

28、本方案適用于學(xué)校本部事業(yè)編制內(nèi)受聘的教職員工。財(cái)務(wù)獨(dú)立核算單位可參考此辦法執(zhí)行，費(fèi)用自理。

29、本方案規(guī)定的核撥辦法自20xx年1月1日起實(shí)施。原《南昌大學(xué)績(jī)效工資管理辦法（試行）》（昌大人字[20xx]31號(hào)）等相關(guān)部分停止執(zhí)行。如上級(jí)主管部門(mén)政策發(fā)生變化，按上級(jí)有關(guān)文件執(zhí)行。執(zhí)行過(guò)程中相關(guān)問(wèn)題由學(xué)校人事處負(fù)責(zé)解釋。

學(xué)校工資績(jī)效分配方案 篇5

　一、基本原則

（一）堅(jiān)持“依據(jù)崗位確定薪酬、職責(zé)與薪酬相符、按勞分配、優(yōu)先獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀”的原則，加強(qiáng)崗位責(zé)任感，逐步完善崗位設(shè)置管理，整體優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)。

（二）遵循效率優(yōu)先、兼顧公平的原則，統(tǒng)籌考慮校內(nèi)各類(lèi)人員的收入分配水平，適度傾斜于教學(xué)及服務(wù)一線，促進(jìn)各類(lèi)人才的協(xié)調(diào)發(fā)展，提升學(xué)校的人才競(jìng)爭(zhēng)力。

（三）績(jī)效工資制度與現(xiàn)有的校內(nèi)分配制度有機(jī)結(jié)合，合理調(diào)節(jié)收入差距，充分激發(fā)教職工的積極性，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的轉(zhuǎn)型發(fā)展和提升辦學(xué)水平的目標(biāo)。

（四）強(qiáng)化考核，提升激勵(lì)機(jī)制，完善考核方法，將崗位職責(zé)履行和工作績(jī)效考核結(jié)果與績(jī)效工資聯(lián)系起來(lái)，確保公平、公開(kāi)、公正的原則。

　二、實(shí)施范圍

我市的四所高校，包括鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院、鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學(xué)院及內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校，執(zhí)行事業(yè)單位崗位績(jī)效工資制度的人員。

　三、崗位分類(lèi)

績(jī)效工資的崗位可分為四類(lèi)：教學(xué)科研崗、其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗、管理崗和工勤技能崗。其中，教學(xué)科研崗和其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗歸為專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗。

（一）教學(xué)科研崗是指承擔(dān)教育教學(xué)和科學(xué)研究工作職責(zé)，并符合相應(yīng)資格和能力要求的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，還包括專(zhuān)職從事學(xué)生思想政治教育的崗位。

（二）其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位是指除教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗之外聘用的崗位，主要包括實(shí)驗(yàn)技術(shù)、圖書(shū)資料、檔案、編輯、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、審計(jì)及工程技術(shù)等專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作。

（三）管理崗是指承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)職能或管理任務(wù)的崗位，包括校內(nèi)黨政職能部門(mén)、教輔單位及二級(jí)學(xué)院的管理崗位。

（四）工勤技能崗是指在教學(xué)、科研以及日常運(yùn)營(yíng)中，負(fù)責(zé)技能操作、后勤保障和服務(wù)等職責(zé)的工作崗位。

　四、績(jī)效工資內(nèi)部分配

（一）高?？?jī)效工資總量?！秲?nèi)蒙古自治區(qū)黨委辦公廳自治區(qū)人民政府辦公廳印發(fā)的有關(guān)實(shí)施以知識(shí)價(jià)值為導(dǎo)向的分配政策的實(shí)施意見(jiàn)》中指出：“在保障基本工資正常增長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，以科研機(jī)構(gòu)、高校所在地事業(yè)單位績(jī)效工資基本標(biāo)準(zhǔn)線為底線，績(jī)效工資總量可在此標(biāo)準(zhǔn)線的3倍內(nèi)核定”。根據(jù)我市績(jī)效工資控制線原則，最高可按基本標(biāo)準(zhǔn)線4萬(wàn)元的2.5倍核定高?？?jī)效工資總量，增加部分由市財(cái)政和高校按6:4比例共同承擔(dān)。

（二）高校績(jī)效工資分配。績(jī)效工資分為基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資兩部分。基礎(chǔ)性績(jī)效工資是職工履行基本崗位職責(zé)和任務(wù)所發(fā)放的工資，依據(jù)《鄂爾多斯市事業(yè)單位績(jī)效工資實(shí)施方案》執(zhí)行現(xiàn)行事業(yè)單位統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，由市財(cái)政統(tǒng)一發(fā)放。剩余部分為獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，由各高校根據(jù)教職工的崗位職責(zé)履行情況及基本工作任務(wù)完成情況，按職稱、職務(wù)及職級(jí)等自行制定的考核實(shí)施細(xì)則進(jìn)行分配，遵循“依據(jù)崗位確定薪酬、職責(zé)與薪酬相符、按勞分配、優(yōu)先獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀”的原則，考核后按等次發(fā)放各級(jí)各類(lèi)人員的績(jī)效工資。

　五、績(jī)效工資的發(fā)放與管理

（一）各高校應(yīng)充分發(fā)揮績(jī)效工資分配的激勵(lì)作用，進(jìn)一步完善內(nèi)部績(jī)效考核制度，根據(jù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)、管理及工勤技能崗位的不同特點(diǎn)實(shí)施分類(lèi)考核。根據(jù)考核結(jié)果，在分配中堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)先獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，重點(diǎn)向關(guān)鍵崗位、高水平人才、業(yè)務(wù)骨干和業(yè)績(jī)突出的人員傾斜。

（二）各高校在制定績(jī)效工資分配方案時(shí)，應(yīng)廣泛征求意見(jiàn)，采取教職工代表大會(huì)等形式，集體研究決定，以確保方案的科學(xué)性、合理性、公開(kāi)性和公正性。

（三）績(jī)效工資總量包括班主任津貼、超課時(shí)補(bǔ)貼及科研課改資金等項(xiàng)目。

（四）高?？?jī)效工資在市人民政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由市人社、財(cái)政部門(mén)負(fù)責(zé)實(shí)施。人社、財(cái)政會(huì)同教育部門(mén)共同制定專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)年度績(jī)效評(píng)估方案，對(duì)各高校績(jī)效工資專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的使用效果進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，并將其作為高校教育經(jīng)費(fèi)增減的決策依據(jù)。

本方案自20xx年9月1日起實(shí)施。

學(xué)校工資績(jī)效分配方案 篇6

根據(jù)教育部門(mén)的相關(guān)要求，并結(jié)合我校的具體情況，特制定《學(xué)?？?jī)效工資分配方案實(shí)施細(xì)則》。

一、指導(dǎo)思想：

以落實(shí)學(xué)校教職工績(jī)效工資為契機(jī)，建立科學(xué)合理的收入分配機(jī)制，切實(shí)發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)作用，增強(qiáng)全體教職工的工作熱情，提升服務(wù)意識(shí)，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、考核原則：

1、堅(jiān)持“多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則；

2、堅(jiān)持“公正、公平、透明”的原則；

3、堅(jiān)持“科學(xué)合理”的原則，適度拉開(kāi)收入差距。

三、考核范圍：

包括在編在崗的全體公辦教職工。

四、考核內(nèi)容：

1、師德師風(fēng)、重大安全問(wèn)題（將影響考核結(jié)果）；

2、工作完成情況（30分）；

3、常規(guī)教學(xué)（30分）；

4、教學(xué)成果（10分）；

5、考勤情況（30分）；

合計(jì)100分。

五、考核方法及流程：

（一）師德師風(fēng)與安全問(wèn)題考核。

1、積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)；

2、遵守教學(xué)法律法規(guī)，依法從教；

3、愛(ài)崗敬業(yè)，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真授課，不隨意缺崗；

4、關(guān)注學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生，不歧視學(xué)習(xí)困難的學(xué)生；

5、嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生；

6、團(tuán)結(jié)協(xié)作，和同事和睦相處，尊重家長(zhǎng)，維護(hù)學(xué)校良好形象，保持無(wú)投訴記錄；

7、樹(shù)立模范形象，衣著得體，禁止粗俗語(yǔ)言，保持良好師德；

8、廉潔自律，不利用職務(wù)謀取私利；

9、服從工作安排，勇于承擔(dān)臨時(shí)性任務(wù)；

10、不亂定復(fù)習(xí)資料或亂收費(fèi)。

通過(guò)全體教職工對(duì)參與考核人員進(jìn)行民主評(píng)議（以優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)評(píng)定），若超過(guò)一半評(píng)定為不合格者，將不具備績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)資格。

（二）工作量考核（30分）

1、按人均工作量進(jìn)行考核，按時(shí)保質(zhì)完成任務(wù)（優(yōu)秀20分，良好15分，一般10分，差5分）。

2、班主任（重點(diǎn)考核安全教育、思想教育及班級(jí)管理等，采用民主評(píng)議方式考核）與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（重點(diǎn)考核履職情況與學(xué)校管理參與情況等，亦采用民主評(píng)議方式考核）各占10分（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。

3、超工作量（包括雜項(xiàng)事務(wù)）考核（超課一節(jié)加0.5分，少課一節(jié)扣0.5分，雜務(wù)一天1分）。

（三）常規(guī)教學(xué)考核（30分）

1、備課：提前一周提交教案（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。不按時(shí)提交者每次扣1分。

2、上課：由師生綜合評(píng)價(jià)決定（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。

3、作業(yè)批改：（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。不按時(shí)提交者每次扣1分。

4、按要求參加教研與學(xué)術(shù)活動(dòng)（遲到或早退每次扣0.5分；因病缺席每次扣0.5分；事假每次扣1分；無(wú)故缺席每次扣2分）。

（四）教學(xué)業(yè)績(jī)考核（10分）

在全校學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的教師，第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分。

（五）考勤考核（30分）

主要考核教師出勤情況，依據(jù)學(xué)?？记谟涗洝?/p>

1、法定假期不扣分；

2、遲到或早退一次扣0.1分；

3、事假一節(jié)扣0.2分；

4、病假每節(jié)扣0.1分；

5、曠工每節(jié)扣0.5分；

請(qǐng)假需書(shū)面申請(qǐng)，病假需附醫(yī)院證明和費(fèi)用結(jié)算單，未請(qǐng)假視為曠工處理。以上五項(xiàng)扣分累計(jì)為30分封頂。

學(xué)校工資績(jī)效分配方案 篇7

一、學(xué)?？?jī)效工資分配方案實(shí)施的指導(dǎo)思想

本著貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于高等學(xué)校收入分配應(yīng)體現(xiàn)“績(jī)效優(yōu)先，兼顧公平”的基本原則，建立一個(gè)兼具公平性與激勵(lì)性的分配制度，推動(dòng)從“身份管理”向“崗位管理”的轉(zhuǎn)變，形成以崗位職責(zé)和工作成績(jī)?yōu)橐罁?jù)的激勵(lì)機(jī)制。設(shè)置重點(diǎn)崗位的專(zhuān)項(xiàng)津貼，力求讓優(yōu)秀人才和青年英才更快地脫穎而出，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校高層次人才隊(duì)伍的建設(shè)，加快學(xué)校發(fā)展步伐。

二、學(xué)?？?jī)效工資分配方案實(shí)施的基本原則

1．遵循“績(jī)效優(yōu)先，兼顧公平”的原則，實(shí)現(xiàn)責(zé)任、權(quán)利與利益的統(tǒng)一，逐步落實(shí)校、院（部、所、室、中心，下同）兩級(jí)管理體系，實(shí)施學(xué)校的宏觀科學(xué)管理，學(xué)院自主分配，建立基于績(jī)效評(píng)價(jià)的動(dòng)態(tài)分配機(jī)制。

2．績(jī)效工資的設(shè)計(jì)應(yīng)促進(jìn)教學(xué)、科研、管理和服務(wù)水平的提升，增強(qiáng)工作效率，強(qiáng)化職工的責(zé)任心與事業(yè)心，同時(shí)要鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)的健康快速發(fā)展。

3．在利益分配時(shí)應(yīng)綜合考慮教學(xué)科研人員與管理及教學(xué)輔助人員的權(quán)益，尤其要向在教學(xué)科研一線辛勤付出的教師傾斜，對(duì)在教學(xué)科研工作中表現(xiàn)突出者給予更多的支持。

4．工資績(jī)效實(shí)施由校、院兩級(jí)共同管理。各學(xué)院須依據(jù)學(xué)校的實(shí)施方案及相關(guān)規(guī)定，結(jié)合本單位的實(shí)際情況和工作任務(wù)，自主制定具體的實(shí)施細(xì)則，并在廣泛征求員工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)同級(jí)教代會(huì)討論通過(guò)后予以執(zhí)行。

三、學(xué)校績(jī)效工資的構(gòu)成

學(xué)?？?jī)效工資由基本崗位工資和績(jī)效工資兩大部分組成。

1、基本崗位工資

基本崗位工資是依據(jù)國(guó)家人事相關(guān)政策，按照個(gè)人的崗位、工作年限及基本任務(wù)所發(fā)放的工資。

2、績(jī)效工資

績(jī)效工資包括基礎(chǔ)績(jī)效和獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效兩個(gè)部分?；A(chǔ)績(jī)效是基于員工履行基本崗位職責(zé)而發(fā)放的工資，獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效則依據(jù)員工在完成崗位職責(zé)及突出貢獻(xiàn)方面而給予的獎(jiǎng)勵(lì)?？?jī)效工資的基數(shù)由學(xué)校根據(jù)財(cái)政狀況進(jìn)行核定。

四、其他

1、本方案包含《學(xué)校教師績(jī)效工資實(shí)施辦法》（附件1）、《學(xué)校管理及教輔崗位績(jī)效工資實(shí)施辦法》（附件2）、《學(xué)?？?jī)效獎(jiǎng)勵(lì)管理辦法》（附件3）三個(gè)文件。

2、本修訂方案自20xx年3月1日起正式實(shí)施。

學(xué)校工資績(jī)效分配方案 篇8

一、活動(dòng)主題

推進(jìn)學(xué)校績(jī)效工資分配方案，提高教師工作積極性。

二、活動(dòng)小組機(jī)構(gòu)組成及職責(zé)：

組長(zhǎng)：李明軒

小組成員單位：人事處、財(cái)務(wù)處、教務(wù)處、各學(xué)院、后勤管理處、工會(huì)、團(tuán)委

職責(zé)：負(fù)責(zé)績(jī)效工資分配方案的實(shí)施、監(jiān)督、評(píng)估以及相關(guān)活動(dòng)的組織與協(xié)調(diào)。

三、主要活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員：

1、籌備會(huì)議：

籌備會(huì)議定于10月5日在校本部會(huì)議室召開(kāi)，活動(dòng)小組成員及各相關(guān)單位負(fù)責(zé)人參加，詳細(xì)討論方案內(nèi)容，明確職責(zé)分工。

2、宣傳與培訓(xùn)（10月10日前完成）

（1）制作宣傳資料。在各教學(xué)樓及辦公區(qū)張貼績(jī)效工資方案的通知和說(shuō)明（人事處負(fù)責(zé)）；

（2）舉辦培訓(xùn)講座。組織針對(duì)績(jī)效工資分配方案的培訓(xùn)，時(shí)間定于10月8日下午（教務(wù)處負(fù)責(zé)）；

（3）設(shè)置咨詢臺(tái)。在校內(nèi)設(shè)立咨詢臺(tái)，解答關(guān)于績(jī)效工資分配的各類(lèi)問(wèn)題（工會(huì)負(fù)責(zé)）。

3、方案實(shí)施反饋會(huì)（10月15日下午3點(diǎn)在多功能廳）

（1）會(huì)場(chǎng)布置（包括會(huì)標(biāo)、音響、座椅安排等）（工會(huì)、后勤管理處負(fù)責(zé)）

（2）會(huì)議議程及準(zhǔn)備工作

①領(lǐng)導(dǎo)致辭（校領(lǐng)導(dǎo)）并解讀方案（人事處負(fù)責(zé)）；

②教師代表發(fā)言，分享實(shí)施效果與建議（各學(xué)院負(fù)責(zé)）；

③收集反饋意見(jiàn)，進(jìn)行討論（人事處負(fù)責(zé)）；

④總結(jié)與展望（校領(lǐng)導(dǎo)）；

⑤參會(huì)人員：校領(lǐng)導(dǎo)、各院系負(fù)責(zé)人、教職工代表。

4、各學(xué)院實(shí)施情況檢查（10月1日——10月30日）（人事處負(fù)責(zé)）

（1）定期下發(fā)實(shí)施情況調(diào)查問(wèn)卷，收集各學(xué)院對(duì)績(jī)效工資實(shí)施的反饋；

（2）組織專(zhuān)項(xiàng)檢查，了解方案實(shí)施的進(jìn)展情況；

（3）召開(kāi)回顧會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足。

5、對(duì)實(shí)施績(jī)效優(yōu)秀的單位進(jìn)行表彰。（人事處負(fù)責(zé)）

6、向全體教職工（包括臨時(shí)聘用人員）發(fā)送方案實(shí)施進(jìn)展及激勵(lì)信息的短信（人事處、工會(huì)負(fù)責(zé)）。

學(xué)校工資績(jī)效分配方案 篇9

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)相關(guān)政策精神及本校的實(shí)際情況，在上級(jí)部門(mén)核撥的績(jī)效工資總額度內(nèi)，著重實(shí)施聘用制和崗位管理，科學(xué)規(guī)劃，建立與我校情況相符的分配激勵(lì)機(jī)制，以充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性。

二、分配原則

1、執(zhí)行按勞分配、效率優(yōu)先，同時(shí)兼顧公平的分配原則。對(duì)教師的工作量、崗位職責(zé)及工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估，合理拉開(kāi)分配差距，向一線教師、骨干教師及業(yè)績(jī)突出的教師傾斜，以充分體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的原則。

2、全面協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)部各類(lèi)人員績(jī)效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，建立符合我校實(shí)際情況的激勵(lì)機(jī)制。

3、堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”的原則。績(jī)效工資考核與分配的全過(guò)程應(yīng)當(dāng)公開(kāi)，確保公平、公正，維護(hù)學(xué)校的安定、和諧環(huán)境。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

本校成立績(jī)效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、中層管理人員、工會(huì)代表以及其它教師代表組成，負(fù)責(zé)對(duì)教師的工作量、管理職責(zé)及工作業(yè)績(jī)的考核，以及績(jī)效工資的分配、發(fā)放和解讀等工作，確保績(jī)效工資的公平與公正。

四、發(fā)放對(duì)象

本校在編在崗教師。

五、工資構(gòu)成

依據(jù)現(xiàn)行政策，教師新增工資性津補(bǔ)貼中每月人均400元作為績(jī)效工資，分為工作量（任務(wù)）補(bǔ)貼、管理崗位（責(zé)任）補(bǔ)貼及業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)三個(gè)部分。其中，工作量補(bǔ)貼占60%，管理崗位（責(zé)任）補(bǔ)貼占20%，業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)占20%。

六、分配額度及辦法

（一）工作量（任務(wù)）補(bǔ)貼的分配：該項(xiàng)目的總金額為：400元×人數(shù)×60%×6個(gè)月

1、出勤補(bǔ)貼：實(shí)行每日簽到制，出滿勤者每月補(bǔ)貼80元/人。遲到、早退一次扣5元，病假、事假（法定假日除外）每節(jié)課分別扣5元、10元，曠課每節(jié)扣20元；學(xué)校規(guī)定的活動(dòng)（如政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研組會(huì)議及其它集體活動(dòng)等），遲到、早退扣5元，病假、事假分別扣5元、10元，每缺席1次扣10元；導(dǎo)護(hù)工作遲到或早退（包括在校但不在崗）一次扣20元，請(qǐng)假一次扣20元，缺崗一天扣50元，并對(duì)當(dāng)天該崗位的所有責(zé)任負(fù)責(zé)（一天按上、下午二次計(jì)算）。以上扣款直至扣完本月的出勤補(bǔ)貼為止。

2、課時(shí)量補(bǔ)貼：

A、教師工作量：

（1）專(zhuān)任教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時(shí)數(shù)：能夠接受學(xué)校安排的教育教學(xué)工作為滿工作量。

（2）擔(dān)任實(shí)職的中心校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每周授課時(shí)數(shù)不得少于6節(jié)，中心校中層干部不得少于8節(jié)，完小校長(zhǎng)擔(dān)任主要課程授課時(shí)數(shù)不得少于10節(jié)，為滿工作量。

（3）幼兒園教師教學(xué)半天視作一個(gè)工作日，專(zhuān)任教師每周授課不得少于5個(gè)工作日，中心園園長(zhǎng)每周授課不得少于2個(gè)工作日，副園長(zhǎng)每周授課不得少于3個(gè)工作日。

B、滿工作量補(bǔ)貼：滿工作量者每月補(bǔ)貼100元/人。超課時(shí)和不足課時(shí)數(shù)由各校根據(jù)班級(jí)規(guī)模及具體情況作出補(bǔ)償或扣款規(guī)定，但每月的補(bǔ)償或扣款金額不得超過(guò)30元。

3、超工作量補(bǔ)貼（每人每月60元）：

（1）節(jié)假日值班補(bǔ)貼：節(jié)假日值班人員每人每天補(bǔ)貼30元。

（2）節(jié)假日加班補(bǔ)貼：節(jié)假日因公加班人員每人每天補(bǔ)貼40元。

（3）公代補(bǔ)貼：公代每節(jié)補(bǔ)貼10元，由教導(dǎo)處安排。

（4）跨年段（教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科）或包班教學(xué)的教師每人每月補(bǔ)貼40元。同年段同學(xué)科（教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科）兩個(gè)班級(jí)教學(xué)每人每月補(bǔ)貼40元。英語(yǔ)教師享有跨年段教學(xué)補(bǔ)貼（每人每月40元）。

（二）管理崗位補(bǔ)貼的分配：該項(xiàng)目的總金額為：400元×人數(shù)×20%×6個(gè)月

1、班主任及科任補(bǔ)貼：班主任每人每月補(bǔ)貼80元，科任每人每月補(bǔ)貼40元。

2、完小校教導(dǎo)主任每月補(bǔ)貼80元。

3、中心校中層以上行政人員、完小校長(zhǎng)每人每月補(bǔ)貼80元。

4、女工主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、報(bào)賬員、安全專(zhuān)干、保管、采購(gòu)、圖書(shū)管理員每月補(bǔ)貼40元。

5、同時(shí)擔(dān)任多種職務(wù)的人員補(bǔ)貼可累加，但總補(bǔ)貼不得超過(guò)120元。

（三）業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)分配：該項(xiàng)目的總金額為：400元×人數(shù)×20%×6個(gè)月。

1、教育教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)：根據(jù)每學(xué)期學(xué)校對(duì)教師教育教學(xué)常規(guī)（課堂教學(xué)、教案、作業(yè)、班主任工作手冊(cè)等）進(jìn)行量化評(píng)估，評(píng)定一等獎(jiǎng)?wù)?/3、二等獎(jiǎng)?wù)?/3、三等獎(jiǎng)?wù)?/3，分別獎(jiǎng)200元、150元、100元。（常規(guī)工作缺一項(xiàng)未完成的，取消該項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)）

2、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)獎(jiǎng)：根據(jù)期末轄區(qū)語(yǔ)數(shù)質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)?cè)O(shè)置一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)3個(gè)、三等獎(jiǎng)4個(gè)，分別獎(jiǎng)250元、200元、150元。如提高名次的，按每名次獎(jiǎng)20元。英語(yǔ)科質(zhì)量檢測(cè)根據(jù)任教班級(jí)綜合評(píng)定（所有班級(jí)的名次之和除以班級(jí)數(shù)，得分少者為優(yōu)），設(shè)置一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)1個(gè)、三等獎(jiǎng)2個(gè)，獎(jiǎng)金同語(yǔ)數(shù)科，不設(shè)提高名次獎(jiǎng)。

3、教科研成果獎(jiǎng)：

（1）對(duì)外公開(kāi)觀摩教學(xué)：學(xué)區(qū)級(jí)每次獎(jiǎng)100元，教研片級(jí)每次獎(jiǎng)200元，市級(jí)每次獎(jiǎng)300元。

（2）各類(lèi)論文（經(jīng)中心校選送）獲市級(jí)、福州市、省級(jí)及以上一等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)給第一作者100元、150元、200元；獲二、三等獎(jiǎng)各遞減20元。（以上獎(jiǎng)勵(lì)以獲獎(jiǎng)證書(shū)為準(zhǔn)，進(jìn)入?yún)R編而未獲獎(jiǎng)不予獎(jiǎng)勵(lì)。）在CN刊物上發(fā)表的按福清市一等獎(jiǎng)計(jì)算，同一篇文章只得一次最高獎(jiǎng)。一學(xué)年教師論文獲獎(jiǎng)的總額不超過(guò)200元。

4、班級(jí)管理獎(jiǎng)：學(xué)期末學(xué)校評(píng)選文明班級(jí)，文明班級(jí)數(shù)量不得超過(guò)學(xué)校班級(jí)數(shù)的40%，班主任獎(jiǎng)勵(lì)80元，副班主任獎(jiǎng)勵(lì)40元。

學(xué)校工資績(jī)效分配方案 篇10

根據(jù)《學(xué)校績(jī)效工資分配實(shí)施細(xì)則》文件要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)“學(xué)校績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組”充分討論，制定《學(xué)校教職工績(jī)效工資考核方案》，提交教職工大會(huì)審議，并于xx年xx月xx日召開(kāi)全體教職工大會(huì)，獲得一致通過(guò)，方案自即日起予以公示。具體方案如下：

　一、指導(dǎo)理念

為貫徹落實(shí)學(xué)校教職工的績(jī)效工資分配政策，保障全體教職工的合法權(quán)益，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部的薪酬分配機(jī)制，以績(jī)效工資制度為契機(jī)，探索建立科學(xué)合理的教職工收入分配體系，充分利用績(jī)效工資的激勵(lì)效果，真正實(shí)現(xiàn)“干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣”，激勵(lì)教職工努力工作，積極進(jìn)取，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展。

　二、實(shí)施對(duì)象及時(shí)間

實(shí)施對(duì)象：在我校在編在崗的教職工。

發(fā)放時(shí)間：學(xué)校教職工績(jī)效工資每年12月末集中發(fā)放一次。

　三、績(jī)效工資的組成項(xiàng)目

包括管理崗位津貼、工作量津貼、業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)津貼。

　四、考核與分配原則

考核工作原則上按月進(jìn)行，業(yè)績(jī)考核可按學(xué)期或?qū)W年進(jìn)行?？?jī)效工資考核方案要廣泛征求教職工意見(jiàn)，統(tǒng)籌兼顧，接受教職工的監(jiān)督。

　五、績(jī)效工資實(shí)施細(xì)則

（一）校長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

校長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由教育行政部門(mén)依據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核確定。

（二）教職工的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

1. 實(shí)施對(duì)象。

包括在職教師及其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、中層管理人員和后勤人員。

2. 主要構(gòu)成。

教職工的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由管理崗位津貼、工作量津貼、業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)津貼三部分構(gòu)成，具體標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校根據(jù)本校的績(jī)效工資分配辦法進(jìn)行明確。

（1）管理崗位津貼。

班主任津貼根據(jù)班級(jí)人數(shù)分級(jí)，xx人以下每月xx元，xx至xx人每月xx元，xx人以上每月xx元，班主任津貼由相應(yīng)班級(jí)的班主任平均分配，體現(xiàn)利益共享與責(zé)任共擔(dān)。

其他管理崗位的津貼由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況自行決定，兼任多個(gè)管理職務(wù)的人員的津貼由學(xué)校制定相應(yīng)的考核分配細(xì)則。

（2）工作量津貼。

工作量的考核包括正常出勤（每月xx元）、超出工作量（超課時(shí)、超員）及所承擔(dān)的其他職責(zé)等。

a. 教師需完成學(xué)校安排的基本工作量，并享受超員津貼。班級(jí)人數(shù)超出基數(shù)時(shí)，按照超出人數(shù)計(jì)算津貼，每超xx人加xx元。（大班基數(shù)xx人、中班基數(shù)xx人、小班基數(shù)xx人）

b. 學(xué)校安排的加班（xx小時(shí)以上為半天），每半天加xx元。

c. 代課每半天加xx元，可累加計(jì)算。

d. 在寒暑假、節(jié)假日和雙休日加班每天xx元（以學(xué)校安排的加班為準(zhǔn)）。

注：加班津貼每月封頂xx元。

（3）業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)津貼（xx元）

a. 工作考核：業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)津貼每月xx元。（每增加事假半天，工作業(yè)績(jī)扣xx元。）

師德表現(xiàn)每月xx元。

安全責(zé)任每月xx元（出現(xiàn)安全事故的費(fèi)用，班主任與學(xué)校各承擔(dān)一半）。

b. 各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)（由學(xué)校認(rèn)可）：

1. 獲獎(jiǎng)先進(jìn)；

2. 特定的組織活動(dòng)；

3. 個(gè)人比賽、指導(dǎo)獲獎(jiǎng)（第1至第3項(xiàng)目依照學(xué)校獎(jiǎng)懲方案執(zhí)行）；

4. 科研成果獎(jiǎng)（園級(jí)單項(xiàng)xx元、學(xué)區(qū)級(jí)xx元；市級(jí)xx元；省級(jí)xx元；國(guó)家級(jí)xx元）。

說(shuō)明：若上級(jí)部門(mén)已發(fā)放相關(guān)獎(jiǎng)金，學(xué)校將不重復(fù)發(fā)放。

（三）其他具體事項(xiàng)。

A. 關(guān)于受處分人員、請(qǐng)假人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資及其他人員的相關(guān)規(guī)定。

1. 受處分人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按以下辦法執(zhí)行：

（1）受市級(jí)嚴(yán)重警告以上處分的，處分期未滿或未規(guī)定處分期的，按實(shí)際獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資減半發(fā)放。

（2）受學(xué)區(qū)警告處分的，按實(shí)際獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的75%發(fā)放。

2. 請(qǐng)假人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按以下辦法執(zhí)行：

（1）長(zhǎng)期事病假不發(fā)放績(jī)效工資。

（2）當(dāng)月事病假累計(jì)達(dá)到5天（含節(jié)假日）則當(dāng)月績(jī)效工資不發(fā)放；累計(jì)達(dá)到15天（含節(jié)假日）不參與學(xué)年績(jī)效工資分配。

（3）曠工累計(jì)達(dá)2個(gè)工作日，當(dāng)月績(jī)效工資不發(fā)放；累計(jì)曠工達(dá)5個(gè)工作日，不參與學(xué)年績(jī)效工資分配。

（4）婚喪嫁娶等假期按國(guó)家相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

B. 對(duì)遲到、早退、不參與集體活動(dòng)或無(wú)故曠課、曠工的，學(xué)校將依據(jù)相關(guān)規(guī)定，結(jié)合實(shí)際情況制定量化考核辦法，相應(yīng)扣發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效津貼。故意不完成教學(xué)任務(wù)或違反師德規(guī)范，產(chǎn)生不良社會(huì)影響的，將實(shí)施一票否決，取消當(dāng)月的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

C. 以下獎(jiǎng)懲將納入年度考核及評(píng)優(yōu)依據(jù)，但不作為績(jī)效工資的獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù)。（教師學(xué)歷、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、課例、案例、隨筆等，獲獎(jiǎng)或發(fā)表并收入?yún)R編獎(jiǎng)勵(lì)。）

（四）嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)：依據(jù)《教師法》第xx章，教職工如有以下情形將扣除全年績(jī)效工資（不參與任何評(píng)先評(píng)優(yōu)）或受到行政處分或解聘：

1. 故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教學(xué)工作造成損失。

2. 體罰學(xué)生，經(jīng)過(guò)教育不改正的。

3. 品行不端，侮辱學(xué)生，造成惡劣影響的。

4. 發(fā)生重大安全事故的。

　六、考核工作的組織與監(jiān)督

（一）成立績(jī)效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：xx。

組員：xx。

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)績(jī)效考核工作的組織、指導(dǎo)、監(jiān)督和管理，并負(fù)責(zé)實(shí)施績(jī)效工資考核分配方案。

（三）在運(yùn)行考核分配方案的過(guò)程中，具體分工如下：

由xx負(fù)責(zé)教師的師德與業(yè)績(jī)考核；由xx負(fù)責(zé)教師出勤的考核；由xx負(fù)責(zé)安全績(jī)效的匯總。

（四）考核的全過(guò)程將公開(kāi)透明，隨時(shí)接受教職工的監(jiān)督與詢問(wèn)。考核結(jié)果公布后，需公示，公示時(shí)間不少于1天。對(duì)反映的意見(jiàn)要及時(shí)核實(shí)，若確有考核分值錯(cuò)誤，必須重新確認(rèn)考核分值。若考核分值偏低，需及時(shí)反饋給相關(guān)人員，并告知可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出復(fù)核與申訴，各責(zé)任單位必須嚴(yán)格遵循規(guī)定，認(rèn)真做好復(fù)核與申訴的答復(fù)工作。

　七、本方案由“xx學(xué)?！必?fù)責(zé)解釋。

學(xué)校工資績(jī)效分配方案 篇11

指導(dǎo)思想：

為全面落實(shí)學(xué)校教師績(jī)效工資分配制度，強(qiáng)化教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，規(guī)范學(xué)校的管理體系，保障和提升教職員工的待遇，穩(wěn)定教師隊(duì)伍，依據(jù)縣教育局關(guān)于教師績(jī)效工資的相關(guān)文件精神制定本方案。

第一條 績(jī)效考核的范圍及對(duì)象

績(jī)效考核的范圍及對(duì)象為依照國(guó)家規(guī)定實(shí)施事業(yè)單位崗位績(jī)效工資制度的在職在編教師。

第二條 考核分配原則

2.1 不勞無(wú)獲、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的原則。

2.2 公平、公正、公開(kāi)的原則。

2.3 簡(jiǎn)明務(wù)實(shí)、科學(xué)合理的原則。

第三條 績(jī)效考核工作小組

經(jīng)教師大會(huì)通過(guò)，學(xué)校選舉以下人員擔(dān)任績(jī)效考核工作小組：

組長(zhǎng)：肖紹桂

成員：向衛(wèi)華、馮瓊花、向建求（教師代表）、胡暾陽(yáng)（教師代表）

第四條 績(jī)效考核內(nèi)容及辦法

4.1 分配權(quán)重

4.1.1 績(jī)效總額的分配權(quán)重：依據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的績(jī)效浮動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

4.1.2 績(jī)效考核分項(xiàng)目分配權(quán)重：

1、月崗位目標(biāo)年度平均分占50%；

2、師德師風(fēng)得分占15%；

3、教學(xué)質(zhì)量得分占10%；

4、工作量得分占20%；

5、人防安全得分占5%；

4.2 績(jī)效考核得分計(jì)算公式：

教師年度績(jī)效考核分 = 月崗位目標(biāo)年平均分 × 50% + 師德師風(fēng)得分 × 15% + 年度教學(xué)質(zhì)量分 + 年度工作量得分 + 課堂教學(xué)評(píng)價(jià)得分（兩期平均） × 10%

4.3 績(jī)效工資計(jì)算方法：所得金額 = 績(jī)效工資總額 ÷ 全校考核人員總得分 × 被考核者所得分值（例如，若學(xué)校全年績(jī)效工資總額為100000元，全?？己丝偡譃?800分，張三得90分，則張三應(yīng)得績(jī)效工資 = 100000 ÷ 1800 × 90 = 5000元）。

4.4 對(duì)于當(dāng)年在編但因身體或其他特殊原因且得到學(xué)校同意未在崗的教師，按人均績(jī)效工資計(jì)算（人均績(jī)效工資為學(xué)校核算得到的全鎮(zhèn)人均績(jī)效工資，若上級(jí)主管部門(mén)對(duì)此類(lèi)人員有明文規(guī)定的，依規(guī)定執(zhí)行）：

第五條 月崗位目標(biāo)考核

5.1 崗位目標(biāo)分計(jì)算

5.1.1 教師崗位目標(biāo)年平均分 = 各月崗位目標(biāo)總分 ÷ 考核月數(shù)

5.1.2 擔(dān)任班主任的教師崗位目標(biāo)年平均分 = 教師崗位年平均分 × 65% + 班主任崗位年平均分 × 35%。

5.1.3 按教師個(gè)人崗位目標(biāo)年平均分的50%計(jì)入績(jī)效考核崗位目標(biāo)得分。

5.2 月崗位目標(biāo)考核內(nèi)容

5.2.1 常規(guī)教學(xué)（50分）

1、備課（10分）：及時(shí)認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃、教案，不得沿用舊教案。每缺一個(gè)計(jì)劃扣2分，每缺一節(jié)課扣1分。

2、作業(yè)（5分）：及時(shí)批改作業(yè)，細(xì)致認(rèn)真。每遺漏一次作業(yè)扣1分，缺改一次扣0.5分，作業(yè)批改過(guò)于簡(jiǎn)單扣0.5分。

3、檢測(cè)（5分）：每月進(jìn)行一次學(xué)科檢測(cè)，缺考扣5分，未批改扣2分。

4、上課（5分）：按課表正常上課，遲到、中退、早退扣分，每缺一節(jié)課扣5分。

5、送檢（5分）：課前教案送檢，缺檢一次扣0.5分。

6、教研（5分）：每期不少于一次的公開(kāi)課，缺少扣2分；教研活動(dòng)未經(jīng)批準(zhǔn)不得缺席，否則每次扣2分；每學(xué)期撰寫(xiě)教學(xué)論文一篇，未寫(xiě)扣2分；每月教學(xué)反思不少于4篇，每缺一篇扣2分。

7、課堂效果（5分）：課堂有效檢測(cè)達(dá)標(biāo)率50%以下，每節(jié)扣2分。

8、學(xué)生評(píng)價(jià)（5分）：每月測(cè)評(píng)一次，滿意率80%滿分，滿意率70%扣2分，60%以下扣5分。

9、聽(tīng)課（5分）：每周至少聽(tīng)一節(jié)課，全期聽(tīng)課不少于15節(jié)，缺少扣分。

10、獎(jiǎng)勵(lì)：參加中心校及以上賽課加1分，獲獎(jiǎng)?wù)甙疵渭臃帧?/p>

5.2.2 出勤和履職（20分）

1、日常工作出勤（10分）：曠工1天扣10分，事假每次扣3分，遲到扣0.5分，早退、中退扣1分，缺簽扣0.5分。

2、集會(huì)活動(dòng)出勤（3分）：缺席一次扣1分，遲到扣0.5分。

3、交送材料（2分）：按時(shí)完成并送交材料，未及時(shí)每次扣1分，未完成扣2分。

4、值周檢查（2分）：未檢查扣分，未及時(shí)登記扣分。

5、考務(wù)工作（3分）：缺監(jiān)考一次扣3分，缺改卷一次扣3分，監(jiān)考不規(guī)范扣分。

5.2.3 教師行為習(xí)慣（15分）

1、上課常規(guī)（5分）：不帶教案進(jìn)教室，每次扣1分。

2、教態(tài)語(yǔ)言（3分）：文明用語(yǔ)，違反者扣分。

3、衛(wèi)生習(xí)慣（4分）：辦公室或宿舍整潔，每次不符扣1分。

4、穿著形象（3分）：不符合教師形象者扣分。

5.2.4 學(xué)習(xí)培訓(xùn)（5分）：

1、學(xué)習(xí)考勤（3分）：未參加培訓(xùn)扣分，遲到早退扣分。

2、學(xué)習(xí)效果（2分）：未交心得扣分，培訓(xùn)不及格扣分。

5.2.5 晨讀、晨誦、午讀管理（10分）

1、晨讀守班（2分）：未守班者扣分。

2、晨誦開(kāi)展（2分）：未開(kāi)展扣分。

3、午讀指導(dǎo)（3分）：未指導(dǎo)扣分。

4、閱讀常規(guī)（3分）：未及時(shí)批閱扣分。

第六條 師德師風(fēng)考核（100分）

6.1 師德師風(fēng)考核得分計(jì)算

6.1.1 教師師德師風(fēng)年平均分 = 各月師德師風(fēng)總分 ÷ 考核月數(shù)

6.1.2 按教師個(gè)人師德師風(fēng)年平均分的15%計(jì)入績(jī)效考核。

6.2 師德師風(fēng)考核內(nèi)容：

6.2.1 政治思想（20分）：違反教育方針扣分。

6.2.2 職業(yè)道德（20分）：變相體罰、搞有償家教等行為扣分。

6.2.3 為人師表（10分）：不文明行為扣分。

6.2.4 愛(ài)崗敬業(yè)（10分）：不服從工作安排等行為扣分。

6.2.5 遵紀(jì)守法（10分）：因違法受到處分扣分。

6.2.6 作風(fēng)操守（10分）：工作日內(nèi)賭博等行為扣分。

6.2.7 財(cái)經(jīng)紀(jì)律（10分）：公款拖欠或不當(dāng)行為扣分。

6.2.8 安全責(zé)任（10分）：出現(xiàn)安全事故扣分。

第七條 教學(xué)質(zhì)量考核（15分）

7.1 教師教學(xué)質(zhì)量得分為任教科目教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)得分的平均分。

7.2 以期末檢測(cè)為依據(jù)，排名1—8的依次得分。

7.3 任教其他科目的教師的得分取主科教師教學(xué)質(zhì)量得分平均。

7.4 兼任雙主科教師取兩科質(zhì)量得分平均。

7.5 任教同科分別獲得片區(qū)前幾名的按名次計(jì)算得分。

第八條 工作量（10分）

8.1 工作量得分計(jì)算：個(gè)人工作量 ÷ 平均課時(shí)量 × 10。

8.2 男教師年滿55周歲，女教師年滿50周歲，依年限逐年照顧課時(shí)。

8.3 工作量系數(shù)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)進(jìn)行計(jì)算。

第九條 安全績(jī)效考核

（學(xué)校另行制定安全考核細(xì)則，并發(fā)放安全績(jī)效獎(jiǎng)。若出現(xiàn)嚴(yán)重安全事故的，相關(guān)責(zé)任人在考核中酌情扣分。）

以上考核方案適用于20xx年度，如有考核空白項(xiàng)目，由校務(wù)會(huì)研究，報(bào)考核小組討論并提交教師會(huì)通過(guò)相關(guān)考核結(jié)果。

學(xué)校工資績(jī)效分配方案 篇12

　一、基本原則

1、堅(jiān)持有助于調(diào)動(dòng)教職員工的工作積極性和創(chuàng)造力，有助于提升教育教學(xué)質(zhì)量，并有助于維護(hù)教職員工隊(duì)伍穩(wěn)定的原則。

2、堅(jiān)持不勞無(wú)獲、多勞多得、定崗定酬、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的原則。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資將以工作業(yè)績(jī)考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。

3、堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則。公開(kāi)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核和分配的整個(gè)流程，切實(shí)實(shí)現(xiàn)公開(kāi)、公平、公正。

4、堅(jiān)持科學(xué)合理的原則。學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核分配方案力求科學(xué)合理，適度拉大績(jī)效差距，優(yōu)先向在一線工作量較大、教育教學(xué)成績(jī)顯著和骨干教師傾斜。

　二、實(shí)施范圍和時(shí)間

實(shí)施范圍：當(dāng)年在職的全體教職員工。

實(shí)施時(shí)間：自20xx年2月25日起正式實(shí)施。

　三、考核內(nèi)容及分值

1、教師績(jī)效考核的基礎(chǔ)分為100分。其中，考勤10分，工作量20分，教育教學(xué)過(guò)程20分，教學(xué)業(yè)績(jī)50分。

2、非教學(xué)人員的績(jī)效考核基礎(chǔ)分為100分，考核內(nèi)容包括職業(yè)道德、考勤、評(píng)議及工作效果和工作量等。

　四、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量

財(cái)政年度下?lián)艿莫?jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資（即教職員工績(jī)效工資的30%部分）。

　五、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配計(jì)算方法

1、高考科目教師按年級(jí)匯總，教師個(gè)人績(jī)效工資=年級(jí)學(xué)期績(jī)效工資總額/年級(jí)教師總得分×教師個(gè)人得分；

2、非高考科目教師按非高考科目組匯總，教師個(gè)人績(jī)效工資=學(xué)期績(jī)效工資總額/教師總得分×教師個(gè)人得分；

3、非教學(xué)人員按非教學(xué)組匯總，非教學(xué)人員績(jī)效工資=學(xué)期績(jī)效工資總額/非教學(xué)人員總得分×非教學(xué)人員個(gè)人得分。

　六、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放形式

1、教師的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按學(xué)期考核，每學(xué)期末根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行整理，直接劃入個(gè)人工資賬戶。

2、計(jì)分方法

教學(xué)人員績(jī)效考核總分=考勤得分+工作量得分+教育教學(xué)過(guò)程得分+教學(xué)業(yè)績(jī)得分。非教學(xué)人員績(jī)效考核總分=職業(yè)道德得分+考勤得分+評(píng)議得分+工作業(yè)績(jī)得分。

3、教學(xué)人員的考勤由校務(wù)辦公室負(fù)責(zé)，考程、考績(jī)和考量由教務(wù)處、教研處及各年級(jí)組共同負(fù)責(zé)；非教學(xué)人員的各考核項(xiàng)目由校務(wù)辦、總務(wù)處和教務(wù)處負(fù)責(zé)。各部門(mén)需每月公示考核結(jié)果，并把定稿后的紙質(zhì)稿由部門(mén)負(fù)責(zé)人簽字報(bào)校務(wù)辦匯總。

　七、績(jī)效工資考核內(nèi)容

——教學(xué)人員考核內(nèi)容

（一）考勤（10分）

每位教師需服從領(lǐng)導(dǎo)安排，自覺(jué)遵守紀(jì)律，按時(shí)上下班，出滿勤得10分，若出現(xiàn)下列情況將扣減考核分，此項(xiàng)扣分不保底。

1、正課曠課每節(jié)扣1分，遲到、早退每節(jié)扣0.5分，早晚自習(xí)曠課每節(jié)扣0.5分、早退每節(jié)扣0.2分，遲到每節(jié)扣0.2分。

2、教職工大會(huì)缺席每次扣1分，遲到、早退每次扣0.5分。

3、所有教師必須完成學(xué)校組織的各項(xiàng)考務(wù)工作，認(rèn)真監(jiān)考、閱卷、評(píng)分和錄分，如出現(xiàn)以下情況將扣減考核分：

（1）缺席一次扣1分，遲到一次扣0.5分。

（2）監(jiān)考過(guò)程中被巡考人員發(fā)現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)違紀(jì)行為的，每次扣0.5分。

（3）收卷過(guò)程中試卷遺失或閱卷舞弊的，每次扣1分。

（4）監(jiān)考時(shí)行為不當(dāng)，例如看書(shū)、看報(bào)、帶小孩、玩手機(jī)等，每發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

4、不參加教研、備課組活動(dòng)，經(jīng)教研處認(rèn)定，每缺席1次扣1分。

5、病假（不含大病，住院病假）：全學(xué)期累計(jì)病假3天以下不扣考核分，3天（含3天）以上每天扣考核分0.5分。

6、事假（不含婚、喪、產(chǎn)假）每學(xué)期事假1-5節(jié)每節(jié)扣0.2分，6-10節(jié)每節(jié)扣0.5分，10節(jié)以上部分每節(jié)扣1分。

7、學(xué)校組織的公開(kāi)課，按規(guī)定必須參加的，無(wú)故缺席一次扣0.5分，請(qǐng)假扣0.2分；若發(fā)現(xiàn)弄虛作假者，加倍處罰。任何教師不得以任何理由拒絕其他任課教師聽(tīng)課，否則，上課教師扣0.5分。

8、學(xué)校組織的相關(guān)活動(dòng)，要求教師必須參加的，每缺席一次扣1分。

（二）工作量（20分）

1、教師月標(biāo)準(zhǔn)基本工作量=全校周正常正課總節(jié)數(shù)（總班級(jí)×周課時(shí)）×4/全校專(zhuān)任教師數(shù)。

2、教師個(gè)人月工作量＝教師正常周課時(shí)數(shù)×4。

3、計(jì)分方法

（1）教師工作量達(dá)標(biāo)的記20分，超出或少于標(biāo)準(zhǔn)的每1課時(shí)加（減）0.2分，包括教師事假請(qǐng)假缺課的課時(shí)數(shù)也相應(yīng)核減，此項(xiàng)得分不封頂、不保底。

（2）教師學(xué)期工作量得分=工作量月得分總和/學(xué)期月數(shù)的總和。

（三）教育教學(xué)過(guò)程（20分）

主要考核教職工在日常工作中履行崗位職責(zé)的情況，考核項(xiàng)目包括教學(xué)常規(guī)10分、能5分、學(xué)生評(píng)教5分。

1、 教學(xué)常規(guī)（10分）

依據(jù)我?！陡呖伎颇拷處熆己朔桨浮贰ⅰ斗歉呖伎颇拷處熆己朔桨浮分械南嚓P(guān)得分。

2．能（5分）

（1）未按時(shí)上交材料每次扣0.5分，已交但不符合要求且未及時(shí)整改的每次扣0.2分。

（2）不認(rèn)真履行崗位職責(zé)的，平時(shí)檢查中發(fā)現(xiàn)一次扣1分；如因工作失職造成學(xué)校聲譽(yù)受損的，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)議認(rèn)定扣3分。

（3）每學(xué)期按學(xué)校要求完成江西基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)上傳資源審核通過(guò)數(shù)2篇和下載5篇論文的工作任務(wù)，每少一篇扣0.2分，已上傳但未審核的，每篇扣0.1分。

（4）嚴(yán)禁不備課上課，教案跟不上課堂的，少一課時(shí)扣0.5分。

3、學(xué)生評(píng)教（5分）

依據(jù)我校《高考科目教師考核方案》、《非高考科目教師考核方案》的相關(guān)得分。

（四）教學(xué)業(yè)績(jī)（50分）

由年級(jí)組負(fù)責(zé)考核。教師此項(xiàng)得分依據(jù)《高考科目教師考核方案》、《非高考科目教師考核方案》等進(jìn)行評(píng)定，按年級(jí)、組別第一名折合為滿分50分，其余教師得分為K×年級(jí)、組別教師個(gè)人得分，K =50／年級(jí)、組別最高得分。

——非教學(xué)人員考核內(nèi)容

（一）德（10分）——由各處室和年級(jí)組提供數(shù)據(jù)，考評(píng)小組進(jìn)行認(rèn)定

1．不服從工作安排，有臨時(shí)任務(wù)（本職工作）拒不完成的一次扣3分。

2．工作不認(rèn)真、馬虎了事，不按時(shí)保質(zhì)完成工作的一次扣3分。

3．破壞學(xué)校形象的，視情節(jié)輕重一次扣1－5分。

4．在同事間破壞團(tuán)結(jié)，挑撥離間、搬弄是非的一次扣2分。

5．故意破壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)的，視情節(jié)輕重一次扣1－5分。

6．教職員工亂停放車(chē)輛，一次扣0.1分。

（二）勤（基礎(chǔ)分50分）——由校務(wù)辦、總務(wù)處負(fù)責(zé)

每位職工需服從領(lǐng)導(dǎo)安排，自覺(jué)遵守紀(jì)律，按時(shí)上下班，出滿勤得50分，若出現(xiàn)下列情況則要扣分，此項(xiàng)扣分不保底

1．教職工大會(huì)及集體活動(dòng)缺席每次扣1分，遲到、早退每次扣0.5分。

2．病假（不含大病，住院病假）：全學(xué)期累計(jì)病假5天（雙休日、節(jié)假日除外）以下不扣分，6天（含6天）以上部分（雙休日、節(jié)假日除外）每天扣0.2分。

3．事假（不含婚、喪、產(chǎn)假，女職工人流和直系親屬大病的護(hù)理假；教職工新居喬遷喜慶及送子女上大學(xué)的請(qǐng)假；教職工參加函授或?qū)趯?zhuān)業(yè)培訓(xùn)、考試和職稱培訓(xùn)的請(qǐng)假以及學(xué)校規(guī)定的其他公假）：每學(xué)期事假5天（雙休日、節(jié)假日除外）以下每天扣0.2分；6-8天部分每天扣0.4分；9天以上部分每天扣1分。

4．非教學(xué)人員上下班執(zhí)行簽到或打卡，缺勤一次扣2分，遲到一次扣0.5分。

5．考勤方面扣分的部分，男滿50周歲、女滿45周歲減半扣分。

6、中途考勤查崗，發(fā)現(xiàn)不在崗的，經(jīng)過(guò)核實(shí)脫崗一次扣1分，該情況由各處室負(fù)責(zé)人提供，交由校務(wù)辦統(tǒng)計(jì)。

（三）評(píng)（20分）——由校務(wù)辦和教務(wù)處組織

依據(jù)我校《非教學(xué)人員考核方案》的相關(guān)得分。

（四）績(jī)（20分）——由教務(wù)處、總務(wù)處負(fù)責(zé)

1、考核內(nèi)容包括：工作量10分，工作能力5分，工作成績(jī)5分。

（1）由綜合評(píng)定小組在每學(xué)期中期根據(jù)各崗位的工作強(qiáng)度進(jìn)行定崗定量評(píng)定，分為10、9、8、7、6五檔，并及時(shí)公示，經(jīng)公示無(wú)異議后確定每位非教學(xué)人員的工作量得分。

（2）采用組內(nèi)互評(píng)和綜合評(píng)定相結(jié)合的方式。非教學(xué)人員組內(nèi)互評(píng)分占40%，考核小組綜合評(píng)定分占60%，為確保公平，所評(píng)分不得低于6分，低于6分則視為無(wú)效。

（3）計(jì)分方法：非教學(xué)人員績(jī)得分=工作量評(píng)定分+組內(nèi)互評(píng)分×40%+綜合評(píng)定小組評(píng)議分×60%。

（4）組織實(shí)施：業(yè)績(jī)考核綜合評(píng)定小組由校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、總務(wù)處正副主任及有直管處室（校務(wù)辦、綜治辦、電教處、教研處等）的正職組成。各項(xiàng)評(píng)議在每學(xué)期末由校務(wù)辦和教務(wù)處負(fù)責(zé)。

　八、有關(guān)問(wèn)題的處理

1．有下列情況之一的，不享受相關(guān)時(shí)段的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

（1）本學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作和其他工作任務(wù)的（縣委組織部明確的退居二線的校領(lǐng)導(dǎo)除外）；

（2）因違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī)，學(xué)期內(nèi)受到行政處分的；

2．有下列情況之一的，相關(guān)時(shí)段的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按以下規(guī)定執(zhí)行。

（1）無(wú)故連續(xù)曠工5天或累計(jì)曠工7天的，扣發(fā)該學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資；

（2）一個(gè)月內(nèi)事假累計(jì)超過(guò)10天的，扣發(fā)當(dāng)月績(jī)效工資，累計(jì)事假超過(guò)2個(gè)月的，停發(fā)學(xué)期績(jī)效工資；

（3）因病無(wú)法正常工作者，須持縣級(jí)以上醫(yī)院的診斷證明，根據(jù)請(qǐng)假審批權(quán)限經(jīng)批準(zhǔn)后方可休假（急癥及住院者可先治療并及時(shí)補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)），一學(xué)期請(qǐng)病假3天以內(nèi)的不扣考核分，超過(guò)3天至7天的，按規(guī)定扣考核分發(fā)放績(jī)效工資。超過(guò)7天至15天的，從第8天起每天扣考核分并從學(xué)期績(jī)效工資總額中按每日20元扣發(fā)，超過(guò)15天的扣發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，累計(jì)病假超過(guò)三個(gè)月（含三個(gè)月）的停發(fā)學(xué)期績(jī)效工資；

（4）因違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī)，學(xué)期內(nèi)受到全縣通報(bào)批評(píng)的，其享受的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資在該學(xué)期內(nèi)不得超過(guò)本校教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資平均數(shù)額的50%，年度考核不合格人員按不超過(guò)本人50%績(jī)效工資發(fā)放；

（5）教職工婚喪假、產(chǎn)假在國(guó)家有關(guān)規(guī)定的時(shí)間內(nèi)的，其獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資不受影響，超過(guò)國(guó)家規(guī)定的時(shí)間一律按事假對(duì)待；

（6）身患惡性腫瘤等嚴(yán)重疾病的，經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)辦理請(qǐng)假手續(xù)住院治療的，治療期間績(jī)效工資財(cái)政下?lián)懿糠秩~發(fā)放，住院結(jié)束后繼續(xù)請(qǐng)假休息的，發(fā)放績(jī)效工資的70%；

3、有下列情況之一的，相關(guān)時(shí)段的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按財(cái)政下?lián)艿絺€(gè)人部分全額發(fā)放：

（1）根據(jù)工作需要，由組織派出學(xué)習(xí)，進(jìn)行長(zhǎng)期培訓(xùn)的人員；

（2）教職工寒暑假期間，寒假按一個(gè)月計(jì)算，暑假按兩個(gè)月計(jì)算；

（3）退居二線人員。

4、正校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的績(jī)效工資按全校教師前10名的平均數(shù)發(fā)放，副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的績(jī)效工資按所在年級(jí)、考核類(lèi)別據(jù)實(shí)考核，若低于全校教師前15名的平均數(shù)，則按全校教師前15名的平均數(shù)發(fā)放。

5、該考核結(jié)果僅為教師個(gè)人績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù)。

　九、組織與監(jiān)督

1、為有效推進(jìn)教職工績(jī)效考核工作，學(xué)校成立教職工績(jī)效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：崔年紅；副組長(zhǎng)：劉炎基、曾憲環(huán)；成員包括其他校領(lǐng)導(dǎo)、各處室正職以及若干教職工代表。

2．根據(jù)教育局的指導(dǎo)意見(jiàn)，制定考評(píng)方案，考評(píng)方案需在教職工代表大會(huì)上討論通過(guò)。如果在實(shí)施過(guò)程中發(fā)現(xiàn)方案存在明顯漏洞或不公之處，修正案仍需經(jīng)過(guò)上述程序通過(guò)。

3．考核全過(guò)程應(yīng)保持公開(kāi)透明，隨時(shí)接受教職工的監(jiān)督及質(zhì)詢?？己朔?jǐn)?shù)公布后，需在校內(nèi)公示，公示期限為7天。對(duì)有異議的情況及時(shí)核實(shí)，考核錯(cuò)誤的進(jìn)行重新審定，分值調(diào)整的，及時(shí)反饋給相關(guān)人士，并告知可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出復(fù)核申請(qǐng)。

4、本實(shí)施方案由教職工代表大會(huì)討論通過(guò)后，報(bào)教育局審核后實(shí)施。在實(shí)施績(jī)效工資考核過(guò)程中，如遇本方案中未涉及的情況，將針對(duì)具體情況提出相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核和分配方案報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組討論決定執(zhí)行。

5、若原定各類(lèi)考核方案與本方案相沖突的，則需作相應(yīng)修改。

6、本實(shí)施方案的最終解釋權(quán)歸會(huì)昌中學(xué)校長(zhǎng)辦公會(huì)所有。