計算機基礎教學計劃旨在提升中等職業(yè)學校學生的計算機操作能力和信息技術應用水平。課程內(nèi)容包括計算機基本知識、Windows操作系統(tǒng)、辦公軟件（Word、Excel、PowerPoint）及計算機網(wǎng)絡基礎。教學目標是使學生掌握基本操作技能，達到信息處理、文檔編輯及多媒體展示的應用能力。教學方法結合理論講授與實踐操作，通過強化技能訓練、及時反饋和確保學生能夠有效掌握所學內(nèi)容。課程分為15周，包含90學時，考核以實踐操作為主。教學安排注重對基礎知識的理解與應用，強調(diào)動手實驗，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和職業(yè)技能，為后續(xù)計算機相關課程打下堅實基礎。

計算機基礎教學計劃 1篇

一、課程性質(zhì)與教學目標

《計算機基礎教程》是中等職業(yè)學校的核心基礎實操課程。本學期的主要任務在于讓學生掌握計算機的基本知識，具備熟練的中文輸入技能，了解Windows操作系統(tǒng)，并深入學習Word文檔處理軟件，從而具備一定的排版能力；同時還需掌握Excel電子表格的應用技能，以及PowerPoint的基本操作和簡單的網(wǎng)絡使用。

教學目標：

1. 提升學生的計算機基本操作能力；

2. 達到基本的文字輸入要求；

3. 理解計算機的基本理論知識，并初步掌握其應用技術；

二、教學方法

1. 通過講授、演示與實踐相結合；

2. 課堂與實踐同步進行，及時反饋學習情況；

3. 強化技能操作訓練；

4. 每節(jié)課進行小結，并在每章結束時做總結并布置相關的機上綜合實訓作業(yè)。

三、教學安排及考核方式：

本學期的教學計劃涵蓋15周，共計90學時。其中，課堂教學40學時，實踐操作50學時。期末的考核主要以實踐操作為主，占總成績的70%，而平時作業(yè)及機上操作則占30%。學生期末總成績的計算公式為：期末成績+平時成績。

四、教學內(nèi)容及要求

第一章 計算機基礎知識

教學內(nèi)容：

1. 計算機發(fā)展歷程與系統(tǒng)組成；

2. 漢字輸入法的使用；

3. 數(shù)制與字符編碼的基礎知識；

4. 多媒體技術的初步了解；

5. 計算機病毒及其防護措施。

教學要求：

1. 理解計算機的發(fā)展過程、應用領域及其特點；

2. 掌握數(shù)制轉換的基本原理，理解計算機數(shù)據(jù)單位及編碼的相關知識；

3. 熟悉計算機系統(tǒng)的構成，了解硬件和軟件的基本功能；

4. 理解多媒體的基本概念及其技術應用；

5. 了解計算機病毒的特性與分類，并掌握常用的防護軟件。

第二章 Windows操作系統(tǒng)

教學內(nèi)容：

1. 操作系統(tǒng)的基本認識；

2. Windows窗口的組成與基本操作；

3. 文件管理的基本原則；

4. 文件與文件夾的常見操作；

5. Windows控制面板的使用；

6. Windows程序與附加工具的使用。

教學要求：

1. 熟練掌握Windows操作的基本技巧；

2. 能獨立進行文件和文件夾的管理操作，包括復制、移動、查找和重命名；

3. 理解計算器、記事本、畫圖等基礎應用軟件的功能；

4. 能對Windows系統(tǒng)進行屏幕設置、日期和時間調(diào)整及打印機配置。

第三章 Word文檔處理

教學內(nèi)容：

1. Word界面的認知；

2. Word文檔的基本格式設置與長文檔編輯；

3. Word表格的處理技巧；

4. 文檔的美化與圖形處理。

教學要求：

1. 理解Word的基礎知識；

2. 熟練操作Word文檔的編輯與格式化功能；

3. 能使用Word表格功能創(chuàng)建及編輯表格，并進行必要的修飾和排版；

4. 能熟練插入和繪制圖形，以及使用藝術字功能；

5. 掌握Word的其他實用功能，如頁面設置與打印操作。

第四章 Excel電子表格

教學內(nèi)容：

1. Excel基本操作；

2. 數(shù)據(jù)的編輯與管理；

3. 數(shù)據(jù)的格式化處理；

4. 表格的格式化與設計；

5. 數(shù)據(jù)運算與處理；

6. 數(shù)據(jù)圖表的創(chuàng)建。

教學要求：

1. 熟練掌握Excel的基本操作；

2. 學會管理工作簿和工作表的方法；

3. 能夠?qū)ぷ鞅磉M行基本的編輯與格式化；

4. 能利用公式與函數(shù)進行常見的數(shù)據(jù)運算；

5. 理解數(shù)據(jù)庫管理的基本方法；

6. 學會創(chuàng)建和編輯基本的表格。

第五章 PowerPoint演示文稿

教學內(nèi)容：

1. PowerPoint的基本概念；

2. 文本輸入和對象插入；

3. 幻燈片的美化技巧；

4. 幻燈片的展示與播放。

教學要求：

1. 能夠在幻燈片中插入文本與圖片；

2. 掌握幻燈片的美化技巧；

3. 能將制作的幻燈片進行放映；

4. 制作簡單而有效的課件文稿。

知識擴展：

1. 網(wǎng)頁瀏覽及互聯(lián)網(wǎng)連接；

2. 計算機網(wǎng)絡知識的基本認識；

3. 電子郵件的收發(fā)技巧。

總結與復習

計算機基礎教學計劃 2篇

　(一)課程培養(yǎng)目標

《計算機基礎教程》是我校面向非計算機專業(yè)學生的重要必修課程。本課程旨在通過對計算機軟硬件基本知識、操作系統(tǒng)的應用、文檔處理、電子表格設計、演示文稿制作、網(wǎng)絡使用及多媒體內(nèi)容的教學，幫助學生掌握計算機的基本理論和操作技能。我們希望培養(yǎng)學生的信息技術應用能力，使其在現(xiàn)代信息技術環(huán)境下，具備獲取、處理、展示、存儲和交流信息的基本能力。

　(二)教學要求

課程內(nèi)容概述：

本課程為學生后續(xù)學習各類計算機相關課程奠定基礎，重點訓練學生的實際操作能力。主要包括微型計算機基礎知識以及Windows操作系統(tǒng)、Word、PowerPoint、Excel及互聯(lián)網(wǎng)基礎知識和操作。

教學要求：

學生需通過理論講授與實踐訓練，掌握以下六項基本技能：

(1) 微型計算機操作的基本技能;

(2) Windows操作系統(tǒng)的基本應用技能;

(3) 常用辦公軟件在信息處理中的基本技能;

(4) 多媒體技術的基本應用技能;

(5) 上網(wǎng)及信息檢索的基本技能;

(6) 綜合運用所學知識進行信息的獲取、處理、展示、存儲和交流。

這些技能的掌握將為學生深入學習計算機課程提供堅實的基礎。

計算機基礎教學計劃 3篇

一、課程性質(zhì)和任務

《計算機基礎教程》是專為中職院校學生設計的教材，旨在幫助學生建立起扎實的計算機知識基礎。信息時代的到來，使得計算機已深入到各個行業(yè)，成為現(xiàn)代生活和工作不可或缺的一部分。職業(yè)院校迫切需要培養(yǎng)能夠熟練應用計算機的專業(yè)人才，以幫助學生在未來的學習和職業(yè)生涯中，高效獲取和處理信息，從而為社會發(fā)展貢獻力量。

二、課程的目標和要求

本課程的主要目標是讓學生掌握計算機基本知識、Windows操作系統(tǒng)、Word、Excel及PowerPoint等辦公軟件的使用技巧，同時了解計算機網(wǎng)絡與安全的基本概念。為確保學生能鞏固所學內(nèi)容并提升實踐操作能力，每個章節(jié)都附有相關的練習題。本課程的學習能夠使學生達到全國計算機等級考試一級的要求。

三、教學內(nèi)容與要求

（一）計算機基礎知識

1、教學內(nèi)容：

（1）計算機的發(fā)展歷程及其應用領域

（2）計算機數(shù)據(jù)的表示方法

（3）數(shù)字系統(tǒng)及其轉換

（4）計算機系統(tǒng)的基本組成部分

（5）微型計算機的基本概念

（6）多媒體技術基礎

2、學習目標和學習要求

（1）了解計算機的發(fā)展歷程、特性、分類及其實際應用，掌握數(shù)制及其轉換知識

（2）熟悉計算機數(shù)據(jù)的表示方法及多媒體的基礎知識

（3）掌握計算機系統(tǒng)的構成、微型計算機的性能指標及主要組成部分

（4）熟練進行計算機鍵盤操作，實現(xiàn)高效文字輸入

（二）Windows操作系統(tǒng)

1、教學內(nèi)容：

（1）Windows操作系統(tǒng)的功能及運行環(huán)境

（2）Windows的基本概念與操作方法

（3）利用資源管理器進行文件管理

（4）控制面板的使用技巧

（5）Windows系統(tǒng)附帶功能的基礎了解

2、學習目標和學習要求

（1）掌握Windows的啟動、退出及用戶切換和注銷功能

（2）了解Windows的基本概念和常見操作

（3）熟悉桌面結構及“開始”菜單的使用方法

（4）掌握文件與文件夾的管理，包括創(chuàng)建、重命名、復制、移動和刪除等操作

（5）創(chuàng)建和使用快捷方式

（6）通過控制面板進行系統(tǒng)設置，以及磁盤管理技巧

（三）Word的使用

1、教學內(nèi)容：

（1）Word的基本概述與操作入門

（2）基本排版技巧

（3）高級排版與圖形處理

2、學習目標和學習要求

（1）了解Word界面組成，掌握文檔的創(chuàng)建、打開與保存

（2）文本處理技巧，如輸入、選定與修改、復制與移動、查找與替換

（3）字符與段落格式的設置技巧

（4）打印及頁面設置的操作

（5）插入和編輯圖片及圖形元素

（6）表格的創(chuàng)建與編輯技巧

（四）Excel的使用

1、教學內(nèi)容：

（1）Excel的基本功能與工作表的管理

（2）公式與函數(shù)的使用，數(shù)據(jù)的格式化與管理

（3）圖表的創(chuàng)建與工作表的打印

2、學習目標和學習要求

（1）創(chuàng)建、保存及打開Excel工作簿

（2）管理Excel工作表，包括插入、刪除、重命名等操作

（3）建立與編輯工作表內(nèi)容，進行格式化處理

（4）掌握公式及函數(shù)的使用技巧

（5）管理Excel中的數(shù)據(jù)與圖表的制作

（五）PowerPoint的使用

1、教學內(nèi)容：

（1）PowerPoint的基本概述與演示文稿設計

（2）演示文稿的播放功能

2、學習目標和學習要求

（1）創(chuàng)建演示文稿，編輯內(nèi)容

（2）設計演示文稿的版面與動畫效果

（3）了解演示文稿的放映技巧

（六）計算機網(wǎng)絡與安全

1、教學內(nèi)容：

（1）計算機網(wǎng)絡的基本概念、架構及其發(fā)展歷程

（2）互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡協(xié)議、IP地址的分類及域名

（3）互聯(lián)網(wǎng)的接入方式與IE瀏覽器的基本使用

（4）計算機網(wǎng)絡安全與病毒防護

2、學習目標和學習要求

（1）理解計算機網(wǎng)絡的概念、分類及組成

（2）掌握互聯(lián)網(wǎng)基本功能、TCP/IP協(xié)議、域名及IP地址的作用

（3）熟練使用IE瀏覽器及管理電子郵件

（4）了解計算機信息安全的基本知識及病毒防治措施

（七）課程考核方式

本課程的考核采用理解性與操作性相結合的考核方式

（八）學習建議

1、能力的提升：通過本課程的學習，學生應具備全國計算機等級考試一級的水平。

2、在教師的指導下，學生應逐步深入學習，按時完成作業(yè)，并積極參與實踐活動，以增強計算機實際操作能力。

（九）課程學時分配（75學時）

計算機基礎知識 （20學時）

Windows操作系統(tǒng) （10學時）

Word的使用 （10學時）

Excel的使用 （10學時）

PowerPoint的使用 （10學時）

計算機基礎教學計劃 4篇

一、課程的目標和任務

《計算機基礎教程》是計算機專業(yè)學生的核心課程之一，同時也是后續(xù)計算機專業(yè)課程的重要基礎。設置本課程的目標是希望學生通過學習，能夠掌握計算機的基本概念和主要功能。本課程所包含的教學內(nèi)容包括：1) 計算機基礎知識。

2) 熟悉Windows操作系統(tǒng)的基本知識，掌握Windows的基本操作技巧。

3) 能夠在因特網(wǎng)上進行瀏覽、下載、收發(fā)電子郵件和即時聊天。

4) 掌握Word文檔處理軟件、Excel電子表格處理軟件、PowerPoint演示文稿和多媒體軟件的應用。

本課程的學習任務分為兩個主要部分：一是理論知識的學習，二是實踐操作的掌握。結合學校的工作計劃，積極組織各類相關活動，旨在提升學生的計算機知識水平，使其熟練掌握Windows操作系統(tǒng)的基本知識和操作技能；培養(yǎng)學生良好的科學素養(yǎng)，系統(tǒng)地掌握計算機硬件、軟件與應用的基本理論和技能，尤其是具有扎實的計算機應用職業(yè)技能。

二、學生情況分析

目前所教授的12級數(shù)控、護理、幼師專業(yè)學生，都是剛入學的新生。其中部分學生之前未接觸過電腦，與大多數(shù)已接觸過計算機的同學相比，基礎存在一定的差異。絕大部分同學雖然對Windows操作系統(tǒng)有一定了解，但未曾系統(tǒng)學習過辦公軟件如Word、Excel等，導致對計算機的認識較為膚淺，普遍認為計算機僅僅是用于游戲和聊天的工具。對于計算機學習的方法缺乏了解，知識之間存在斷層，接受新知識的難度較大。

三、教材分析

學生目前使用的教材為由國防科技大學出版社專為中職學生編寫的《計算機基礎教程》。

1、教材特點：此教材實用性強，易于理解，圖文并茂，適合高一計算機課程的學生使用。

2、教材內(nèi)容：《計算機基礎教程》共包括七章，第一章為認識計算機，第二章為Windows操作系統(tǒng)，第三章為因特網(wǎng)應用，第四章為Word文字處理軟件應用，第五章為Excel電子表格處理軟件應用，第六章為多媒體軟件的應用，第七章為PowerPoint演示文稿應用。

3、重、難點：重點在于幫助學生熟悉計算機的基本操作，Windows的使用，因特網(wǎng)的瀏覽和基本的郵件及聊天功能，以及Word、Excel和PowerPoint的應用；難點在于對基礎參差不齊的學生，尤其是從未接觸過計算機的學生，在有限的時間內(nèi)讓他們熟練掌握和應用相關知識，做到理論與實踐的結合。

四、教學措施

學生對信息技術的學習興趣是重要的，但要幫助學生系統(tǒng)掌握這門課程的知識，計劃采取以下措施：

1、引導學生明確信息技術學習的目的，端正學習態(tài)度。

2、對學生提出嚴格要求，確保他們充分利用課堂的45分鐘。

3、每節(jié)課結束時進行小結，結束一章時做總結并布置上機實訓操作。

4、充分利用多媒體教室的優(yōu)勢，使用PowerPoint等軟件制作一些有趣的課件，或者借助多媒體教學工具來進行課程傳授，通過多媒體增強學生的學習印象。每節(jié)課采用展示——操作——提問——解答的方式，讓學生在觀看演示后進行實際操作，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，再通過師生共同討論來解決，從而提升學生的積極性，激發(fā)他們的學習興趣，加深對知識的印象。

五、教學進度安排表

六、課程考核辦法

考核：理論考試占30%；上機考試占50%；平時成績占20%； 1．如果上機考試或理論考試得分低于50分，總評則為不及格；

2．平時表現(xiàn)包括上課與上機考勤、課后作業(yè)、上機作業(yè)、課程設計成果及課堂表現(xiàn)等，均會納入平時成績的評定。

七、對學生的學習要求

強調(diào)學生以動手實踐為主，必須加強上機實驗。在課堂上認真聽講，理解各個知識點，重視教學內(nèi)容的系統(tǒng)性，掌握操作步驟，上機期間要認真實踐，完成各項實驗任務。

計算機基礎教學計劃 5篇

一、教學目標：

根據(jù)學校的工作計劃，積極組織本科各項活動，旨在提升學生的計算機基礎知識水平。通過教學，幫助學生熟悉基礎的計算機操作，掌握WINDOWS操作系統(tǒng)的基本使用技巧；提升學生在WORD中的排版設計和文字編輯能力，使學生能夠運用EXCEL制作電子表格文檔，并進行數(shù)據(jù)的計算、排序和篩選。培養(yǎng)學生良好的科學素養(yǎng)，使他們系統(tǒng)性地掌握計算機硬件、軟件及其應用的基本理論、知識和技能，尤其是職業(yè)技能方面的應用能力。

二、學生情況分析

目前所教授的高一計算機學生中，有部分學生從未接觸過電腦，導致他們與其他已經(jīng)接觸計算機的同學在基礎上存在明顯差距。大部分學生雖然有使用WINDOWS操作系統(tǒng)的經(jīng)驗，但對集成辦公軟件如WORD20xx、EXCEL等并沒有深入學習，因而對計算機的理解較為淺顯，普遍認為計算機僅僅是游戲和聊天工具，對信息技術的學習方法毫無頭緒。這使得在知識銜接方面存在困難，接受新知識的過程比較艱難。

三、教材分析

當前使用的教材是由中國科學技術出版社根據(jù)職業(yè)高中學生的特點編寫的《信息技術與計算機基礎》。

1、教材特點：此教材強調(diào)實用性，內(nèi)容簡明易懂，圖文并茂，適合高一學生使用。

2、教材內(nèi)容：《信息技術與計算機基礎》共六章，內(nèi)容涵蓋計算機基本知識、因特網(wǎng)應用、WINDOWS操作、辦公軟件（WORD與EXCEL）、電子郵件的使用及對第一章的詳細補充。

3、重、難點：重點在于使學生掌握計算機的基本操作，熟悉使用WINDOWS及辦公軟件WORD和EXCEL；難點在于如何讓基礎差異較大的學生，尤其是沒有計算機操作經(jīng)驗的學生，在有限的時間內(nèi)迅速掌握理論與實踐。

四、教學措施

為了使學生能夠系統(tǒng)掌握信息技術知識，計劃采取以下措施：

1、引導學生明確學習信息技術的目的，端正學習態(tài)度。

2、對學生提出嚴格的學習要求，確保他們充分利用40分鐘的課堂時間。

3、在小組中指定一名信息技術學生代表，以此帶動其他同學的學習熱情。

4、注重個體適性發(fā)展，將環(huán)保教育融入WORD相關知識的講解中，通過海報制作等形式，鼓勵每位學生參與環(huán)境保護。

5、充分利用多媒體及網(wǎng)絡教室的功能，利用PowerPoint等軟件制作學生感興趣的課件，或借助多媒體教學軟件提升教學效果。每節(jié)課采用演示操作與提問解疑的方式，讓學生在觀摩演示后進行操作，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題并共同解決，從而提高學習積極性，激發(fā)興趣，加深對知識的印象。

計算機基礎教學計劃 6篇

　一、學生特點：

在20xx學年，XX學校的學生總人數(shù)為xx。經(jīng)過深入觀察，我發(fā)現(xiàn)學生們對于計算機基礎知識的學習有著濃厚的熱情和濃切的興趣。

　二、課程介紹

本課程將全面講授計算機基礎知識，包括計算機文化、計算機系統(tǒng)的基本組成和原理、Windows20xx操作系統(tǒng)的使用、漢字輸入及辦公自動化、文字處理軟件Word20xx、電子表格軟件Excel20xx、幻燈片制作軟件PowerPoint20xx以及基礎的計算機網(wǎng)絡知識等。

　三、課程教學要求

1. 理解計算機文化的基本概念；

2. 掌握計算機系統(tǒng)的組成及其基本工作原理；

3. 熟練使用Windows20xx操作系統(tǒng)；

4. 了解漢字編碼的原理，掌握至少一種Windows20xx下的漢字輸入法；

5. 熟悉文字處理軟件Word20xx的應用，能夠高效組織和處理日常文檔；

6. 具備電子表格軟件的基本知識，熟練掌握Excel20xx的運用；

7. 學會使用PowerPoint20xx進行多媒體信息的組織與展示；

8. 理解計算機網(wǎng)絡的基本概念，熟悉電子郵件和網(wǎng)絡瀏覽器的使用，掌握網(wǎng)頁制作的基礎技能；

9. 了解計算機多媒體知識的實際應用。

　四、課程教學時間安排

(略)

　五、課程評估方法

評估方式：平時成績占40%；期末計算機考試占60%。

1. 計算機考試或理論考試若低于35分，課程將被評為不及格；

2. 平時上課表現(xiàn)、上機操作檢查、課后作業(yè)、計算機項目以及課堂參與情況均計入平時成績；

3. 學生在學習上需加強實踐操作，在課堂上認真聽講，掌握知識要點，關注教學內(nèi)容的系統(tǒng)性，熟練操作步驟，并在計算機上認真練習，完成各項實驗任務。

計算機基礎教學計劃 7篇

一、學生基本情況

通過上學期對計算機基礎課程的教學觀察，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學生對計算機基礎知識表現(xiàn)出較高的學習熱情，但仍有少部分學生在實際操作課上沉迷于游戲。在本學期的教學中，我們應當加強對學生的課堂引導，根據(jù)他們的學習興趣和個性特點，靈活運用科學的教學方法和現(xiàn)代化的教學手段，以充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性，從而確保他們的基礎知識和計算機應用能力得到全面提升。

二、本期大綱教學要求

1、熟練掌握Word文檔的創(chuàng)建、編輯及格式設置；能夠使用樣式和格式對文檔進行排版；掌握文檔中圖形和表格的插入與編輯；學會生成目錄和打印文檔。

2、熟練掌握Excel電子表格的創(chuàng)建、編輯及數(shù)據(jù)處理。

3、了解計算機系統(tǒng)的組成、基本操作和常見應用軟件；了解局域網(wǎng)與廣域網(wǎng)的區(qū)別，掌握基礎的網(wǎng)絡設置；了解計算機安全的基本概念和日常防護知識。

三、各章節(jié)教學重點及難點

第1章 Word文檔基礎：文檔的創(chuàng)建、保存和打開；格式設置的技巧；圖片和圖表的使用；文檔打印的注意事項。

第2章 Excel電子表格基礎：工作表的基本操作；公式和函數(shù)的應用；數(shù)據(jù)的排序與篩選；圖表的創(chuàng)建與分析。

第3章 計算機基礎知識：計算機系統(tǒng)的組成；操作系統(tǒng)的基本功能；常用軟件的操作方法；計算機網(wǎng)絡的概念及其應用；安全防護措施。

四、主要教學方法

講授法、演示法、問題導向教學法、實踐操作法。

五、主要教學措施

1、加強日常教學管理，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和課堂紀律；

2、注重對教材重點與難點的深度剖析，確保知識傳授的有效性；

3、在實踐課上定期進行小測，以激勵學生在學習中的主動性，從各個方面提升其學習興趣；

4、鼓勵學生多動手、多思考，通過實驗發(fā)現(xiàn)問題并進行解決，總結經(jīng)驗，促進小組間的合作與交流。

六、課時安排

周 次 主 要 教 學 內(nèi) 容 課時

1 Word文檔的制作基礎

2 Word文檔格式與排版技巧

3 Excel電子表格的基本操作

4 數(shù)據(jù)的錄入與管理

5 使用公式和函數(shù)進行計算

6 制作圖表與數(shù)據(jù)分析

7 計算機系統(tǒng)基礎知識

8 操作系統(tǒng)的基本功能

9 網(wǎng)絡基礎知識介紹

10 計算機安全防護措施

11 期中測驗

12 計算機應用軟件的使用

13 課程綜合復習

14 復習及答疑

15 復習及模擬測試

16 復習及討論

17 復習總結

18 期末考試

計算機基礎教學計劃 8篇

1、掌握微型計算機的基本概念，包括常見的計算機病毒及其防護措施。

2、了解微型計算機的組成部分及各個組成部分的功能。

3、掌握操作系統(tǒng)的基本職責與效果，熟練應用Windows系統(tǒng)的基本操作。

4、認識文字處理軟件的基本知識，能夠熟練操作MS Word，包括掌握一種中文輸入的方法。

5、了解電子表格軟件的基本原理，能夠熟練使用Excel軟件進行基本操作和應用。

6、熟悉多媒體演示工具的基本功能，掌握PowerPoint的基本操作及應用技巧。

7、掌握計算機網(wǎng)絡的基本概念，了解因特網(wǎng)的基本知識，能夠使用IE瀏覽器和Outlook Express的基本功能。

教學內(nèi)容及課時安排

一、計算機基礎知識

1、了解計算機的發(fā)展歷程、分類及其應用領域。

2、掌握計算機中數(shù)據(jù)的表示、存儲和處理方式。

3、了解多媒體技術的基本概念與其應用實例。

4、學習計算機病毒的定義、特征、分類，以及防治的方法。

5、理解計算機網(wǎng)絡的基本概念、構成及分類；掌握計算機與網(wǎng)絡信息安全知識及其防護措施。

6、熟悉因特網(wǎng)服務的定義、原理及實際應用。

2課時

二、操作系統(tǒng)的功能與使用

1、認識計算機硬件和軟件系統(tǒng)的組成以及主要技術指標。

2、了解操作系統(tǒng)的基本概念、功能、結構及其分類。

3、熟悉Windows操作系統(tǒng)的基本概念和常用術語，如文件、文件夾、庫等。

4、掌握Windows操作系統(tǒng)的基本操作及應用：

（1）設置桌面外觀，進行網(wǎng)絡基本配置。

（2）熟練使用資源管理器進行文件管理。

（3）掌握文件、磁盤及顯示屬性的查看與修改操作。

（4）安裝、刪除和選擇中文輸入法的方法。

（5）學會搜索文件和查找程序的技巧。

（6）了解軟硬件的基本系統(tǒng)工具。

2課時

三、文字處理軟件的功能與使用

1、學習Word的基本概念、功能及運行環(huán)境，掌握Word的啟動與退出操作。

2、進行文檔的創(chuàng)建、打開、編輯和保存的基本操作。

3、掌握文本的選擇、插入、刪除、復制與移動，進行查找與替換等基本編輯技巧；以及多窗口、多文檔的編輯。

4、學會字體格式設置、段落格式設置、文檔頁面設置、文檔背景設置和文檔分欄等排版技巧。

5、能夠創(chuàng)建、修改表格；對表格進行修飾；輸入和編輯表格中的數(shù)據(jù)；排序和計算數(shù)據(jù)。

6、插入圖形和圖片；建立與編輯圖形；使用和編輯文本框及藝術字。

5課時

四、電子表格軟件的功能與使用

1、掌握電子表格的基本概念及主要功能，了解Excel的基本功能、運行環(huán)境及啟動與退出方法。

2、熟悉工作簿和工作表的基本概念及操作，包括建立、保存和退出工作簿與工作表；數(shù)據(jù)輸入和編輯；選擇、插入、刪除、復制和移動單元格。

3、進行工作表格式化，包括設置單元格格式、調(diào)整列寬和行高、應用條件格式、使用樣式及模板。

4、理解單元格的絕對地址與相對地址概念，在工作表中輸入和復制公式，并掌握常用函數(shù)的應用。

5、建立、編輯和修改圖表，進行圖表的美化。

6、對數(shù)據(jù)進行排序、篩選和分類匯總，實現(xiàn)數(shù)據(jù)合并，并建立數(shù)據(jù)透視表。

7、進行工作表的頁面設置、打印預覽與打印，建立工作表中鏈接。

5課時

五、PowerPoint的功能與使用

1、了解PowerPoint的功能、運行環(huán)境，以及如何啟動與退出軟件。

2、掌握演示文稿的創(chuàng)建、打開、關閉與保存操作。

3、使用演示文稿視圖，進行幻燈片的基本操作，包括版式的設置、插入、移動、復制和刪除。

4、進行幻燈片制作，包括文本、圖片、藝術字、形狀及表格的插入和格式化。

5、選擇演示文稿主題并設置幻燈片背景。

6、設計演示文稿放映，包括動畫效果、放映方式及切換效果。

計算機基礎教學計劃 9篇

一、學生基本情況

根據(jù)上學期對15級計算機、傳媒與酒店管理三個班的教學情況分析，大多數(shù)學生對計算機基礎課程表現(xiàn)出濃厚的學習興趣。然而，個別學生在實踐課時有玩游戲的現(xiàn)象，因此本學期需要增強對學生的引導與教育。應當根據(jù)學生的學習興趣及個性差異，靈活運用科學的教學方法和現(xiàn)代化的教學工具，從而激發(fā)學生的學習積極性與主動性，確保他們在計算機基礎知識及操作技能方面達到預期水平。

二、本期大綱教學要求

1、掌握計算機操作系統(tǒng)的基本概念，能夠在操作系統(tǒng)中進行文件管理、軟件安裝與卸載；熟悉常用應用軟件的基本功能。

2、熟練掌握Word文檔的創(chuàng)建、編輯及排版；能夠使用樣式和模板進行文檔格式設置；會插入圖形、表格及其他對象。

3、了解計算機網(wǎng)絡的基本理念與結構；掌握TCP/IP協(xié)議的基礎知識；熟悉IP地址的種類及域名的基本概念；了解網(wǎng)絡安全的重要性，并掌握基本的防病毒措施。

三、各章節(jié)教學重點及難點

第4章 操作系統(tǒng)基礎：文件管理的基本操作；軟件的安裝與配置；常見問題的解決方法。

第5章 Word文檔處理：文檔的創(chuàng)建與編輯；格式設置及打?。皇褂脠D形和表格增強文檔可讀性。

第6章 計算機網(wǎng)絡與安全：網(wǎng)絡的基本定義和組成部分；網(wǎng)絡協(xié)議的基本知識；安全防護措施的實施。

四、主要教學方法

講授法、案例研究法、合作學習法及實踐操作法。

五、主要教學措施

1、加強教學管理，培養(yǎng)學生良好的學習習慣及紀律性；

2、以務實為導向，深入分析課本中的關鍵知識及難點；

3、定期進行實驗課評估，以激勵學生積極參與學習，從而提升學習興趣；

4、鼓勵學生進行自主探索，通過實踐發(fā)現(xiàn)并解決問題，進行經(jīng)驗總結與交流。

六、課時安排

周次 主要教學內(nèi)容 課時

1 操作系統(tǒng)基礎知識 3

2 文件管理與維護 3

3 軟件的安裝與卸載 3

4 Word文檔的創(chuàng)建與編輯 3

5 文檔的格式設置與打印 3

6 使用圖形與表格 3

7 網(wǎng)絡基礎知識 3

8 網(wǎng)絡協(xié)議與互聯(lián)網(wǎng)應用 3

9 期中考試 2

10 網(wǎng)絡安全與防病毒措施 3

11 實踐課 3

12 課程回顧與總結 3

13 復習 3

14 復習 3

15 復習 3

16 復習 3

17 考試周 3

18 期末考試

計算機基礎教學計劃 10篇

本學期學校安排我作為20xx級計算機科學班的《計算機基礎教程》課程的授課教師，為了更有效地完成本學期的教學任務，特制定以下教學計劃：

一、學生特點：

今年20xx級計算機科學班的學生人數(shù)適中，學生的計算機基礎知識相對薄弱，但整體學習態(tài)度積極，尊重師長，班級氛圍和諧，彼此關系良好，強烈希望提高自身的計算機能力。開學初我認真觀察，發(fā)現(xiàn)學生對計算機相關知識有著濃厚的興趣。

二、課程簡介

本課程系統(tǒng)講解計算機科學的基本概念，計算機組成原理，Windows20xx操作系統(tǒng)，漢字輸入及辦公自動化，字處理軟件Word20xx，電子表格軟件Excel20xx，演示文稿軟件PowerPoint20xx以及計算機網(wǎng)絡的基礎知識等內(nèi)容。

三、課程教學要求

1、理解計算機科學的基本概念；

2、掌握計算機系統(tǒng)的組成及其基本工作原理；

3、具備熟練運用Windows20xx操作系統(tǒng)的能力；

4、了解漢字編碼的基本概念，掌握一種Windows20xx下的漢字輸入法；

5、熟練掌握Word20xx的基本操作，能夠高效進行實用文檔的整理與處理；

6、具備電子表格軟件的基本知識，掌握Excel20xx的使用；

7、熟悉PowerPoint20xx文稿演示軟件，能夠靈活組織多媒體信息進行展示；

8、了解計算機網(wǎng)絡的基本常識，掌握電子郵件及瀏覽器的使用，具備基本的網(wǎng)頁制作技能；

9、掌握計算機多媒體應用的基礎知識。

四、課程教學時間安排（略）

五、課程考核辦法

考核：平時成績占40%；上機考試占60%。

1．上機考試或理論考試若低于35分，則評定為不及格；

2．平時成績由課堂考勤、上機作業(yè)、課后作業(yè)、課程設計以及課堂表現(xiàn)等綜合評定。

六、對學生的學習要求

強調(diào)動手操作為主，學生必須重視上機實驗。在課堂中認真聽講，理解各知識點，注意教學內(nèi)容的系統(tǒng)性，掌握操作步驟，上機實踐時認真完成各項實驗任務。

計算機基礎教學計劃 11篇

本學期我負責20xx級商務管理班的《計算機基礎教程》課程教學，為確保順利完成教學任務，我制定了以下教學計劃：

一、學生情況：

今年20xx級商務管理班的學生人數(shù)較少，雖然基礎知識相對薄弱，但學生紀律性較強，尊敬師長，相互之間關系融洽，并表現(xiàn)出濃厚的學習興趣。在開學初的觀察中，我發(fā)現(xiàn)他們對計算機操作表現(xiàn)出了極大的渴望和好奇。

二、課程概述：

本課程將系統(tǒng)地介紹計算機基礎知識，包括計算機文化、操作系統(tǒng)（如Windows20xx），漢字輸入法、辦公軟件（如Word20xx、Excel20xx、PowerPoint20xx）以及計算機網(wǎng)絡的基礎知識。

三、教學要求：

1. 了解計算機文化的基本概念；

2. 掌握計算機系統(tǒng)組成及基本工作原理；

3. 熟練使用Windows20xx操作系統(tǒng)；

4. 理解漢字編碼的原理（考慮到培訓時間有限，我們將重點簡化復雜內(nèi)容，以通俗易懂的方式教授基礎操作，如開關機、鼠標和鍵盤的使用及拼音輸入法，逐步提升學生的操作熟練度）。

四、教材選擇：

根據(jù)學生情況，選用由西北工業(yè)大學出版社出版，李杰紅主編的《計算機基礎操作教程》作為教材。

五、教學目標：

讓學員在計算機基礎知識上徹底消除盲點，同時掌握一定的實踐操作技能，以滿足日常辦公的需求。

六、教學重點與難點：

重點：辦公自動化技能的培養(yǎng)；

難點：計算機網(wǎng)絡的實際應用。

七、實施措施：

1. 備課：依照學員實際情況，合理選擇和調(diào)整教材內(nèi)容，讓每節(jié)課都能讓學員掌握基本知識；

2. 多媒體輔助教學：運用聲音、圖像及視頻等現(xiàn)代化手段，激發(fā)學員的學習興趣；

3. 實踐操作輔導：注重學生實操能力的培養(yǎng)；

4. 學習互助小組：鼓勵形成“先進帶后進”的互助學習氛圍，提高整體學習效果。

八、教學進度安排：