小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期的體育教學(xué)計(jì)劃旨在促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高和運(yùn)動(dòng)技能的掌握。針對(duì)四年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，教學(xué)將通過趣味性游戲激發(fā)他們的參與感，強(qiáng)調(diào)基本運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)以及團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)內(nèi)容包括跑步、跳躍、基本體操和球類活動(dòng)，重點(diǎn)關(guān)注投擲和跳躍技能，難點(diǎn)在于體操技巧。教學(xué)措施將圍繞激勵(lì)學(xué)生興趣、因材施教和課堂紀(jì)律管理展開，同時(shí)注重心理健康和安全教育。課程設(shè)計(jì)將結(jié)合實(shí)際情況，確保每節(jié)課的高效和活力，以期為學(xué)生的終身體育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃 篇1

　一、學(xué)生分析

四年級(jí)的學(xué)生正處于活潑好動(dòng)的階段，他們對(duì)體育課充滿了熱情和期待，身體各項(xiàng)素質(zhì)在不斷提高，身高體重均有顯著變化。這個(gè)階段的學(xué)生力量逐漸增強(qiáng)，對(duì)動(dòng)作的理解能力也得到了提升，能夠較快掌握一些運(yùn)動(dòng)技巧。他們個(gè)性開朗，喜歡展現(xiàn)自己的能力，課堂的紀(jì)律性有了明顯改善，同時(shí)也容易產(chǎn)生情緒波動(dòng)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)較強(qiáng)。有些女生在體育課上顯得有些害羞，面對(duì)這些特點(diǎn)，教學(xué)中應(yīng)以引導(dǎo)為主，結(jié)合趣味性游戲增強(qiáng)學(xué)生的參與感，讓他們?cè)谳p松氛圍中學(xué)習(xí)。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

　教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，積極參與游戲與韻律活動(dòng)，保持正確的坐姿和站姿，建立健全身體素質(zhì)的基礎(chǔ)和基本運(yùn)動(dòng)能力。

2、了解運(yùn)動(dòng)中如何確保自身安全，保持正確的身體姿勢(shì)，發(fā)展靈敏性、協(xié)調(diào)性和平衡能力，體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣，與同伴友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

3、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神，接受愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、因運(yùn)動(dòng)會(huì)隊(duì)列競(jìng)賽的需求，每節(jié)課需安排一定時(shí)間進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練。

2、四年級(jí)體育教學(xué)的重點(diǎn)在于投擲和跳躍，包括分腿騰越、沙包擲遠(yuǎn)、50米x8跑或400米跑等內(nèi)容。

教學(xué)難點(diǎn)：

體操技巧和蹲距式跳遠(yuǎn)。

　三、教材分析

四年級(jí)的基本體操教材主要由隊(duì)列與隊(duì)形、徒手操和輕器械操等構(gòu)成。隊(duì)列與隊(duì)形訓(xùn)練不僅幫助學(xué)生培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，更重要的是通過集體協(xié)同動(dòng)作，讓學(xué)生感受到個(gè)人與集體的關(guān)系，樹立團(tuán)結(jié)、合作的意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。投擲是實(shí)用技能，也是基本的運(yùn)動(dòng)形式。本書中的投擲和游戲教材涵蓋了“發(fā)展投擲能力的游戲”、“擲遠(yuǎn)與游戲”和“投準(zhǔn)與游戲”三個(gè)方面。其中“發(fā)展投擲能力的游戲”又分為揮、拋、滾、擲等自然形式的游戲，以及實(shí)心球的拋擲與推擲，為擲遠(yuǎn)與投準(zhǔn)游戲的內(nèi)容奠定基礎(chǔ)。走、跑與游戲教材是提升學(xué)生基本活動(dòng)能力的核心內(nèi)容，結(jié)合走的游戲、增加跑步能力的活動(dòng)和提升跑步耐力的游戲，改變傳統(tǒng)的技術(shù)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對(duì)走、跑活動(dòng)的興趣，提高他們的參與積極性。跳躍教材作為小學(xué)體育教學(xué)的重要組成部分，本學(xué)期將以游戲?yàn)橹?，重點(diǎn)在于跳躍能力的發(fā)展，幫助學(xué)生掌握正確的跳躍方法并培養(yǎng)良好的身體姿態(tài)，從而實(shí)現(xiàn)全面的成長(zhǎng)目標(biāo)。

教材內(nèi)容包括走跑與游戲、跳躍與游戲、投擲與游戲、小球類與游戲、對(duì)抗角力與游戲等，此外還有基本體操、技巧與器械練習(xí)、武術(shù)、韻律活動(dòng)和舞蹈等內(nèi)容。這些教材強(qiáng)調(diào)“活動(dòng)”，所有內(nèi)容均以示例為主，教師可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行選擇和組合，創(chuàng)造性地開展教學(xué)。

　四、課時(shí)安排

課程共計(jì)3課時(shí)，預(yù)計(jì)開展60課時(shí)。

　五、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)

教學(xué)措施：

在教學(xué)過程中，教師要積極引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。鼓勵(lì)學(xué)生在游戲中主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索，培養(yǎng)自學(xué)、自練和自評(píng)能力。采用情景法和主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí)。

注意事項(xiàng)：

1、采用主題教學(xué)和情景教學(xué)方法，充分利用游戲活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。

2、小學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)較強(qiáng)，可采用一些小型教學(xué)比賽，以增強(qiáng)鍛煉效果。

3、根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)進(jìn)行因材施教，增強(qiáng)他們的自信心，讓他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中感受到樂趣。

小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃 篇2

　一、指導(dǎo)思想

依據(jù)《小學(xué)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》及體育教學(xué)組的工作計(jì)劃，確立體育教學(xué)目標(biāo)，落實(shí)常規(guī)教學(xué)，提升學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)健康的鍛煉習(xí)慣。重視課堂管理，增強(qiáng)學(xué)生的健身意識(shí)。開展相關(guān)課題研究，建立健康反饋機(jī)制。加強(qiáng)教學(xué)研究，提升教師自身專業(yè)素質(zhì)。團(tuán)結(jié)協(xié)作，攜手共進(jìn)。

　二、基本情況分析

通過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，本班學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)參與積極，身體素質(zhì)良好，運(yùn)動(dòng)技能掌握較為熟練，身體健康狀況較佳，能夠堅(jiān)持鍛煉，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，良好地處理同學(xué)間的人際關(guān)系。在游戲與鍛煉活動(dòng)中，能夠表現(xiàn)出很好地團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)表現(xiàn)出濃厚的興趣，尤其對(duì)競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)的體育項(xiàng)目更是熱衷。盡管班級(jí)內(nèi)部存在體育素質(zhì)的差異，一些學(xué)生活躍于競(jìng)技類項(xiàng)目，而另一些則偏好輕松的小游戲，課堂常規(guī)管理還有待加強(qiáng)。針對(duì)以上問題，本學(xué)期需制定相應(yīng)策略，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，集中注意力的能力較好，運(yùn)動(dòng)交換練習(xí)時(shí)間應(yīng)控制在20分鐘以內(nèi)。

　三、任務(wù)目標(biāo)

1、積極參與體育課程學(xué)習(xí)，能夠向同伴展示所學(xué)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)技能，并向家人介紹。

2、能夠掌握身體各部位簡(jiǎn)單動(dòng)作的術(shù)語，如轉(zhuǎn)頭、側(cè)平舉、體側(cè)屈、踢腿等，并能夠敘述簡(jiǎn)單的全身運(yùn)動(dòng)術(shù)語，如蹲起、踏步、滾動(dòng)、跳躍等，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合動(dòng)作，如球類、體操、舞蹈等，并認(rèn)識(shí)到不遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則會(huì)帶來的危險(xiǎn)，明確安全運(yùn)動(dòng)的重要性。

3、在日常生活中初步形成正確的身體姿勢(shì)，徒手操和隊(duì)列中保持良好的姿態(tài)。通過多種游戲提高位移速度和靈敏度，發(fā)展跳躍能力，通過適當(dāng)?shù)木毩?xí)（如跳繩）強(qiáng)化動(dòng)作能力，同時(shí)能夠描述自己的身體特征。

4、在參與不同項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)心理感受，如興奮和緊張等。通過體育活動(dòng)展示自我，表現(xiàn)出對(duì)體育的熱情，能夠克服困難，展現(xiàn)堅(jiān)韌的意志力。

5、體驗(yàn)并表達(dá)參與團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)的感受，了解在集體活動(dòng)中如何與他人合作，并有效完成任務(wù)。

　四、方法措施

1、樹立“健康第一”的理念，認(rèn)真落實(shí)課程的四個(gè)教學(xué)理念，有效促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。

2、鼓勵(lì)教學(xué)互動(dòng)，建立良好的師生關(guān)系，經(jīng)常聽取學(xué)生建議，增強(qiáng)課堂活力，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心，提升教學(xué)效果。

3、注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提升自學(xué)和自主練習(xí)的能力。

4、營(yíng)造合作學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在相互觀察和幫助中提升運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)合作解決問題的能力。

5、教師應(yīng)為學(xué)生提供展示自我能力的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)新及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，部分內(nèi)容可采用自主探究的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

6、通過適量的課外鍛煉作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣，增強(qiáng)社會(huì)健康責(zé)任感。

　五、教學(xué)進(jìn)度

第一周：（1）運(yùn)動(dòng)前后注意事項(xiàng)、（2）運(yùn)動(dòng)與心理健康

第二周：（1）生理衛(wèi)生知識(shí)、（2）復(fù)習(xí)兒童廣播體操

第三周：（1）檢查兒童廣播操1——7節(jié)、（2）自選活動(dòng)內(nèi)容；游戲：1、穿針引線；2、夾球接力；

第四周：（1）列隊(duì)形：向后轉(zhuǎn)走；游戲：沖過火力網(wǎng)；（2）隊(duì)列隊(duì)形；游戲：穿越小樹林

第五周：（1）400米走跑交替、（2）追逐跑

第六周：（1）技巧：仰臥起坐；（2）游戲：快跳快跳；

第七周：（1）立臥撐；（2）游戲：綁腿賽跑；

第八周：（1）檢測(cè)：身高標(biāo)準(zhǔn)體重、球類活動(dòng)

第九周：（1）立定跳遠(yuǎn)、（2）立定跳遠(yuǎn)

第十周：（1）檢查：立定跳遠(yuǎn)、（2）籃球

第十一周：（1）坐位體前屈、（2）坐位體前屈

第十二周：（1）檢查：坐位體前屈、（2）球類活動(dòng)

第十三周：（1）快速跑、（2）30—40米彎道跑

第十四周：（1）籃球、（2）籃球接力跑游戲

第十五周：（1）400米走跑交替自主鍛煉、（2）600米—800米自然地形走跑交替

第十六周：（1）乒乓球游戲：大網(wǎng)捕魚、（2）乒乓球練習(xí)

第十七周：（1）期末項(xiàng)目補(bǔ)測(cè)（一）自選活動(dòng)內(nèi)容、（2）期末項(xiàng)目補(bǔ)測(cè)（二）自選活動(dòng)內(nèi)容

第十八周：（1）游戲課、（2）小足球活動(dòng)

第十九周：（1）機(jī)動(dòng)調(diào)整

備注：因天氣、假期和特殊情況，進(jìn)度將適當(dāng)調(diào)整。

小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃 篇3

一，指導(dǎo)思想：

以先進(jìn)的教育理論為依據(jù)，以學(xué)生的健康發(fā)展和全面素質(zhì)培養(yǎng)為核心思想，結(jié)合新的小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮我校的資源優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步推動(dòng)以學(xué)生為主體的體育教育改革。不斷更新教育理念，深入開展教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，增強(qiáng)體育在素質(zhì)教育中的重要性。

二，本學(xué)期學(xué)生情況分析：

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的觀察和教學(xué)積累，發(fā)現(xiàn)四年級(jí)的學(xué)生在體育課上表現(xiàn)得非常積極和興奮。在本學(xué)期的教學(xué)中，我將不僅遵循教學(xué)大綱，還會(huì)增加一些趣味性強(qiáng)的新型體育活動(dòng)，結(jié)合我校的具體情況，確保每節(jié)課都能高效有序，充滿活力。

三，本學(xué)期教材的知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)：

本冊(cè)教材以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)為中心，強(qiáng)調(diào)自我展示和團(tuán)隊(duì)合作的能力，通過教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、創(chuàng)新能力以及體育實(shí)踐的技巧。

四，本學(xué)期教材總的教學(xué)目的重點(diǎn)及難點(diǎn)：

在教學(xué)過程中，主要是引導(dǎo)學(xué)生愉快地參與體育活動(dòng)，同時(shí)自然地融合一些體育知識(shí)和心理健康問題，而不是單獨(dú)講解。小學(xué)體育教學(xué)的特點(diǎn)之一是教材內(nèi)容要貼近兒童的生活實(shí)際，教導(dǎo)他們的動(dòng)作和游戲方法應(yīng)是他們所熟悉和喜愛的，重在鼓勵(lì)孩子們積極參與，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

五，本冊(cè)教學(xué)思路和教學(xué)措施：

1，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱情，培養(yǎng)他們積極參與的習(xí)慣。

2，創(chuàng)造生動(dòng)有趣的運(yùn)動(dòng)情境，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行體育教學(xué)。

3，注重多元化的評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

小學(xué)體育的《課程目標(biāo)》是要改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，克服體育教學(xué)目標(biāo)的單一性，強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，全面體現(xiàn)小學(xué)體育的基本目標(biāo)，充分尊重和發(fā)展學(xué)生個(gè)性。培養(yǎng)他們的自信心，使學(xué)生勇于面對(duì)困難，鍛煉不怕吃苦、不怕疲累的優(yōu)良品質(zhì)，為學(xué)校體育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

六，本學(xué)期考核的項(xiàng)目：

（1）50米快速跑

（2）1分鐘跳繩

（3）投擲壘球

體育達(dá)標(biāo)并非最終目標(biāo)，更重要的是促進(jìn)學(xué)生更加積極地參與體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)技能水平，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，從而為祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃 篇4

　一、學(xué)情分析

本學(xué)期我將教授四年級(jí)的三個(gè)班級(jí)，總學(xué)生人數(shù)約130人。一班的學(xué)生對(duì)于各項(xiàng)技能的掌握良好，師生之間的互動(dòng)及同學(xué)之間的配合都相當(dāng)?shù)轿?，課堂紀(jì)律也保持得很好。二班由于紀(jì)律管理不善，學(xué)生技能掌握情況一般，我一直在強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)的重要性。三班的紀(jì)律水平尚可，但師生互動(dòng)和同學(xué)配合相對(duì)被動(dòng)，不過整體水平依然不錯(cuò)。對(duì)于剛接觸體育課的新同學(xué)而言，當(dāng)前首要任務(wù)是激發(fā)他們的興趣，發(fā)掘他們的潛能，確保他們可以認(rèn)識(shí)到終身鍛煉的重要性。四年級(jí)學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵階段，他們性格活潑，容易分心，對(duì)課堂常規(guī)的理解也有待加強(qiáng)。本學(xué)期我將因材施教，注重激發(fā)興趣，發(fā)掘體育人才，著重強(qiáng)化課堂紀(jì)律，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

　二、教學(xué)目的目標(biāo)

1. 幫助學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自身的身體素質(zhì)，并掌握鍛煉身體的基本知識(shí)和方法，了解簡(jiǎn)單的體育、衛(wèi)生保健常識(shí)，培養(yǎng)他們認(rèn)真鍛煉的態(tài)度。

2. 初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握一些基本運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步提高身體素質(zhì)，提升身體活動(dòng)能力。

3. 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技能的興趣，培養(yǎng)他們積極主動(dòng)的態(tài)度，樹立勇敢頑強(qiáng)、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)，幫助他們更快掌握技術(shù)動(dòng)作。

　三、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：持續(xù)激發(fā)學(xué)生的體育興趣，因材施教，鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)并創(chuàng)編多種體育活動(dòng)練習(xí)。

難點(diǎn)：幫助學(xué)生將體育課堂上所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到日常生活中。

　四、教材分析

本學(xué)期的授課時(shí)數(shù)根據(jù)教務(wù)處安排，每周有15節(jié)課。本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容包括跑步7課時(shí)、跳躍5課時(shí)、基本體操3課時(shí)、技巧與支撐跳躍7課時(shí)、籃球4課時(shí)和足球5課時(shí)，共計(jì)35節(jié)課。若因場(chǎng)地或天氣條件影響，將做出適當(dāng)調(diào)整。

　五、教學(xué)措施

1. 精心備課，嚴(yán)格遵循體育教學(xué)常規(guī)，確保每節(jié)體育與健康課的質(zhì)量。

2. 在教學(xué)過程中運(yùn)用多種教學(xué)手段，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)他們進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練，加固教學(xué)效果，促進(jìn)他們能力的發(fā)展。

3. 通過多種形式宣傳健康知識(shí)和衛(wèi)生常識(shí)，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，同時(shí)利用檢查和競(jìng)賽促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

4. 結(jié)合課本內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，提升他們的社會(huì)適應(yīng)能力和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

5. 加強(qiáng)體育課的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。