計(jì)算機(jī)課程教學(xué)計(jì)劃強(qiáng)調(diào)教師在基礎(chǔ)教育階段的重要性，要求教師自律并不斷提升專業(yè)技能。課程目標(biāo)是通過德育教育提高學(xué)生各項(xiàng)能力，鞏固基礎(chǔ)操作，并激發(fā)對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的熱情。教學(xué)內(nèi)容包括培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)及智力游戲?qū)W習(xí)。教材為《小學(xué)信息技術(shù)》第三冊(cè)，內(nèi)容涵蓋漢字輸入和網(wǎng)上沖浪。教學(xué)重點(diǎn)在于提高學(xué)生的操作技能和輸入速度，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力并增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。將采用建構(gòu)主義理論指導(dǎo)教學(xué)，結(jié)合任務(wù)驅(qū)動(dòng)和探索式教學(xué)法，通過實(shí)際操作提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與技能。課程每周進(jìn)行，重點(diǎn)鞏固對(duì)Word的掌握，為今后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

計(jì)算機(jī)課程教學(xué)計(jì)劃 1

一、自我要求：

在計(jì)算機(jī)教學(xué)過程中，教師的角色至關(guān)重要，尤其在基礎(chǔ)教育階段更是如此。教師需嚴(yán)格自律，不斷提升自身的專業(yè)技能。要遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并主動(dòng)向其他教師學(xué)習(xí)，以確保教學(xué)計(jì)劃的順利實(shí)施。

二、教學(xué)目標(biāo)：

本課程將德育教育滲透到各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中，旨在全面提高學(xué)生的各項(xiàng)能力。在上學(xué)期，學(xué)生們已經(jīng)對(duì)計(jì)算機(jī)的基本操作有了初步掌握，而在本學(xué)期，我們將繼續(xù)鞏固這些基礎(chǔ)，并通過計(jì)算機(jī)探索多樣化的知識(shí)，提升智力水平，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的熱情。

教學(xué)內(nèi)容：

一、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣：

從小培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范是教育的重要部分，必須貫穿于日常教學(xué)中。這比單純傳授知識(shí)要重要得多，我們要從最初就開始，逐步引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)如何認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，如何與同伴交往，以及如何解決遇到的問題等。

二、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)：

1. 掌握正確開關(guān)計(jì)算機(jī)的方法；2. 熟練使用鼠標(biāo)；3. 學(xué)習(xí)各種軟件的操作技巧；4. 了解計(jì)算機(jī)的基本組成及功能；5. 掌握繪畫工具的使用，并能簡(jiǎn)單保存文件；6. 利用學(xué)習(xí)軟件找到26個(gè)英文字母的位置。

三、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)：

側(cè)重于輔助英語教學(xué)，包括大班自編教材下冊(cè)的所有單詞與對(duì)話、英語歌曲和故事。同時(shí)結(jié)合英語故事進(jìn)行德育教育。

四、智力游戲?qū)W習(xí)：

通過智力游戲的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升思維能力。內(nèi)容包括涂色、拼圖和迷宮等游戲。

開學(xué)的第一周將以復(fù)習(xí)為主，重點(diǎn)輔導(dǎo)新生，幫助他們掌握計(jì)算機(jī)的基本操作技能。當(dāng)學(xué)生能夠熟練操作后，將更多地采用探索性學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力。對(duì)于重復(fù)的教學(xué)內(nèi)容，教師將不再進(jìn)行詳細(xì)講解，而是讓學(xué)生們實(shí)際操作，教師與學(xué)生共同學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)生的能力達(dá)到更高水平時(shí)，將引導(dǎo)他們自主探索新軟件的使用，以培養(yǎng)其自學(xué)能力與探索精神。

計(jì)算機(jī)課程教學(xué)計(jì)劃 2

計(jì)算機(jī)課程教學(xué)是一項(xiàng)面向未來的教育活動(dòng)。在小學(xué)階段進(jìn)行計(jì)算機(jī)教育，不僅是為了滿足現(xiàn)代化、國際化和未來發(fā)展的需求，還旨在提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)和科學(xué)意識(shí)，適應(yīng)21世紀(jì)建設(shè)的各種挑戰(zhàn)。為了使小學(xué)生能夠更好地掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)并學(xué)以致用，特制定本學(xué)期的計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃：

一、教材分析：

本學(xué)期使用的是由山東出版社出版的《小學(xué)信息技術(shù)》教材第三冊(cè)，內(nèi)容包括兩個(gè)單元：第一個(gè)單元：漢字輸入；第二個(gè)單元：網(wǎng)上沖浪。教材結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容通俗易懂，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣，形式美觀，能夠很好地契合小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，使他們更易于理解和掌握教材內(nèi)容。

二、學(xué)生分析：

四年級(jí)的學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)已有一定了解，具備一些鍵盤輸入的基礎(chǔ)，且對(duì)Windows操作界面也有了一定的認(rèn)識(shí)。不過，他們的計(jì)算機(jī)操作速度仍需提高。本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)將是不斷強(qiáng)化他們的技能訓(xùn)練，從而提升操作水平和輸入速度。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、幫助學(xué)生熟練掌握漢字、詞組、標(biāo)點(diǎn)及句子的拼音輸入方法；深化對(duì)漢語拼音的理解，能夠使用拼音輸入法進(jìn)行詞匯的構(gòu)建和擴(kuò)展，增加詞匯量，提高他們的語言表達(dá)和寫作能力。

2、激發(fā)學(xué)生對(duì)于信息技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣；了解獲取信息的方法，并學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽、查找及下載保存信息；培養(yǎng)他們遴選和整理信息的能力，鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)和探究，促進(jìn)學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)與合作。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，幫助他們認(rèn)識(shí)不良網(wǎng)站的危害，避免進(jìn)入這些網(wǎng)站，禁止光顧網(wǎng)吧，多訪問健康積極的兒童網(wǎng)站，提高他們辨別網(wǎng)絡(luò)不良信息的能力，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

四、教學(xué)措施：

本學(xué)期將以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，利用輔助教學(xué)軟件創(chuàng)設(shè)情景，借助電腦作為知識(shí)構(gòu)建的工具，采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”、“學(xué)科整合”及探索式教學(xué)法，通過動(dòng)手實(shí)踐和合作探索等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富他們的知識(shí)并培養(yǎng)必要的技能。教學(xué)過程中，教師將靈活運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)和講練結(jié)合的方式，提高教學(xué)效率。

1、運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法進(jìn)行課堂教學(xué)。

2、通過演示和講解，向?qū)W生介紹本冊(cè)教材的相關(guān)知識(shí)。

3、在知識(shí)傳授中強(qiáng)調(diào)“新”、“趣”、“活”、“學(xué)”的原則，注重找準(zhǔn)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，確?；A(chǔ)知識(shí)的鞏固，推動(dòng)學(xué)生學(xué)以致用與創(chuàng)新實(shí)踐。

4、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)知識(shí)和實(shí)際操作能力的培訓(xùn)。

五、教學(xué)進(jìn)度：

每周安排一節(jié)計(jì)算機(jī)課，按照課程要求有序進(jìn)行教學(xué)。本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的興趣，重點(diǎn)鞏固和加深對(duì)Word的掌握，使學(xué)生能夠熟練使用該軟件，提高他們的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。