第一學期的目標不僅在于提升學生的身體素質，更在于培養(yǎng)他們的團隊合作精神與競爭意識。通過豐富多樣的課外活動和科學的課程安排，我們旨在讓每位學生在鍛煉中收獲快樂，在互動中建立友誼，從而為他們的全面發(fā)展奠定堅實的基礎。

六年級體育教學工作計劃 篇1

一、指導思想：

以學生為核心，強調(diào)獨立思考和自主學習的能力，提升學生分析和解決實際問題的能力。本學期的體育教學計劃在于深化課程改革，明確“健康優(yōu)先”的教育理念。

二、班級情況

本班六年級學生共計230人，男生106人，女生124人，身體素質差異明顯，紀律遵守情況也各有不同。教師需在教學中嚴格要求，精心組織，結合實際情況，因材施教。六年級正值升學階段，學生面臨較大的學業(yè)壓力，因此可以根據(jù)實際情況合理安排體育課程內(nèi)容，以提升學生的學習積極性。

三、教材分析

本教材主要包括對青春期健康知識的初步了解，掌握基本的體育常識，學習正確的走與跑的姿勢，并幫助學生形成正確的動作習慣。本冊教材還包括助跑擲沙包、壘球或推鍋球的基本動作，以促進爆發(fā)力的發(fā)展。學生將學習攀爬、支撐與倒立等技能，進一步改善身體姿勢，增強身體素質。也將學習籃球基本的運球、傳球和投籃動作，并進行簡單的比賽。

積極開展“校園足球”活動，鼓勵以班級為單位組建小型足球隊，從基礎開始，為孩子們培養(yǎng)興趣。

四、教學措施

1、明確學習目標，端正學習態(tài)度，努力上好每一堂體育課，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的良好習慣。

2、上課時著裝要整齊輕便，要求學生穿著運動鞋，避免攜帶鋼筆、小刀等危險物品，提前在指定地點等候上課，列隊時做到快、靜、齊。

3、課堂上嚴格遵循教師的要求，不得隨意移動教學器材，確保課堂秩序。

4、不得無故缺課或曠課，服從領導與管理，遵守課堂規(guī)章制度。

六年級體育教學工作計劃 篇2

一、學情分析

六年級的學生在性格、體能和遵守紀律等方面的差異顯著。由于他們正處于青春發(fā)育期，性格往往較為叛逆，需要采用富有趣味的教學方式來激發(fā)他們對體育課的興趣。另外，六年級的學生正在為升學做準備，學業(yè)壓力相對較大，因此課程內(nèi)容應結合實際情況進行調(diào)整（例如添加趣味性項目、球類活動以及自主練習等），以提升學生的參與熱情。

二、教學目標

1、幫助學生初步認知身體，掌握鍛煉身體的基本知識和方法，學習一些體育和衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉的態(tài)度。

2、基本掌握田徑、體操、小球類、傳統(tǒng)民族體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技能，提高身體素質和基本活動能力。

3、激發(fā)學習各項技能的興趣與熱情，培養(yǎng)勇敢、頑強、謙遜的品質，增強自覺遵守規(guī)則和團結協(xié)作的意識。

三、教學重難點

（1）教學重點

1、規(guī)范課堂教學行為，提升學生的身體素質。

2、掌握田徑、體操和球類的基本技能。

（2）教學難點

田徑、體操的技巧掌握。

四、教材分析

本學期的教材內(nèi)容包括：

（一）體育衛(wèi)生基礎知識

（二）運動技能

（三）身體健康

（四）心理健康

教材內(nèi)容豐富，除了常規(guī)的跑、跳、投等項目外，還涵蓋了體操、武術和球類等方面，全面滿足學生身心發(fā)展的需求。其中，體育衛(wèi)生基礎知識主要通過課堂講授，輔之以適當?shù)挠懻?。室外授課旨在使學生掌握一定的運動方法和技能，培養(yǎng)自覺鍛煉的習慣，實現(xiàn)“健康第一、安全第一”的目標。

五、教學與措施

1、認真?zhèn)湔n，持續(xù)改進教學方法，激勵學生對體育課的興趣。

2、加強思想教育，促進體育教師之間的交流，認真聽取他人的課堂教學，以借鑒有效的教學方法。

3、上好每一節(jié)體育課，充分體現(xiàn)課改精神，突出學生的主體地位，實施自主互助的教學模式，提高課堂效率。

4、依據(jù)學校的趣味體育發(fā)展路線，制定趣味體育游戲，增強體育活動的趣味性。

5、關注學生個性發(fā)展，培養(yǎng)他們勇敢、頑強、積極向上的精神，注重能力的提升，激發(fā)思維，培養(yǎng)學生的主動性和創(chuàng)造性。

六年級體育教學工作計劃 篇3

在小學教育中，體育教學占據(jù)著重要的地位，本學期我將嚴格遵循國家教育方針，以全面推進素質教育為目標，根據(jù)新課程標準制定本學期六年級體育教學工作計劃如下：

一、教材分析

六年級的體育教學主要圍繞跑、跳、投的基本技能展開。在跑的練習中，重點是提升學生的速度和耐力，幫助他們逐步提高身體素質。在跳的項目中，主要通過立定跳遠、跨欄跳等方式，激發(fā)學生的彈跳能力；在力量訓練方面，運用投擲實心球的方式進行鍛煉；在技巧練習中，則以簡單的體操和墊上練習為主。

二、教學目的

本學期的體育教學目的是提高學生的身體素質，增強健康意識，促進德、智、體全面發(fā)展。為此，我們將重點實施以下幾個方面：

1、培養(yǎng)學生的衛(wèi)生保健意識，傳授基本的急救知識和體育常識。

2、掌握快速跑和耐久跑的基本技術，提升學生的運動能力，要求完成一分鐘跳繩練習。

3、確保學生的運動能力在原有基礎上有所提高。

三、教學重點與難點分析

根據(jù)新的課程標準和教材要求，六年級的體育教學將重點關注快速跑、耐久跑、跳遠及投擲實心球的技能。在教學過程中，需要特別注意學生的身體素質訓練和正確姿勢的培養(yǎng)；教學中的難點則主要集中在耐力和力量的提升上。

本學期的教學進度安排如下：

1、跑步與游戲

2、跳躍技巧與游戲

3、投擲練習與游戲

4、小籃球的基本技能與游戲

5、韻律操與游戲

6、基礎武術技能教學

7、體育與心理健康的結合

8、期末考核

六年級體育教學工作計劃 篇4

一、學生分析

六年級學生正處于身心發(fā)展的關鍵時期，個體差異明顯，既有身體素質的差異，也有性格的不同。這個階段的學生往往對體育活動充滿好奇，但也容易出現(xiàn)情緒波動和叛逆心理。需要通過有趣且富有挑戰(zhàn)性的教學方法來增強他們對體育課的參與感與熱情。在升學壓力的背景下，課程內(nèi)容可以靈活安排，比如增加趣味性項目、團體運動以及自主活動，激發(fā)學生的學習興趣。

二、教學目標

1、幫助學生了解身體的基本構造及維護身體健康的基本知識，培養(yǎng)他們自覺鍛煉的意識，樹立積極向上的鍛煉態(tài)度。

2、讓學生逐步掌握田徑、體操、球類運動等項目的基本技能，增強身體素質，提升基本運動能力。

3、培養(yǎng)學生對體育活動的興趣，鼓勵他們展現(xiàn)勇氣與毅力，在比賽中學會謙虛與堅持，培養(yǎng)團隊合作精神和遵守規(guī)則的意識。

三、教學重難點

(1) 教學重點

1、規(guī)范課堂教學流程，提升學生的身體素質。

2、田徑、體操與球類運動的基礎學習。

(2) 教學難點

掌握田徑與體操的技巧和要領。

四、教材分析

本學期教材涵蓋以下內(nèi)容：(一) 體育衛(wèi)生基礎知識 (二) 運動技能 (三) 身體健康 (四) 心理健康。教材內(nèi)容豐富，除了傳統(tǒng)的跑、跳、投等項目，還包括體操、武術和球類，全面滿足學生的身心發(fā)展需求。理論知識部分主要通過課堂講授和討論進行，實踐課程則注重讓學生掌握有效的運動技能，培養(yǎng)他們自覺鍛煉的好習慣，旨在實現(xiàn)“健康第一、安全至上”的教學理念。

五、教學策略

1、認真?zhèn)湔n，持續(xù)改進教學方式，激發(fā)學生對體育課的熱情。

2、加強思想教育，促進體育教師之間的相互交流，積極借鑒其他教師的教學方法，拓寬教學思路。

3、充分發(fā)揮課堂的主體性，探索自主互助學習模式，提高課堂教學的效率。

4、結合學校的趣味體育發(fā)展方向，組織富有趣味性的體育游戲，增強課外活動的吸引力。

5、注重發(fā)展學生個性，培養(yǎng)他們的勇氣、堅韌精神以及進取心，激發(fā)思維能力，鼓勵學生主動參與、積極創(chuàng)造。

六年級體育教學工作計劃 篇5

　一、學情分析

小學六年級的學生在自我管理能力上已有一定的提升，但情緒波動依然較為明顯。他們的運動能力在不斷發(fā)展，雖然運動系統(tǒng)尚未完全成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性也有待提高。但他們的想象力和創(chuàng)造力非常豐富，學習興趣容易被激發(fā)。教師應該通過合理的運動實踐，引導學生克服困難，體驗運動的樂趣；提高他們的運動技能，培養(yǎng)健康、愉悅的生活態(tài)度，通過適當?shù)倪\動了解身體的變化，增強體質，培養(yǎng)堅韌的意志品質。

　二、教學目標

1、幫助學生初步了解自己的身體，掌握鍛煉身體的基本知識與方法，學習體育和衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉的態(tài)度。

2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動等項目的基本技巧，掌握簡單的運動技能，進一步提升身體素質，提高基本運動能力。

3、激發(fā)學生學習各項基本技能的興趣與積極性，培養(yǎng)勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則和團結合作的優(yōu)良品質。

　三、教學內(nèi)容

跑：

①、了解障礙跑、蹲踞式起跑和50米快速跑的基本動作要領。

②、能夠迅速反應并快速起跑，進入加速狀態(tài)，加快步頻與增大步幅。

跳躍：

①、掌握蹲踞式跳遠和立定跳遠的基本動作與要領。

②、熟練動作，做到助跑迅速，起跳有力，動作流暢。

③、積極參與，樂于重復練習。

投擲：

①、了解上步投擲和助跑投擲壘球的動作方法與要領。

②、能做到助跑和投擲動作的連貫與協(xié)調(diào)。

球類：

①、了解小籃球、排球的基本動作練習方法和要求。

②、能夠運用籃球基本動作進行小籃球比賽，做出小排球的準備姿勢及雙手墊球的基本動作。

③、在練習中感受球類運動的樂趣，激發(fā)興趣。

考核： ⑴ 400米 ⑵ 肺活量 ⑶ 立定跳遠 ⑷ 50米 ⑸ 實心球 ⑹ 籃球、排球墊球

　四、教學重難點

教學重點：

1、堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。

2、激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身參與體育的意識。

3、增強身體健康，提高心理健康水平。

4、獲得體育與健康知識與技能，增強社會適應能力。

教學難點：

體操技巧、五步拳及學生的耐力訓練。

　五、教學措施

1、根據(jù)本學期學生的學習狀況及教材內(nèi)容，制定如下措施：

2、通過體育運動游戲激發(fā)學生對體育課的興趣，提高學生的健康水平。

3、課堂上要嚴格遵守教師的各項要求，未經(jīng)允許不得隨意移動器材和教具，確保安全。

4、利用獎懲措施提升學生的課堂學習積極性。

5、重點強化課堂常規(guī)，以提高整體教學秩序。

六年級體育教學工作計劃 篇6

一、學生情況分析。

本年級學生的身體素質差異明顯，部分學生雖然不夠重視鍛煉，卻能取得優(yōu)異成績，而有些同學即使認真訓練也未必能達標。這種現(xiàn)象值得在課堂中進行探討，同時也需要對評價體系進行相應的調(diào)整與研究。

二、教學分析。

根據(jù)《大綱》的要求，小學體育課的主要目標是：“通過體育教學，向學生傳達體育衛(wèi)生與保健知識，增強學生身體健康，提高體質水平，推動德、智、體的全面發(fā)展，為提升國家的整體素質奠定基礎?！?/p>

三、教學目標。

1、使學生能夠熟練地進行隊列隊行，靈活應對各種口令并快速站隊。

2、讓學生掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠、實心球、跳繩、跳高等項目的基本技術與技巧。

3、培養(yǎng)學生對基本體育知識的掌握，明確體育鍛煉的意義，并在實踐中應用所學知識，不斷鞏固與提升。

4、進一步增強學生的體質，尤其是在耐力和力量方面的素質。

5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)學生的集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身鍛煉打下堅實的基礎。

四、方法措施

1、認真?zhèn)湔n，確保每節(jié)體育課都有趣味性與教育意義，按時完成教學任務。

2、提高課堂教學質量，使每一節(jié)課都充實且富有成效，讓學生有所收獲。

3、合理利用體育器材和場地，增強學生的活動技巧訓練。

4、注重提升學生的身體素質，通過針對性的訓練增強他們的體能。

5、根據(jù)不同學生的特點，因材施教，激發(fā)他們對體育的興趣。

6、加強體育課的安全教育，提高學生自我保護的意識。

五、活動安排

九月

進行隊列隊行的基本訓練，復習體育課的基礎知識。

十月

開展跑步訓練，注重提升學生的速度。

十一月

強化隊列隊行訓練，促進學生的爆發(fā)力。

十二月

進行投擲項目訓練，提升學生的臂力水平。

一月

進行其它球類的訓練和期末的總結活動。

六年級體育教學工作計劃 篇7

一、教學目標

1、幫助學生基本了解和認識自己的身體，掌握鍛煉身體的知識與方法，加強對體育和衛(wèi)生保健的安全常識的理解，培養(yǎng)持之以恒的鍛煉習慣。

2、增強學生對個人健康及群體健康的責任感，倡導健康的生活方式，發(fā)揚體育精神，培養(yǎng)積極向上、樂觀開朗的生活態(tài)度。

3、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動及舞蹈等項目的基礎技能，掌握簡單的運動技術，提升身體素質，增強基本活動能力。

4、培養(yǎng)學生對各種基本技術學習的興趣與積極性，以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團結合作等優(yōu)良品質。

二、學情分析：

六年級（4）班約58名學生，大多數(shù)來自農(nóng)村，學生對體育課充滿熱情。對于剛接觸體育課程的新同學，迫在眉睫的任務是激發(fā)他們的興趣，并挖掘他們的潛能。應當充分培養(yǎng)學生終身參與體育活動的意識。六年級的學生正值生長發(fā)育的關鍵期，普遍活潑開朗，但注意力不集中，課堂常規(guī)認識尚不完善。本學期將根據(jù)學生的不同情況，因材施教，激發(fā)興趣，發(fā)掘體育人才，重點加強廣播操質量與課堂紀律，強化課堂常規(guī)訓練，為日后的學習奠定良好基礎。

三、教材分析。

根據(jù)《大綱》，小學體育的教育目標明確提出“通過體育教學，進行體育與衛(wèi)生保健教育，增進學生健康和體質，提高德智體全面發(fā)展，為增強全民族素質奠定基礎。”

四、教學目的任務

1、目的：堅持“健康第一”的理念，激勵學生的興趣，培養(yǎng)他們終身參與體育活動的意識，注重學生的主體地位，確保每一個學生都能受益，激發(fā)他們的運動潛力，盡可能地發(fā)掘和培養(yǎng)體育人才。

2、任務：

①全面鍛煉學生的身體，培養(yǎng)健康的體格，增強學生對外界環(huán)境的適應能力。

②掌握一定的體育基礎知識，使學生了解體育的目的與任務，積極參與體育活動，擇優(yōu)選材，組建田徑訓練隊伍。

③進行德育教育，陶冶學生的情操，塑造文明形象，培養(yǎng)學生的集體榮譽感與愛國主義精神。

五、教學措施

1、認真做好常規(guī)工作，確保教學進度的同步，保證教學質量，并嚴格把控備課和上課的質量。

2、始終堅持“健康第一”的原則，重視學生在體育課上的全面參與。

3、嚴禁無故缺課，做到不遲到、不早退，服從領導，遵守課堂各項規(guī)章制度。

4、愛護體育器材，不得故意損壞各種體育設施，在課后按教師要求歸還器材。

5、根據(jù)學生特點，采用多樣化分組形式進行教學，以達到最佳效果。

6、關注學生的情感與體驗，創(chuàng)新教學方式，讓每一堂課都吸引學生，使他們形成堅持鍛煉的好習慣。

六、教學內(nèi)容具體安排：

第一周：1、足球基本知識，2、籃球運動概述，3、少年拳的基本技巧

第二周：1、打水漂的技巧，2、雙龍搶珠的玩法，3、隔人追逐游戲

第三周：1、分腿跳的動作，2、人體神經(jīng)系統(tǒng)的初步了解，3、懸垂訓練的要領

第四周：1、抽陀螺的玩法，2、三球同邊的活動，3、沖過火力網(wǎng)的挑戰(zhàn)

第五周：1、高矮胖瘦的討論，2、繞桿跑的實踐，3、搶運傷員的模擬游戲

第六周：1、跳與鉆的訓練，2、五角星跑的活動，3、后退跑的技巧

第七周：1、側向拋擲的實踐，2、腳變智勝的訓練，3、旋轉拋物體的技巧

第八周：1、圓圈接力跑的比賽，2、考核（仰臥起坐），3、往返跑的測試

第九周：1、摸得快的游戲，2、交通站的實踐，3、十六步舞的學習

第十周：1、投籃訓練，2、領先跑的練習，3、小手球的比賽

第十一周：1、射門技巧，2、奪球戰(zhàn)的實踐，3、班級內(nèi)部比賽

第十二周：1、擊掌變化的練習，2、比試的活動，3、智取游戲的體驗

第十三周：1、萬水千山的活動，2、考核，3、運動創(chuàng)傷的基本知識

第十四周：1、體育鍛煉對神經(jīng)系統(tǒng)的益處，2、跳繩技巧的學習

第十五周：1、青春期體育衛(wèi)生的知識，2、長跑衛(wèi)生的注意事項，3、蛇形跑的訓練

第十六周：1、預防運動性昏厥的知識，2、拋接球的訓練，3、考核

第十七周：1、期末考試（筆試），2、考試的安排

六年級體育教學工作計劃 篇8

在本學期中，我們將以全面推動素質教育為重要目標，堅持教育方針，制定本學期的小學六年級體育教學工作計劃如下：

一、教學目標

本學期的體育教學旨在增強學生的身體素質和健康意識，促進德、智、體的全面發(fā)展，具體要做到以下幾點：

①了解基本的急救知識和體育常識。

②掌握短跑和長跑的基本技術要領。

③培養(yǎng)自我保護的能力。

④提升學生的鍛煉意識和吃苦耐勞的精神。

二、學情分析

六年級的學生正處于敏感素質發(fā)展的關鍵階段，速度、靈敏性和柔韌性等身體素質發(fā)展迅速，尤其是大肌肉群與小肌肉群的協(xié)調(diào)發(fā)展。針對六年級學生的練習需求，適當增加練習容量是很有必要的。

三、教材分析

本學期的教材內(nèi)容包括：

①體育基礎知識。

②運動技能的培養(yǎng)。

③身體健康的維護。

④心理健康的促進。教材覆蓋面廣，旨在幫助學生掌握必要的運動技巧，提高自我鍛煉的意識，以實現(xiàn)健康和安全的首要目標。

四、提高教學質量的措施：

1、認真?zhèn)湔n，確保每節(jié)體育課都能高質量地進行，按時完成教學任務。

2、提升課堂教學質量，使每節(jié)課都具有實質性的收獲。

3、合理利用體育器材，強化學生的體育活動技能。

4、注重培養(yǎng)學生對體育的興趣。

5、因材施教，重視學生的特長發(fā)展。

6、加強安全教育，提高學生的自我保護意識。

五、教學進度安排：

1——2周：掌握隊列隊形與廣播體操復習。

3——4周：隊列隊形與步伐訓練，進行身體素質恢復。

5——6周：耐力跑與障礙跑的訓練。

7——8周：跳高技術的學習與訓練。

9——10周：接力跑的練習。

11——12周：跳繩技巧訓練。

13——14周：投擲技能的培養(yǎng)。

15——16周：練習低單杠技巧。

17——18周：軟式排球與自然地形跑的結合訓練。

19——20周：期末的技能檢測。

六年級體育教學工作計劃 篇9

周 次第一內(nèi)容第二內(nèi)容

第一周 健康課：認識運動的重要性

復習基礎跑步 游戲：接力賽

體能訓練—基礎熱身

第二周 檢測：耐力測試 自主選擇活動

跳遠練習 游戲：搶球大戰(zhàn)

投擲練習 游戲：投沙包接力

第三周 50米短跑 游戲：拔河比賽

協(xié)調(diào)性練習 游戲：障礙挑戰(zhàn)

籃球基礎—運球訓練 游戲：運球接力

第四周 檢測：立定跳遠

乒乓球基礎 游戲：乒乓球傳遞

400米步行與慢跑交替 認識器材

第五周 羽毛球技術 游戲：接力比賽

籃球基礎—單手上籃 游戲：分組競爭

健康課：了解自己的身體

第六周 檢測：身高與體重

短跑技巧 游戲：碰碰車

沙包投擲 游戲：反應大考驗

第七周 健康課：認識心理健康

環(huán)境教育 游戲：樂活大作戰(zhàn)

加速跑訓練 游戲：白天和黑夜

第八周 50米跑步 游戲：摸尾巴

測驗：50米跑步

游戲：搶種搶收

第九周 健康課：安全常識教育

踢球練習 游戲：冒險者

加速跑練習 游戲：大追捕

第十周 健康課：生長發(fā)育的秘密

往返跑訓練 游戲：推小車

50米×8往返跑 游戲：搬運比賽

第十一周 健康課：保護生態(tài)環(huán)境

均速跑 游戲：團隊接力

測驗：50米×8往返跑

第十二周 墊上技巧訓練 游戲：炸碉堡

高抬腿練習 游戲：占領敵營

健康課：蔬菜的營養(yǎng)價值

第十三周 柔韌性練習 游戲：賽車

坐位體前屈練習 游戲：氣排球比賽

測驗：坐位體前屈

第十四周 健康課：急救知識

小球的玩法 游戲：接力賽

追逐跑 認識器材

第十五周 健康課：鍛煉的小常識

仰臥起坐練習 游戲：滾球大戰(zhàn)

檢測：仰臥起坐

第十六周 健康課：培養(yǎng)積極心態(tài)

期末項目補測(一)

球類總決賽

第十七周 投遠比賽

期末項目補測(二)

第十八周 健康課：調(diào)整心理狀態(tài)

游戲課

投準比賽

第十九周 機 動

第二十周 機 動

注：因天氣、假期和特殊原因將對進度作適當?shù)恼{(diào)整

六年級體育教學工作計劃 篇10

一、指導思想

1、以《小學體育教學工作條例》為指導，確保體育教學活動的規(guī)范性。

2、以全面提升學生的綜合素質為目標，推動教育改革深入發(fā)展。

3、以科學的管理方式促進小學體育教育的健康有序發(fā)展。

二、總體目標

1、逐步建立健全科學管理體系，全面貫徹落實《小學體育教學工作條例》。

2、繼續(xù)以教科研為引領，深化課堂教學改革，全面推進素質教育。

3、提升校園體育特色，培養(yǎng)具有健康體魄和特長的學生。

三、具體工作

1、完善體育管理體系

本學期我校將進一步完善體育領導小組的構建，確保體育工作形成系統(tǒng)化管理。將校長、支部書記、體育教師、班級班主任及學生的角色有機結合，形成有效的工作鏈條。實施分層次逐級下達工作計劃，最終總結經(jīng)驗，力求讓體育教學管理實現(xiàn)常態(tài)化、制度化和科學化。

2、持續(xù)關注六項要求

本學期將繼續(xù)落實體育教學的八項認真要求，使其成為常規(guī)工作。無論檢查與否，體育教師均需關注學生的安全，力爭本學年無任何意外事故。教師應嚴格遵循《教學工作常規(guī)十條》、《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責》的要求開展教學工作，堅決杜絕體罰及其變相行為。

3、加強教科研活動

為做好體育教學改革，教師需認真編寫課題計劃與教案，并在日常教學中圍繞課題開展討論。組織教師參與兄弟學校的體育觀摩課，進行互相學習交流。

4、積極開展課外活動

1、繼續(xù)實施學生每天1小時的體育鍛煉計劃，并進一步規(guī)范廣播體操的練習，組織全校廣播操比賽。

2、做好年度身體素質測試工作，記錄、分析并總結測試結果。測試項目包括：50米、50米障礙、立位體前屈、男生跳繩、女生仰臥起坐、立定跳遠。

3、做好年度達標工作，進行登記、分析與總結。達標項目有：1分鐘跳繩、立定跳遠、1分鐘仰臥起坐。

4、依據(jù)學校特點和教師特長，每年組織校級體育興趣小組和田徑隊。每周三、五進行1.5小時的訓練，積極參加鎮(zhèn)、區(qū)的小學生體育比賽。在訓練中，教師要注重學生思想教育，及時與學生溝通、與家長聯(lián)系，向上級反饋信息。

四、確保體育經(jīng)費，完善場地和器材

學校操場面積約200米，不符合標準，但仍為學生提供活動空間。今年學校將為器材室添置新的體育器材，以保證體育課和運動隊訓練的順利進行。

五、認真組織校園體育競賽活動

通過多種體育競賽活動，促進學生德智體全面發(fā)展。每周做好體育大課間活動，并根據(jù)上級安排每周三舉行校園社區(qū)體育興趣活動，項目包括跳繩、田徑、排球、棋類、大合唱等，鼓勵學生根據(jù)自愿選擇參與。

六、本學期教學內(nèi)容如下：

1、隊列隊形

2、廣播體操

3、跑與游戲（各種移動、躲閃、急停）

4、跳躍與游戲（各種跳躍）

5、投擲與游戲（各種投擲）

6、滾翻與攀爬練習

7、技巧訓練與器械練習

8、對抗性游戲與活動

9、韻律活動與基本舞蹈

10、小球類的基本技術與游戲

11、韻律活動與簡單舞蹈