20xx年，我校教育科研工作將圍繞海區(qū)教育中心任務(wù)，秉持科學(xué)發(fā)展觀，目標(biāo)是全面提升素質(zhì)教育和教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)是“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”，推動(dòng)教師隊(duì)伍的學(xué)習(xí)和科研能力，開展規(guī)范管理及研究。主要課題包括《提升課堂教學(xué)效率的對(duì)策研究》、《培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生優(yōu)秀書寫習(xí)慣》及信息技術(shù)與教學(xué)融合的研究等。建立健全科研管理機(jī)制，鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)研究，轉(zhuǎn)化問題為研究課題，提高課堂教學(xué)效率。注重課題管理，實(shí)施全過程監(jiān)管，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化與資源共享，建立教師科研檔案。具體工作安排涵蓋各月的教科研計(jì)劃、課題申報(bào)、交流活動(dòng)及成果旨在推動(dòng)農(nóng)村小學(xué)的教科研發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量提升。

20xx年我校的教育科研工作將繼續(xù)緊密圍繞海區(qū)教育工作的中心任務(wù)，以科學(xué)發(fā)展觀為指引，目標(biāo)為“全面促進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量”。我們將堅(jiān)持“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”的工作主題，以教科研作為推動(dòng)力，走內(nèi)涵自我提升的發(fā)展道路。充分調(diào)動(dòng)全體教師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、科研型的教師隊(duì)伍，在各級(jí)課題的規(guī)范管理和教育研究領(lǐng)域取得更大的突破。

二、明確主題，確定思路

今年我校將繼續(xù)深化《提升課堂教學(xué)效率的對(duì)策研究》，做好該課題的結(jié)題相關(guān)材料收集與整理；依托呼倫貝爾市的立項(xiàng)基礎(chǔ)，進(jìn)一步深入研究《培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生優(yōu)秀書寫習(xí)慣》課題；內(nèi)蒙古自治區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃課題《信息技術(shù)與中小學(xué)科教學(xué)融合的研究》下的子課題《信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)小學(xué)生英語興趣的研究》將在自治區(qū)教科所的申報(bào)立項(xiàng)下，今年完成結(jié)題；《數(shù)學(xué)教材的研究與使用》和《小學(xué)語文低年級(jí)寫字指導(dǎo)教學(xué)研究》課題則在進(jìn)行中；《綠色家園》校本課程開發(fā)研究已取得初步成果，三冊(cè)校本教材已深入各年級(jí)的課堂教學(xué)中；在內(nèi)蒙古師范大學(xué)“生態(tài)中國教育行動(dòng)”課題組的支持下，德育課題《與大自然和諧共處的鄂溫克民族》已編撰完成，并將于六月份編入國家級(jí)校本教材，該課題也將在今年結(jié)題。

根據(jù)海區(qū)20xx年的教學(xué)工作精神，我校今年主要圍繞以下方面展開教育科研工作：

1、建立和完善教育科研管理機(jī)制，形成由教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組、教科室與課題組構(gòu)成的三級(jí)科研管理網(wǎng)絡(luò)，健全運(yùn)作機(jī)制。

2、通過科研推動(dòng)教研，倡導(dǎo)“問題解決”的行動(dòng)研究模式，充分發(fā)揮市、區(qū)兩級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人的引導(dǎo)作用，激發(fā)教師開展教學(xué)研究的熱情與積極性，不斷提升課堂教學(xué)效率。

3、今年擬完成兩項(xiàng)自治區(qū)級(jí)課題的結(jié)題工作：一是《信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)小學(xué)生英語興趣的研究》；另一是內(nèi)蒙古師范大學(xué)“生態(tài)中國教育行動(dòng)”立項(xiàng)的德育課題《與大自然和諧共處的鄂溫克民族》。

4、深化《提升課堂教學(xué)效率的對(duì)策研究》，做好該課題的結(jié)題資料搜集與整理；繼續(xù)組織課題教師進(jìn)行《培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生良好的書寫習(xí)慣》、《數(shù)學(xué)教材的研究與使用》以及《小學(xué)語文低年級(jí)寫字指導(dǎo)教學(xué)研究》的研究。

5、建立課題網(wǎng)絡(luò)。充分利用“十二·五”各級(jí)各類課題申報(bào)的機(jī)會(huì)，積極申請(qǐng)各種研究課題，建立縱向和橫向課題網(wǎng)絡(luò)。縱向課題包含自治區(qū)級(jí)、市級(jí)、海區(qū)級(jí)、校級(jí)課題；橫向課題包括每位教師、課題組、學(xué)科組的研究課題或?qū)ｎ}。

三、具體工作內(nèi)容

（一）深化課題研究，提高教育質(zhì)量

1、增強(qiáng)教科研的針對(duì)性和實(shí)用性，引導(dǎo)教師聚焦課堂教學(xué)，將教育教學(xué)中“日常問題”轉(zhuǎn)化為“研究性問題”，運(yùn)用科研來解決實(shí)際問題，特別關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣與方法研究。通過教學(xué)實(shí)踐反思提煉課題，強(qiáng)調(diào)課題研究的針對(duì)性、實(shí)效性與可操作性，建立小課題研究方案，以研究課題為主線，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以課例為載體，推進(jìn)方案實(shí)施，不斷提升教師科研能力。

2、注重課題研究原始資料的積累，教科室將繼續(xù)進(jìn)行指導(dǎo)與檢查，定期組織研討與交流活動(dòng)。大力推動(dòng)課堂教學(xué)改革，構(gòu)建“智慧課堂，快樂學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)模式，以“提升課堂教學(xué)效率研究”為切入點(diǎn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討活動(dòng)的力度。

（二）加強(qiáng)課題管理，創(chuàng)造教科研特色

1、注重對(duì)實(shí)驗(yàn)課題實(shí)施全過程的管理，每個(gè)研究課題都要“年初有計(jì)劃，實(shí)施有方案，實(shí)驗(yàn)有記載，定期有分析，階段有總結(jié)”。我校的兩項(xiàng)自治區(qū)級(jí)課題將在今年相繼進(jìn)入結(jié)題階段，除了申請(qǐng)新課題，還需在前期研究的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)相關(guān)課題的理論學(xué)習(xí)，有計(jì)劃、有組織地落實(shí)，規(guī)范課題研究的過程管理。

2、鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)敘事、教學(xué)心得、研究論文及教學(xué)案例，促進(jìn)科研成果的轉(zhuǎn)化與教育資源的共享。積極組織參加各類論文評(píng)比，營造探索教育科研的濃郁氛圍。

3、建立課題與研究教師的科研檔案。教科室將對(duì)教師的課題計(jì)劃、研究過程性資料、階段性總結(jié)及獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行歸檔，使科研檔案管理日益趨于科學(xué)規(guī)范。

四、具體工作安排

三月份：

1、制定《農(nóng)村小學(xué)教科研五年發(fā)展規(guī)劃》和《20xx年新農(nóng)村小學(xué)教科研工作計(jì)劃》。

2、召開教科研工作會(huì)議，安排本學(xué)期教科研工作任務(wù)。

3、組織各課題組的工作會(huì)議。

4、組織申報(bào)市區(qū)級(jí)課題。

5、以教師基本功達(dá)標(biāo)練兵活動(dòng)為契機(jī)，開展教學(xué)研究活動(dòng)。

6、以學(xué)科組為單位，展開集體備課校本教研活動(dòng)。

四月份：

1、繼續(xù)開展集體備課校本教研活動(dòng)。

2、調(diào)查各課題組研究進(jìn)展情況。

3、開展第二輪新理念下教師基本功達(dá)標(biāo)練兵活動(dòng)。

4、完成一批市、區(qū)級(jí)課題的申報(bào)工作。

五月份：

1、繼續(xù)開展集體備課校本教研活動(dòng)。

2、進(jìn)行典型教科研成果的展示。

3、組織申報(bào)市、區(qū)級(jí)課題立項(xiàng)。

4、《與大自然和諧共處的鄂溫克》校本教材進(jìn)行修改。

六月份：

1、繼續(xù)開展集體備課校本教研活動(dòng)。

2、對(duì)教科研工作進(jìn)行全面總結(jié)。

3、布置下一步的教科研重點(diǎn)工作。

4、完成《與大自然和諧共處的鄂溫克》校本教材的編寫工作。

八月份：

1、組織召開各課題組的教科研工作會(huì)議，制定計(jì)劃。

2、召開信息技術(shù)與學(xué)科整合課題組專項(xiàng)會(huì)議。

3、組織小學(xué)語文低年級(jí)寫字指導(dǎo)課題研究的個(gè)案與群體研究專項(xiàng)會(huì)議。

4、組織“生態(tài)中國教育行動(dòng)”課題組的專項(xiàng)活動(dòng)會(huì)議。

九月份：

1、召開“生態(tài)中國教育行動(dòng)”課題組會(huì)議。

2、開展低年級(jí)語文寫字教學(xué)指導(dǎo)活動(dòng)。

十月份：

1、低年級(jí)語文寫字指導(dǎo)的階段性總結(jié)會(huì)議。

2、“生態(tài)中國教育行動(dòng)”的專項(xiàng)會(huì)議。

3、組織全校性的寫字比賽活動(dòng)。

十二月份：

1、召開低年級(jí)學(xué)期學(xué)科寫字指導(dǎo)研究經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議。

2、完成“生態(tài)中國教育行動(dòng)”專項(xiàng)會(huì)議。

3、召開全校性的教學(xué)論文與成果經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。