幼兒花樣籃球課程設計方案(實用2篇)
本幼兒花樣籃球教學計劃旨在通過多樣化的活動,讓孩子們感受籃球的樂趣,培養(yǎng)身體素質、創(chuàng)造力和團隊合作精神。活動內容包括探索不同投籃姿勢、進行單手和雙手運球練習、拋接球和小球比賽等,鼓勵孩子們在實踐中自主學習與創(chuàng)新。教學設計注重活動的趣味性與挑戰(zhàn)性,教師將引導幼兒進行自由練習、示范分享以及集體討論,以提高運動協(xié)調能力。通過團隊合作游戲,孩子們不僅能增強上肢力量和身體協(xié)調性,還能體驗到合作與競爭的樂趣。整體活動過程中,教師根據(jù)幼兒的年齡和發(fā)展水平靈活調整活動內容,確保每位幼兒都能參與其中并獲得成長。
幼兒花樣籃球教學計劃 篇1
一、設計思路:
本學期我們將重點關注“花樣籃球”領域,旨在讓幼兒通過各種豐富有趣的方式感受籃球的樂趣?;顒庸膭詈⒆觽円蕴剿鞯姆绞絿L試不同的投籃姿勢與技巧,不僅可以鍛煉他們的身體素質,還能激發(fā)他們的創(chuàng)造力和團隊合作意識。
二、活動目的:
1、能夠探索籃球的多種玩法,掌握基本的投籃技巧。
2、體驗多樣的籃球活動,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造性玩法帶來的樂趣。
3、積極參與團隊活動,與小伙伴協(xié)同完成任務。
三、活動準備:
每位幼兒準備一個籃球、音樂播放設備、標識旗幟若干。
四、活動重點:
引導幼兒自主探索不同的投籃方式,通過實踐發(fā)展他們的運動協(xié)調能力。
五、活動難點:
通過團隊合作游戲,培養(yǎng)幼兒的團隊精神和創(chuàng)造力。
六、活動過程:
1、首次探索:自由練習投籃,教師進行巡視與指導。
(1)自主嘗試。指導語:大家手中都有籃球,先隨意練習一下,看看能創(chuàng)造出多少種投籃方式。
(2)示范與分享。指導語:有沒有小朋友愿意分享你學到的投籃方式?請大家試試你未嘗試過的技巧。
(3)集體討論。在大家嘗試后,請幾個幼兒分享他們的投籃創(chuàng)新,大家一起學習其他小朋友的玩法。
2、幼兒進行第二輪自由練習,嘗試與同伴一起進行投籃游戲。
3、進行“花樣運球”練習,模仿各種動物的動作進行運球,比如“蛙跳”運球。
可通過比賽的形式進行,要求每組第一位幼兒運球繞過標識旗返回,之后第二組幼兒才能出發(fā),最后一組幼兒要接力完成任務,以最快速度獲勝。
4、放松活動:“易拉罐投籃”。
幼兒花樣籃球教學計劃 篇2
使用材料:籃球、塑料圈、紙棍等。
目的:增強幼兒的上肢力量與身體協(xié)調性。
活動設計:
1.單手運球:幼兒可以選擇穩(wěn)立不動運用單手拍球,或者沿著直線或繞過障礙物進行運球。要注意手掌自然握住籃球,手腕適度用力,重心稍微下沉并向前傾,球的拍擊高度要控制在胸部以下。
2.雙手運球:在單手運球的基礎上,進行左右手交替拍球。首先要熟悉雙手同時拍球的動作,之后可進行直線行走、圓周行走或繞過障礙物進行運球。幼兒還可以邊拍球邊數(shù)數(shù),看看誰在限定時間內的拍球次數(shù)最多。
3.拋接球:幼兒兩手將籃球向上拋出,然后再用手接住;也可以兩名幼兒面對面進行拋接比拼,接不住球的人為輸。
4.小球比賽:兩名幼兒面對面蹲下或坐下,將球向對方滾去,要求球在地面上滾動,不得抬起,看看誰的球在前面最乖。
5.轉圈球:幼兒各自拿一個籃球在平坦的地面上,單手按在球的上方,用力轉動,看看誰的籃球轉動時間更長。
6.頂球:將籃球放在頭頂,兩手輕輕扶持,可以自由走動、跑動或跳躍,最先讓球掉下來的幼兒為輸。
7.夾球跳:把籃球夾在兩腿間輕輕跳動,看看誰能最先到達指定地點。
8.運球游戲:將籃球放在籃子中,提著走動、奔跑或跳躍;可以增加障礙物,增添活動樂趣。
9.螃蟹走:兩名幼兒面對面站好,各自雙手輕輕抓住對方,把球放在二人胸前合作前進,學著螃蟹的方式橫著走。為了增加策略性,也可以嘗試背對背運球。
10.擊球前行:幼兒手持紙棒,按照特定路線前進,推動籃球,看看誰的球最先到達終點。
11.拖球:運用塑料圈將籃球圈住,試圖向前或向后移動,不讓球跑出圈外。
12.胯下運球:幼兒先用一只手拍球,然后將球抱起從胯下穿越再繼續(xù)拍球。此動作需要一些耐心和練習。
13.輪胎旅行:將籃球放在輪胎內,雙手扶住輪胎向前推動,掉落的球會被判輸。
14.旋轉運球:幼兒先穩(wěn)立拍球,接著快速轉身再繼續(xù)拍球。比拼誰能在規(guī)定時間內完成最多的轉身次數(shù)。
15.投籃:幼兒排成一隊,與籃筐保持一定距離,握住籃球,用手指和掌根固定球,向上拋投,成功進籃的幼兒為勝。
16.教師應根據(jù)幼兒的年齡和發(fā)展程度,自創(chuàng)球類操,并讓幼兒隨著音樂進行表演。