家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃顯得尤為重要。它不僅關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，更重視家長(zhǎng)與孩子間的情感紐帶和有效溝通。通過(guò)系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)，家長(zhǎng)們能夠掌握現(xiàn)代教育理念和育兒技巧，從而在孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，扮演更為積極和支持的角色。研究發(fā)現(xiàn)，參與家長(zhǎng)學(xué)校的家庭，孩子在情緒管理和社交能力上表現(xiàn)顯著提升，這一結(jié)果呼喚更多家庭關(guān)注和參與到家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃中。

家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃 篇1

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》，我們積極推廣以德為先、為國(guó)教子的家教理念。努力將社會(huì)、家庭和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合，營(yíng)造三位一體的教育環(huán)境，以促進(jìn)青少年的全面健康成長(zhǎng)。

二、工作目標(biāo)

為全面落實(shí)沈陽(yáng)市青教辦關(guān)于加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的相關(guān)要求，推進(jìn)省級(jí)課題組實(shí)驗(yàn)校的研究，增強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)與家庭教育的協(xié)同效應(yīng)，提高家長(zhǎng)的整體素質(zhì)，打造人民滿意的教育環(huán)境。自20xx年起開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校以來(lái)，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)。在此基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行了進(jìn)一步的調(diào)整，力求在20xx年實(shí)現(xiàn)更顯著的進(jìn)展，特制定以下目標(biāo)：

1、按教學(xué)計(jì)劃順利完成家庭教育課程，使家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育的重要性，確立正確的人才觀和教育觀，掌握有效的家庭教育方法，提升教育效果，增加家教知識(shí)的普及率。

2、積極宣傳以德育為核心、為國(guó)教子的家教理念，提高廣大家長(zhǎng)的教育意識(shí)。普及以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，重點(diǎn)培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教育理念，幫助家長(zhǎng)更新教育觀念，樹(shù)立正確的育人觀，明確為國(guó)教子的責(zé)任與義務(wù)。

3、幫助家長(zhǎng)提升思想道德、科學(xué)文化及教育水平，加強(qiáng)法制教育，規(guī)范自身的教育行為，創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個(gè)性品質(zhì)和行為習(xí)慣，促進(jìn)孩子的身心健康發(fā)展。

三、具體要求及措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善組織架構(gòu)，成立各級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)，定期召開(kāi)會(huì)議，討論當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商議家長(zhǎng)學(xué)校的改進(jìn)方案和措施，及時(shí)反饋家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)參與學(xué)校的管理，進(jìn)一步提升管理實(shí)效。

2、家長(zhǎng)學(xué)校需聘請(qǐng)具有豐富教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任授課教師，同時(shí)邀請(qǐng)家庭教育領(lǐng)域的專(zhuān)家擔(dān)任顧問(wèn)。根據(jù)學(xué)生的不同年齡段安排具體的教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)有計(jì)劃、有序列的教學(xué)。家長(zhǎng)學(xué)校的課程可以集中進(jìn)行，也可以分年級(jí)開(kāi)展，并在每次課程結(jié)束后，安排班主任與任課教師與家長(zhǎng)交流意見(jiàn)。

3、健全各項(xiàng)制度，規(guī)范管理。有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校的各種文件、信件、講話稿、會(huì)議記錄、教師備課材料等都需嚴(yán)格分類(lèi)整理，并實(shí)行規(guī)范化管理。每學(xué)年評(píng)選一次優(yōu)秀家長(zhǎng)，獲獎(jiǎng)?wù)邔⒂蓪W(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

4、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高專(zhuān)業(yè)水平。定期組織家長(zhǎng)委員會(huì)成員召開(kāi)會(huì)議，研究并解決家庭教育相關(guān)問(wèn)題。定期組織教師學(xué)習(xí)家庭教育理論，提升業(yè)務(wù)水平；利用適當(dāng)機(jī)會(huì)，安排教師與其他學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)相關(guān)論文。

5、開(kāi)展多樣化的活動(dòng)，提高家長(zhǎng)的教育水平。充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長(zhǎng)觀看學(xué)校的教學(xué)錄像，幫助家長(zhǎng)深入了解學(xué)校情況。邀請(qǐng)成功的家長(zhǎng)分享經(jīng)驗(yàn)，并組織家長(zhǎng)參與學(xué)?；虬嗉?jí)的活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)與學(xué)校共同教育孩子，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃 篇2

在新學(xué)期的到來(lái)之際，我校家長(zhǎng)學(xué)校將在各級(jí)相關(guān)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，結(jié)合社會(huì)各界的廣泛支持，深入貫徹上級(jí)要求，積極推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作，努力提升辦學(xué)質(zhì)量。特制定本學(xué)年度的家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃。

一、教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)到家庭文化背景對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻注意自身的言行舉止，促使孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

2、幫助家長(zhǎng)全面了解孩子的特點(diǎn)，指導(dǎo)他們共同制定發(fā)展目標(biāo)，鼓勵(lì)孩子重視品德與才華的培養(yǎng)，讓孩子明白做人是立身處世的根本。

3、協(xié)助家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的審美能力，發(fā)展積極向上的心理狀態(tài)。

4、家長(zhǎng)的另一重要責(zé)任是幫助孩子遵守法律法規(guī)，維護(hù)孩子的合法權(quán)益。

5、家長(zhǎng)要掌握有關(guān)兒童常見(jiàn)疾病的預(yù)防與治理知識(shí)，成為一個(gè)有學(xué)習(xí)意識(shí)的合格家長(zhǎng)。

二、上課時(shí)間

上半年：第一次課定于4月7日，第二次課定于6月9日。

三、授課教師

由各班班主任負(fù)責(zé)授課。

四、教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)內(nèi)容將從《親子教育課程》的不同年級(jí)教材中提取，同時(shí)可結(jié)合學(xué)生的具體情況靈活使用校本教材。

五、工作措施

⑴、家長(zhǎng)委員會(huì)管理工作要落實(shí)到位，確保高效。

⑵、明確“家長(zhǎng)學(xué)?！钡氖谡n時(shí)間，確保家長(zhǎng)知曉。

⑶、選拔優(yōu)秀的教師授課，確保教學(xué)質(zhì)量。

⑷、提高“家長(zhǎng)學(xué)?！眳⑴c率，每次課前一周通知家長(zhǎng)，及時(shí)反饋信息，鼓勵(lì)家長(zhǎng)請(qǐng)假或調(diào)休，提升出勤率，并加強(qiáng)點(diǎn)名制度。在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的看法和建議。

⑸、豐富“家長(zhǎng)學(xué)?！钡幕顒?dòng)形式，創(chuàng)新教學(xué)模式。

本學(xué)期初，結(jié)合學(xué)校工作安排，制定詳盡的教學(xué)計(jì)劃，確保實(shí)施有序。強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐結(jié)合，通過(guò)座談和問(wèn)卷等方式，加強(qiáng)調(diào)研，進(jìn)行客觀分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到今后的工作中。提供咨詢服務(wù)，幫助家長(zhǎng)解決在家庭教育中遇到的難題，鼓勵(lì)群體討論，以提升研究水平。

⑹、注重理論學(xué)習(xí)，提升全體教師及家長(zhǎng)的家教理論水平。

家長(zhǎng)學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論，跟蹤新信息，掌握新知識(shí)，樹(shù)立新觀念，以確保我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代感、前瞻性和實(shí)效性。本學(xué)期，我們將通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)?！钡幕顒?dòng)，使家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教育所面臨的新挑戰(zhàn)、新問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，了解孩子的迫切需求，進(jìn)而從孩子的需求出發(fā)，提升家庭教育的質(zhì)量。

⑺、保障常規(guī)管理，提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

優(yōu)化授課內(nèi)容與活動(dòng)形式，加強(qiáng)內(nèi)容的針對(duì)性，使授課更具吸引力和實(shí)效性。本學(xué)期將從學(xué)生及家長(zhǎng)的需求出發(fā)，豐富教學(xué)內(nèi)容及活動(dòng)形式。

家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃 篇3

一、指導(dǎo)思想

在新的一年里，我們家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)工作將繼續(xù)以國(guó)家教育方針為指導(dǎo)，嚴(yán)格依據(jù)湖北省《小學(xué)生家長(zhǎng)讀本》，以課程改革為契機(jī)，旨在提高家長(zhǎng)的教育素養(yǎng)，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展與健康成長(zhǎng)。努力完善學(xué)校、家庭及社會(huì)之間的教育新體制，確保教育教學(xué)任務(wù)的順利完成，特此制定計(jì)劃如下：

二、基本情況

回民小學(xué)的家長(zhǎng)學(xué)校是一所市級(jí)示范性家長(zhǎng)學(xué)校，擁有優(yōu)越的辦學(xué)條件和強(qiáng)大的師資力量。今年的學(xué)員人數(shù)達(dá)565人。其中，一年級(jí)有151名學(xué)員，二年級(jí)127名，三年級(jí)104名，四年級(jí)91名，五年級(jí)92名。盡管部分家長(zhǎng)接受過(guò)多次培訓(xùn)，教育能力已有顯著提升，但仍需進(jìn)一步加強(qiáng)，尤其是對(duì)于一年級(jí)的家長(zhǎng)，他們?cè)诒緦W(xué)年將成為培訓(xùn)的重中之重。

三、課程名稱

《小學(xué)生家長(zhǎng)讀本》專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)

四、培訓(xùn)對(duì)象

全校1—5年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)

五、培訓(xùn)目標(biāo)

1、通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)的系統(tǒng)培訓(xùn)，使其進(jìn)一步理解家長(zhǎng)學(xué)校設(shè)立的意義。

2、定期組織家長(zhǎng)培訓(xùn)班，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)之間的溝通，傾聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議，及時(shí)改進(jìn)存在的問(wèn)題。

3、通過(guò)培訓(xùn)，提升家長(zhǎng)的教育管理能力，掌握更多的育兒方法和理念知識(shí)。

4、讓教師通過(guò)與家長(zhǎng)的互動(dòng)，增強(qiáng)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，以更好地指導(dǎo)今后的教書(shū)育人工作。

5、幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)如何平等對(duì)待孩子，如何與孩子溝通，建立良好的親子關(guān)系。

六、教學(xué)措施

1、選定教材，以《小學(xué)生家長(zhǎng)讀本》為主，并結(jié)合本校的特色教材使用。

2、精心挑選授課教師，確保由素質(zhì)高、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師承擔(dān)授課任務(wù)。

3、加強(qiáng)教育管理，提升辦學(xué)效果。

由家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)制定每學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，明確家教活動(dòng)安排，做到“五定”：定時(shí)間、定內(nèi)容、定教師、定地點(diǎn)、定參與人員；建立考勤、考核、表彰和檔案管理制度；努力解決家長(zhǎng)學(xué)校的辦公經(jīng)費(fèi)；定期召開(kāi)“家教工作座談會(huì)”和“經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，舉辦“家教論文評(píng)比”，在學(xué)期末評(píng)選“優(yōu)秀家長(zhǎng)”和“家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀工作者”，確保家教工作向規(guī)范化和科學(xué)化發(fā)展。

4、嚴(yán)格規(guī)定授課次數(shù)和考勤。

每學(xué)年各年級(jí)至少開(kāi)展4次授課，授課時(shí)間不低于2小時(shí)。學(xué)校將嚴(yán)格考勤，及時(shí)收集學(xué)習(xí)反饋，并進(jìn)行兩次學(xué)員考試，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)員給予表?yè)P(yáng)。

5、確定各年級(jí)上課地點(diǎn)。

根據(jù)實(shí)際情況，我們將各年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校教室設(shè)置在一年級(jí)1班教室，便于家長(zhǎng)參與學(xué)習(xí)。課后，班主任將與家長(zhǎng)見(jiàn)面，交流教育學(xué)生的信息，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的有效銜接。

6、確保家長(zhǎng)的參學(xué)率

每次開(kāi)課前，學(xué)校將提前發(fā)出通知，學(xué)員需簽到并記筆記，以保證出勤率。課后，學(xué)校將發(fā)放咨詢卡，收集學(xué)員對(duì)教師授課和學(xué)校工作的意見(jiàn)與建議。

七、管理辦法

1、進(jìn)一步健全家長(zhǎng)學(xué)校管理機(jī)構(gòu)，增強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理。

2、每次授課前學(xué)校要做好充分準(zhǔn)備，并及時(shí)通知家長(zhǎng)，各年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校負(fù)責(zé)人應(yīng)關(guān)注教師和學(xué)員的考勤，并將情況及時(shí)上報(bào)。

3、各年級(jí)負(fù)責(zé)人需認(rèn)真審定教師的授課教案和教學(xué)內(nèi)容，確保授課質(zhì)量，合格才可開(kāi)課。

4、積極開(kāi)展優(yōu)秀家教論文與優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)選活動(dòng)，認(rèn)真做好每學(xué)年學(xué)員評(píng)優(yōu)工作，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)員與優(yōu)秀論文給予表彰。

八、課程安排

略

家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃 篇4

家長(zhǎng)學(xué)校是提升家長(zhǎng)教育素養(yǎng)的重要平臺(tái)，旨在推進(jìn)學(xué)校、家庭與社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，助力他們成才。為了確保家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作的順利實(shí)施，本學(xué)年我們將從以下幾方面著手：

一、明確目標(biāo)，重視參與，全員動(dòng)員。

現(xiàn)代家庭教育是教育思想的重要組成部分，需與我國(guó)的社會(huì)主義精神和物質(zhì)文化相結(jié)合。家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)。我們要做好三方面的引導(dǎo)：引導(dǎo)家長(zhǎng)更新教育觀念，樹(shù)立“為國(guó)育人、以德為先”的思想；教育家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法，提高家庭教育的有效性和針對(duì)性；引導(dǎo)家長(zhǎng)注重言傳身教，營(yíng)造和諧的家教氛圍，形成良性互動(dòng)的教育環(huán)境。為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，必須重視并全員參與，學(xué)校的每位領(lǐng)導(dǎo)和教師都應(yīng)積極投身于家長(zhǎng)學(xué)校的工作中，利用每一個(gè)機(jī)會(huì)和場(chǎng)合，成為家長(zhǎng)學(xué)校的宣傳者和推動(dòng)者。高度重視與全員參與是我們?nèi)〉贸晒幕A(chǔ)。

二、強(qiáng)化教師培訓(xùn)，確保教學(xué)主導(dǎo)。

教師是實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的核心力量，優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)和培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的前提。本學(xué)年我們將加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，采取多種形式：包括領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、專(zhuān)家講座、師生互動(dòng)等，做到“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合，有的放矢、有計(jì)劃地提升家長(zhǎng)學(xué)校專(zhuān)兼職教師的理論水平與業(yè)務(wù)能力，以確保教師在教育中的主導(dǎo)作用科學(xué)且有效。

三、結(jié)合上級(jí)要求與校內(nèi)實(shí)踐，制定適合的教學(xué)內(nèi)容和方法。

原則上，我們將以省編教材為主，同時(shí)結(jié)合校內(nèi)實(shí)際，與家長(zhǎng)需求相結(jié)合，開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)協(xié)商，初步安排如下：

1、召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員大會(huì)，傳達(dá)全學(xué)年教學(xué)計(jì)劃及要求。

2、邀請(qǐng)新入學(xué)學(xué)生的家長(zhǎng)參與家長(zhǎng)學(xué)校的籌備工作。

3、采取集中授課與分班交流相結(jié)合、專(zhuān)家講座與家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享相結(jié)合的形式。

4、預(yù)設(shè)的教學(xué)內(nèi)容涵蓋：如何培養(yǎng)成功與自信、良好習(xí)慣的養(yǎng)成、家庭教育的誤區(qū)解析、與孩子心靈溝通的技巧、單親（留守）家庭的教育對(duì)策等。

四、教學(xué)管理：

1、授課形式：以集中上課為主。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表、教育處、團(tuán)委及工會(huì)組成，形成合力。

3、授課人員包括校長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表、班主任和專(zhuān)家，確保有教室和教師，保證教學(xué)質(zhì)量。

4、建立家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)估制度，每年評(píng)選“優(yōu)秀家長(zhǎng)”。

家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃 篇5

為進(jìn)一步提升家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)家庭教育的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)校與家庭、社會(huì)的教育協(xié)同，我們制定了本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，以培養(yǎng)符合現(xiàn)代社會(huì)需求的高素質(zhì)人才，并提升家長(zhǎng)的教育素養(yǎng)。

一、強(qiáng)化組織管理

學(xué)校需將家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)工作納入綜合素質(zhì)教育的評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí)，確保教學(xué)工作的切實(shí)推進(jìn)。家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)委員會(huì)應(yīng)定期召開(kāi)會(huì)議，對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行研究與指導(dǎo)，提升領(lǐng)導(dǎo)力。完善學(xué)員報(bào)名、考勤、評(píng)估和檔案管理等制度。家長(zhǎng)學(xué)校的教師需在學(xué)期伊始制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，明確工作目標(biāo)與任務(wù)。

二、家長(zhǎng)學(xué)校課程班的設(shè)置

在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們計(jì)劃設(shè)置4個(gè)課程班，覆蓋每個(gè)年級(jí)的家長(zhǎng)，使受教育的家長(zhǎng)數(shù)量達(dá)到50%。另外，我們將開(kāi)設(shè)一個(gè)針對(duì)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)的特別班，旨在共同探討如何發(fā)掘和培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)。

三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

我們將依據(jù)上級(jí)的家長(zhǎng)教育實(shí)施方案，選拔優(yōu)秀教師參與家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)，通過(guò)定期培訓(xùn)提升他們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。首先要明確家長(zhǎng)教育素質(zhì)工程的意義，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。教師之間應(yīng)組織集體備課，共同探討教學(xué)內(nèi)容和方法，分享經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，從而不斷提升家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

四、精心選擇教學(xué)內(nèi)容

課程內(nèi)容的選擇主要依據(jù)兩方面，一是上級(jí)的相關(guān)要求，具體包括：

（1）為家長(zhǎng)普及中學(xué)生的生理知識(shí)，以增強(qiáng)其對(duì)孩子衛(wèi)生和體育鍛煉的指導(dǎo)能力；

（2）教授中學(xué)生心理學(xué)知識(shí)，幫助家長(zhǎng)理解孩子心理發(fā)展的規(guī)律，從而增強(qiáng)教育的針對(duì)性；

（3）分享教育學(xué)的基本理論，協(xié)助家長(zhǎng)掌握教育孩子的原則和方法；

（4）傳授社會(huì)交往的基本知識(shí)，幫助家長(zhǎng)提升與人交往的能力，以便更好地指導(dǎo)孩子。

在教學(xué)方式上，我們將推動(dòng)多樣化的形式，包括講授和學(xué)員分享，以及參觀交流等活動(dòng)。另設(shè)家庭教育咨詢?nèi)蘸图议L(zhǎng)信箱等服務(wù)，創(chuàng)造一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái)。教學(xué)方法應(yīng)靈活多變，既包括傳統(tǒng)講授，也包括座談?dòng)懻摰刃问健?/p>