教學(xué)工作計(jì)劃旨在以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量。計(jì)劃包括加強(qiáng)教師專業(yè)素養(yǎng)，改善教風(fēng)學(xué)風(fēng)，落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格控制作業(yè)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。工作要點(diǎn)涵蓋常規(guī)教學(xué)檢查、校本研修、畢業(yè)班管理、主題活動等，強(qiáng)調(diào)教師團(tuán)結(jié)合作、學(xué)生心理關(guān)懷及作業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新。注重校本教研與教學(xué)改革，鼓勵教師參與各類培訓(xùn)與教學(xué)活動，推動教育理念的更新與實(shí)踐，確保教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。通過這些措施，力求實(shí)現(xiàn)學(xué)校的品牌形象與教育目標(biāo)，確保每位學(xué)生都有所成長。

教學(xué)工作計(jì)劃 第1篇

一、指導(dǎo)思想

在新學(xué)期的教學(xué)工作中，學(xué)校將以縣教育局的工作要點(diǎn)為導(dǎo)向，重點(diǎn)強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量。我們旨在服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生，同時堅(jiān)持依法治教，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，努力改善教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

二、工作要點(diǎn)

1、持續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的檢查、監(jiān)督與指導(dǎo)。

2、著力構(gòu)建良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)法指導(dǎo)，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

3、堅(jiān)持校本研修和課題研究的結(jié)合。

4、組織多樣化的教學(xué)主題活動，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

三、工作措施

（一）深入落實(shí)教育方針，明確責(zé)任目標(biāo)

1、全面執(zhí)行黨的教育方針，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開展教學(xué)。確保課程的完整性，任何教師不得無故占用音樂、美術(shù)等課程時間，且不得隨意調(diào)換課程，所有調(diào)課需經(jīng)教導(dǎo)處或行政值周的同意。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子成員負(fù)責(zé)不同年級的教學(xué)責(zé)任，確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。校長李立飛負(fù)責(zé)四、五年級，工會主席孫永明負(fù)責(zé)一、二、三年級，教導(dǎo)主任謝光林專門負(fù)責(zé)六年級。班子成員需深入班級，指導(dǎo)教學(xué)。

3、建立畢業(yè)班各科教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任制，由校長李立飛負(fù)責(zé)語文和思品，孫永明負(fù)責(zé)英語，謝光林負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和科學(xué)。

（二）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提升課堂教學(xué)質(zhì)量

1、規(guī)范備課要求，教師需堅(jiān)持四個“堅(jiān)持”：提前備課、結(jié)合實(shí)際備課、備課要素齊全和作業(yè)分層設(shè)計(jì)。嚴(yán)禁因年紀(jì)原因而簡化備課要求，50歲以上的教師需備簡案，其他教師需備詳案。

2、嚴(yán)格把控作業(yè)質(zhì)量：作業(yè)設(shè)計(jì)、布置和批改務(wù)必做到“四精四必”。認(rèn)真控制作業(yè)量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，確保作業(yè)批改及時且規(guī)范，特別對學(xué)困生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

3、定期開展教學(xué)常規(guī)檢查，每月進(jìn)行一次通報(bào)。通過普查和抽查的方式，運(yùn)用多種檢查手段，及時反饋教師的教學(xué)情況。

4、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)巡查制度，校領(lǐng)導(dǎo)每日對課堂進(jìn)行巡視，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。

（三）加強(qiáng)畢業(yè)班的管理和指導(dǎo)，提升畢業(yè)班的成績

1、畢業(yè)班教師需團(tuán)結(jié)合作，管理學(xué)風(fēng)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

2、鼓勵畢業(yè)班教師開展集體辦公，確保高效的團(tuán)隊(duì)合作。

3、定期進(jìn)行學(xué)習(xí)測試，舉辦學(xué)生座談會，關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)。

4、每月至少召開一次畢業(yè)班教師研討會，并組織家長會。

（四）強(qiáng)化班級常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

1、定期為班主任和班干部進(jìn)行培訓(xùn)，規(guī)范班會課并開展主題班會，樹立良好的班風(fēng)，推動班級的持續(xù)健康發(fā)展。

2、重視學(xué)生的綜合素質(zhì)評價，嚴(yán)格按照評價方案執(zhí)行，確保評價的準(zhǔn)確性與有效性。

3、關(guān)注“留守兒童”的管理和心理輔導(dǎo)，建立健全家校聯(lián)系機(jī)制，尤其著重于學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。

（五）重視校本教研，提高教研實(shí)效

1、實(shí)施單雙周的研修活動，確保教師定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研討。

2、開展多樣的校本培訓(xùn)活動，確保教研活動有針對性與有效性；每次活動后需撰寫反思與心得。

3、舉辦“賽課推優(yōu)”活動，鼓勵教師展示教學(xué)風(fēng)采，提升教學(xué)水平。

4、針對薄弱學(xué)科和年級進(jìn)行專項(xiàng)研討，成立幫扶小組，深入課堂，促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提升。

5、積極開展課題研究，收集教學(xué)反饋，探索教育創(chuàng)新。

6、持續(xù)進(jìn)行教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)，每學(xué)期鼓勵教師閱讀相關(guān)書籍并完成教學(xué)反思和案例研究。

7、注意教師的繼續(xù)教育工作，鼓勵教師參加有關(guān)的培訓(xùn)和提升課程。

（六）定期開展主題活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1、積極響應(yīng)“陽光體育運(yùn)動”的號召，確保每天安排足夠的時間進(jìn)行體育鍛煉，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

2、定期舉行體育運(yùn)動會，并完成相關(guān)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試。

3、組織各類藝術(shù)教育活動，提升學(xué)生的課外文化生活，促進(jìn)其綜合素質(zhì)發(fā)展。

4、推進(jìn)學(xué)校書法特色活動的創(chuàng)建工作。

（七）規(guī)范教學(xué)資料檔案，做好學(xué)籍管理

1、注重教學(xué)教研資料的收集與整理，建立完善的教學(xué)檔案。

2、加強(qiáng)學(xué)籍管理，確保學(xué)籍檔案的規(guī)范性，做好控輟保學(xué)工作。

教學(xué)工作計(jì)劃 第2篇

　一、指導(dǎo)思想

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深入開展教育改革；實(shí)踐以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐操作能力為核心，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和終身學(xué)習(xí)能力為最終目標(biāo)的教學(xué)理念，追求真實(shí)有效，開拓進(jìn)取，致力于提升學(xué)校的品牌形象和教育質(zhì)量。

　二、工作目標(biāo)

1、以新課程教學(xué)理念為引領(lǐng)，借助教學(xué)反思，聚焦課堂教學(xué)改革，組織教師深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課程內(nèi)容，真正理解和應(yīng)用相關(guān)理論。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，積極推進(jìn)教科研課題的研究，組織教師開展與課堂教學(xué)緊密結(jié)合的校本教研活動，實(shí)現(xiàn)校本培訓(xùn)的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。

3、實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程，通過“名師帶新”等形式，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)優(yōu)秀教師，鼓勵他們成為學(xué)校的中堅(jiān)力量，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)。

4、在各學(xué)科的教學(xué)中注重素質(zhì)教育，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科內(nèi)容的融合，以課堂為主線，輔以實(shí)踐活動，提升學(xué)生的綜合能力。

5、增強(qiáng)質(zhì)量意識，規(guī)范學(xué)生作業(yè)和教師評改工作，探索符合新課程要求的評價機(jī)制，有效減輕學(xué)生的課業(yè)壓力。

　三、具體工作：

（一）強(qiáng)化校本培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)

1、組織教師深入學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)內(nèi)容。理論作為先導(dǎo)，學(xué)習(xí)為保障。通過集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方式，促進(jìn)教師在實(shí)踐中不斷更新教育理念，提升教學(xué)效果。本學(xué)期將重點(diǎn)學(xué)習(xí)《新課程評價與實(shí)踐案例》的相關(guān)章節(jié)。

2、創(chuàng)造多種條件，使教師有機(jī)會獲取最新課改信息與教育理論。計(jì)劃邀請?zhí)丶壗處熀蛯＜业叫ｉ_展專題講座，實(shí)現(xiàn)教師與專家之間的有效互動，促進(jìn)教學(xué)理念和實(shí)踐的共同提升。

3、為教師提供外出學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，外出活動需撰寫學(xué)習(xí)并在校內(nèi)分享經(jīng)驗(yàn)。鼓勵教師相互學(xué)習(xí)，提升整體教學(xué)能力。

4、加大對青年教師的培養(yǎng)力度，形成穩(wěn)定的名師梯隊(duì)。通過管理與指導(dǎo)，使名師成為引領(lǐng)青年教師成長的標(biāo)桿。在這一學(xué)期，計(jì)劃開展青年教師的教學(xué)匯報(bào)活動，讓“師傅”與“徒弟”共同探討課堂教學(xué)。

（二）深化校本教研，推動教學(xué)改革

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教研組，參與校本教研活動，與教師共同解決實(shí)際教學(xué)問題，提升教師的教學(xué)能力。

2、繼續(xù)深化教研組建設(shè)，促進(jìn)教研活動的有效開展。各教研組圍繞“主題研修”開展系統(tǒng)的研究活動，確保研究過程的規(guī)范及記錄，努力形成良好的教研氛圍。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)評估，定期對教師進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評測，確保新課程理念在課堂中的實(shí)施，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)收益。

4、開展教師研討課和示范課活動，邀請名師進(jìn)行公開課教學(xué)，通過評課與反思，提升教師的教學(xué)能力和課堂管理水平。

5、積極實(shí)施綜合實(shí)踐活動，整合學(xué)科課程與實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生通過自主實(shí)踐，開發(fā)潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

（三）完善教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃，科學(xué)安排課時，合理控制作業(yè)量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

2、開學(xué)初制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，期中監(jiān)督實(shí)施，期末進(jìn)行總結(jié)和評比，確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。

3、加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的管理，注重備課、上課、聽課、教研等環(huán)節(jié)的有效執(zhí)行。

4、在作業(yè)設(shè)計(jì)上，鼓勵教師創(chuàng)意，設(shè)計(jì)更具趣味性和實(shí)用性的作業(yè)，通過及時細(xì)致的反饋促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

5、定期開展作業(yè)批改和教學(xué)檢查，確保教學(xué)秩序的規(guī)范運(yùn)行。

6、加強(qiáng)教導(dǎo)處的內(nèi)部管理，明確分工，增強(qiáng)合作，確保各項(xiàng)工作高效實(shí)施，促進(jìn)各部門信息流通與協(xié)作。

7、教研組設(shè)置

本學(xué)期我校設(shè)立多個教研組，具體名單如下：

一年級語文組：z 二年級語文組：z

三年級語文組：z 四年級語文組：z

五年級語文組：z 六年級語文組：z

數(shù)學(xué)組：z 科學(xué)教研組：z

音樂教研組：z 英語教研組：z

體育教研組：z 信息技術(shù)組：z

美術(shù)教研組：z 地方/校本組：z

　四、活動安排

周次日期內(nèi)容

29.4～9.10各年級備課，制定教學(xué)計(jì)劃

39.11～9.17教研組長會議及備課會

49.18～9.24新課程課堂教學(xué)評估活動

59.25~10.1校名師課堂教學(xué)示范活動

710.9~10.15新教師課堂教學(xué)評估

810.xx~10.2205屆“名師帶新”匯報(bào)課活動

910.23~10.29一年級教學(xué)評估活動

1010.30~11.5三年級綜合實(shí)踐活動

1111.5~11.12四年級實(shí)踐活動

1211.13~11.19邀請專家舉行專題研討會

1411.27~12.3市級教學(xué)展示活動

xx12.11~12.17校內(nèi)教學(xué)展示活動

1712.18~12.24綜合學(xué)科教學(xué)評估活動

1812.25·12.31校名師課堂教學(xué)活動

1907.1.1~07.1.7三、四年級綜合實(shí)踐活動

20xx.1.8~07.1.14名師年度考核工作

2107.1.15~07.1.21教研組長會議

2207.1.22~07.1.28期末復(fù)習(xí)與總結(jié)

2307.1.29~07.2.4期末考試

教學(xué)工作計(jì)劃 第3篇

為扎實(shí)推進(jìn)20xx年學(xué)校的教學(xué)工作，全面落實(shí)教育局的各項(xiàng)要求，進(jìn)一步推動課堂改革和提升教學(xué)質(zhì)量，特制定本學(xué)年的教學(xué)工作計(jì)劃，力求通過科學(xué)有效的管理與教學(xué)模式，踐行“讓每一個學(xué)生都能成才”的教育理念，努力實(shí)現(xiàn)我校的教育目標(biāo)和特色發(fā)展。

一、工作目標(biāo)

1、教學(xué)目標(biāo)：全面深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化《高效課堂教學(xué)法》的應(yīng)用與推廣，通過集體備課與教學(xué)研討，提升課堂教學(xué)效率，努力保持我校各學(xué)科在年級和區(qū)內(nèi)的領(lǐng)先地位，確保期末考試成績優(yōu)異，特別是在初中階段實(shí)現(xiàn)學(xué)科第一的目標(biāo)。

2、教研科研目標(biāo)：增強(qiáng)教師的教研意識，鼓勵教師開展集體備課和教學(xué)觀摩活動，積極推進(jìn)《高效課堂教學(xué)法》的實(shí)踐研究，收集整理各類教研資料，努力實(shí)現(xiàn)科研成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用，增強(qiáng)教師的專業(yè)發(fā)展。

3、隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：著力于教師的專業(yè)成長與發(fā)展，通過校本培訓(xùn)和繼續(xù)教育提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，鼓勵教師在教學(xué)實(shí)踐中形成自己的特色及優(yōu)勢，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力與向心力。

4、學(xué)校特色目標(biāo)：積極開展英語特色教育與書香校園建設(shè)，推進(jìn)校本研究與教育特色活動，讓學(xué)校文化更加多元與豐富，力爭打造全國知名的教育品牌學(xué)校。

5、體育衛(wèi)生目標(biāo)：嚴(yán)格執(zhí)行體育與衛(wèi)生工作規(guī)范，提升學(xué)生的身體素質(zhì)，力爭體育合格率達(dá)到95%以上，切實(shí)做好學(xué)生健康宣傳與教育，確保每個學(xué)生的全面發(fā)展。

二、工作要點(diǎn)

（一）強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。

1、加強(qiáng)教研團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，設(shè)立專門的管理小組，定期進(jìn)行教學(xué)管理檢查，爭取在日常教學(xué)中培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生干部，提升學(xué)生的自主管理能力。

2、鼓勵教師持續(xù)學(xué)習(xí)，提升自身能力。每位教師需定期閱讀相關(guān)教育文獻(xiàn)，撰寫學(xué)習(xí)心得，不斷增強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng)。

3、推動管理員作風(fēng)建設(shè)，注重工作實(shí)效，確保每周按時完成各項(xiàng)管理工作，定期深入課堂聽課并參與教研活動，切實(shí)提升管理工作的質(zhì)量。

（二）優(yōu)化教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。

1、完善科組活動安排，確保每個科組的活動都有明確的主題與內(nèi)容，以保證教研活動的有效性和實(shí)用性。

2、落實(shí)教師聽評課制度，要求每位教師每學(xué)期至少聽課20節(jié)，并在課后積極參與評課活動，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)。

3、重視課堂教學(xué)的預(yù)熱活動，每節(jié)課前進(jìn)行簡短的導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升課堂氛圍。

（三）提升學(xué)校特色，彰顯教育品牌。

1、繼續(xù)推動書香文化活動，定期舉辦閱讀節(jié)等活動，鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書。

2、加強(qiáng)英語科組的活動組織，確保各類英語競賽活動的順利進(jìn)行，提升學(xué)生的英語應(yīng)用能力。

（四）推進(jìn)科研工作，深化教學(xué)研究。

1、加強(qiáng)課題研究，通過校本研究促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展與課程改革，實(shí)施校內(nèi)外的科研合作，推進(jìn)教育教學(xué)的創(chuàng)新。

2、開展微型課題評比，鼓勵教師圍繞課堂教學(xué)問題開展研究，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（五）豐富第二課堂活動，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。

1、拓展校外合作資源，組織豐富多彩的興趣班，滿足學(xué)生的多樣化需求，培養(yǎng)學(xué)生的個性發(fā)展。

2、加強(qiáng)第二課堂活動的管理與評價，確保每項(xiàng)活動都有記錄和反饋，及時總結(jié)與改進(jìn)。

（六）完善考核機(jī)制，提升教師管理效率。

1、制定科學(xué)合理的教師考核方案，明確各項(xiàng)考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)，確?？己说墓耘c透明性。

2、定期公開考核成績，確保師生之間的信息暢通，增強(qiáng)教師的責(zé)任感與使命感。

教學(xué)工作計(jì)劃 第4篇

一、教學(xué)工作計(jì)劃目標(biāo)

1、系統(tǒng)整合和鞏固過去一年所學(xué)的知識和技能，通過實(shí)際教學(xué)實(shí)踐為今后的教學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。深入觀察和了解學(xué)校教師的日常教學(xué)工作，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法與技巧，提升自己的教學(xué)能力，積累寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2、識別自己在專業(yè)知識和教學(xué)技能方面的不足，及時進(jìn)行調(diào)整與改進(jìn)，為成為一名合格的教師而不斷努力。在實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力。

3、增強(qiáng)人際交往能力、溝通協(xié)調(diào)能力和任務(wù)執(zhí)行能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高責(zé)任感和使命感，落實(shí)教育工作的實(shí)際要求。

二、工作安排及任務(wù)要求

1、準(zhǔn)備階段：6月下旬至9月20日

深入研究新課標(biāo)和教學(xué)大綱，收集相關(guān)的教學(xué)資源，認(rèn)真?zhèn)湔n并編寫教案。完成“五個一”任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育文件，掌握教學(xué)理論知識，進(jìn)行教學(xué)試講和技巧訓(xùn)練，提升個人的基本功。

2、見習(xí)階段：第一周9月20日至9月25日

（1）聆聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校情況，特別是素質(zhì)教育的實(shí)施情況與學(xué)期工作計(jì)劃，了解學(xué)校的管理及教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)。

（2）積極融入學(xué)生群體，參與班級活動，了解學(xué)生的基本情況，并在班主任的指導(dǎo)下擬定班主任工作計(jì)劃。

（3）旁聽原任課教師的課堂教學(xué)，參與科組教研活動，并在指導(dǎo)教師的幫助下進(jìn)行備課與預(yù)講。

3、全面實(shí)習(xí)階段：9月26日至11月8日。

包括教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)和教育調(diào)查三個方面。

（1）備課：

A、在指導(dǎo)教師的幫助下，細(xì)致研究各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，明確教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和興趣。

B、根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)來確定每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略及實(shí)施步驟。

C、編寫詳細(xì)的教案，包含課題、目標(biāo)、內(nèi)容、方法及教學(xué)過程安排。

（2）上課：

A、做好上課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

B、認(rèn)真組織課堂教學(xué)，用生動活潑的方式使課堂氣氛嚴(yán)謹(jǐn)而活躍。

C、注意授課態(tài)度要自然大方，合理運(yùn)用肢體語言。

D、務(wù)必使用普通話，確保教學(xué)語言的簡潔、清晰和易懂。

（3）聽課與評議：

A、積極參與聽課活動，認(rèn)真做好聽課記錄。

B、課后主動請教指導(dǎo)教師意見，并重視學(xué)生反饋，通過自我分析不斷提升授課質(zhì)量。

（4）作業(yè)與輔導(dǎo)：

A、設(shè)計(jì)適當(dāng)難度和量的課內(nèi)外作業(yè)，注重鞏固知識與技能培養(yǎng)。

B、對作業(yè)進(jìn)行及時批改，分析總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)，做好講評。

C、針對疑難問題提前進(jìn)行研究，必要時請教指導(dǎo)教師確認(rèn)答案。

D、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，做好日常班級管理，增強(qiáng)班級凝聚力。

（5）教育調(diào)查：

A、學(xué)習(xí)教育研究相關(guān)資料，結(jié)合專業(yè)方向初步確定研究主題。

B、在實(shí)習(xí)過程中，深入了解學(xué)校文化與教學(xué)管理特色，研究優(yōu)秀教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)法。

C、利用假期時間進(jìn)行調(diào)查研究，為撰寫總結(jié)做好準(zhǔn)備。

4、總結(jié)階段：11月9日至11月15日

A、撰寫工作總結(jié)與個人鑒定。

B、完成教育調(diào)查報(bào)告，按時提交相關(guān)材料。

C、組織實(shí)習(xí)鑒定工作，確保每位參與者的心得與收獲被認(rèn)可。

D、歸還借用的材料和物品，結(jié)清實(shí)習(xí)費(fèi)用。

E、寫好感謝信，安排返校事宜，并于11月15日返回學(xué)校。

教學(xué)工作計(jì)劃 第5篇

過去的一年，是我們深入落實(shí)教育政策、追求真實(shí)與實(shí)效的一年，也是我校教育教學(xué)工作取得顯著成果的一年。

在課程改革方面，我們聚焦教師的培訓(xùn)與校本教研，取得了良好的成績，得到了上級教育部門的認(rèn)可。

教學(xué)質(zhì)量方面，中考成績繼續(xù)在全市名列前茅，小學(xué)的語文和數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測成績也顯著提高，彰顯出我校教學(xué)工作扎實(shí)有序，已經(jīng)進(jìn)入良好的運(yùn)行狀態(tài)。

然而，從“實(shí)事求是”的角度出發(fā)，過去的工作仍存在一些問題：執(zhí)行國家課程計(jì)劃的力度不夠，校本教研落實(shí)不到位；部分資深教師的工作積極性下降；個別學(xué)校新體制運(yùn)行協(xié)調(diào)性不足。這些問題在一定程度上影響了全校的教學(xué)工作。

在新的學(xué)年里，為了確保全校教學(xué)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，以及教學(xué)質(zhì)量的迅速提升，確保小學(xué)教學(xué)成績和中考各項(xiàng)指標(biāo)在市內(nèi)繼續(xù)保持優(yōu)異水平，針對上述問題，特制定20xx-20xx學(xué)年工作計(jì)劃。

一、關(guān)于課程改革，務(wù)必樹立長期作戰(zhàn)的意識，切實(shí)抓緊落實(shí)

（1）要嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，確保課程開設(shè)全面到位，并力求“小課”的專業(yè)化。音樂、體育、美術(shù)、計(jì)算機(jī)等課程必須納入課表、走入課堂。我們要以高度的政治責(zé)任感，對事業(yè)和學(xué)生負(fù)責(zé)，認(rèn)真開展這些課程。今后，校辦將對上述課程的開設(shè)和教學(xué)進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)和檢查。

（2）加強(qiáng)對新課程的跟蹤培訓(xùn)。各校應(yīng)重視對起始年級教師的培訓(xùn)，校辦公室將對新升年級進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控、指導(dǎo)和培訓(xùn)。

（3）強(qiáng)化新課程的教學(xué)常規(guī)管理。為確保管理有據(jù)可依，中心學(xué)校將制定《教學(xué)常規(guī)管理要求》，各校應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況，制定本校的實(shí)施細(xì)則。

（4）深入研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)。中考命題改革是課程改革的核心，如何體現(xiàn)新課程理念，考查過程與方法，以及情感態(tài)度與價值觀內(nèi)容的考核，都是我們需要研究的方向，以提升教學(xué)質(zhì)量。

二、校本教研是學(xué)校工作中的重點(diǎn)，也是教研室指導(dǎo)的核心，并納入考核體系。

（1）制定校本教研計(jì)劃和逐周安排表。

（2）如何開展校本教研，教育局已下文，各校要結(jié)合實(shí)際情況，切實(shí)貫徹執(zhí)行。

（3）校本教研以集體備課為主，每學(xué)期至少安排8次。凡參加集體備課的章節(jié)內(nèi)容，教案改革可同步進(jìn)行。教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn)及教學(xué)流程可在區(qū)域內(nèi)達(dá)成一致，在此基礎(chǔ)上，執(zhí)教者需進(jìn)行個人的延伸和反思。

（4）20xx年春季學(xué)期將征集《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)》和《教學(xué)隨筆》。

（5）加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，鼓勵教師自費(fèi)訂閱教育期刊。

三、深入開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有效提升教學(xué)質(zhì)量

（1）各校要制定方案，組織、領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃、分步驟開展學(xué)習(xí)。

（2）重點(diǎn)學(xué)習(xí)素質(zhì)教育、新課程理念和目標(biāo)導(dǎo)向教學(xué)思想。以學(xué)生為中心，全面發(fā)展，確保每位學(xué)生都能得到成長，不讓任何一個學(xué)生掉隊(duì)。

（3）探索新的教學(xué)模式：A、培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣；B、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自學(xué)；C、將課堂還給學(xué)生，減少教師講授時間；D、提倡學(xué)生進(jìn)行自主、探究、交流與合作學(xué)習(xí)。

（4）強(qiáng)化教學(xué)策略：A、目標(biāo)導(dǎo)向；B、及時反饋與糾正；C、落實(shí)“三清”，加強(qiáng)單元檢測。

（5）重視教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一批熟悉新教學(xué)模式并能運(yùn)用的年輕教師。今年的縣級教學(xué)能手評選也要體現(xiàn)新的教學(xué)理念。

四、強(qiáng)化學(xué)校圖書室的開放與管理

（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。學(xué)校要成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，校長要承擔(dān)總體責(zé)任。充分認(rèn)識圖書室工作的重要性，若不重視圖書室建設(shè)的校長應(yīng)重新審視自己的職責(zé)。

（2）明確圖書管理員的職責(zé)，進(jìn)行自查，并按要求整理圖書室的檔案資料，做好檢查準(zhǔn)備工作。

（3）申請一定經(jīng)費(fèi)，改善圖書閱覽室的條件，增加新圖書和期刊。

（4）重視圖書閱覽室的使用，向師生開放，確保每位學(xué)生每學(xué)期至少借書三次，以服務(wù)于教學(xué)。

五、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理

（1）明確校長的職責(zé)。各中小學(xué)的校長既是學(xué)校的法人代表，又是教育教學(xué)工作的管理者，必須積極參與教學(xué)與教研工作。

（2）農(nóng)村小學(xué)的教學(xué)工作需在中心學(xué)校的指導(dǎo)下全面、科學(xué)地開展，由校長負(fù)責(zé)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，教導(dǎo)主任則具體負(fù)責(zé)實(shí)施。

（3）為加強(qiáng)中心學(xué)校與各校的聯(lián)系，規(guī)范業(yè)務(wù)會議的參會人員，業(yè)務(wù)會議一般由校長和教導(dǎo)主任共同參加。