本體育教學(xué)計劃旨在全面提升學(xué)生的身體素質(zhì)和健康意識，促進(jìn)身心發(fā)展。計劃以“健康第一”為指導(dǎo)思想，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，鼓勵自覺參與鍛煉，培養(yǎng)良好的體育習(xí)慣。通過多樣化的教學(xué)措施，如課堂教學(xué)改革、團(tuán)隊建設(shè)、強(qiáng)化課堂管理等，提升學(xué)生運(yùn)動技能與參與感。具體目標(biāo)包括掌握基本運(yùn)動技術(shù)、增強(qiáng)身體素質(zhì)及心理素質(zhì)、提升團(tuán)隊合作精神。教學(xué)內(nèi)容覆蓋田徑、球類、體操及健康知識，注重安全管理與個性發(fā)展，形成學(xué)校體育特色。通過精心策劃和組織，力求提高學(xué)生在各類體育活動中的參與度和表現(xiàn)，推動校園體育文化的發(fā)展，確保每位學(xué)生都能全面發(fā)展。

體育教學(xué)計劃 1

一、 指導(dǎo)思想：

充分發(fā)揮體育在教育中的重要作用，全面提升學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)健康意識，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。使學(xué)生掌握基本的體育知識，熟悉參與體育鍛煉及娛樂活動的技能和方法。培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的良好習(xí)慣。通過教學(xué)內(nèi)容，向?qū)W生傳遞愛國主義與集體主義的價值觀，促進(jìn)個性發(fā)展，提升整體素質(zhì)。確立以教學(xué)為核心，以提高學(xué)生健康水平為目標(biāo)，以課堂教學(xué)研究為導(dǎo)向，以課程改革為抓手，充分發(fā)揮體育課程在素質(zhì)教育中的作用，助力學(xué)生的全面成長。

二、 目標(biāo)與措施、理論

（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識

1、深入開展以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的課堂教學(xué)活動，利用多種方式組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，進(jìn)一步更新教學(xué)觀念。

2、積極開展《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)與研究，參加各級培訓(xùn)，提升教師對教材的理解和運(yùn)用能力。

3、學(xué)習(xí)并領(lǐng)會新的課程改革綱要，圍繞課程改革完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，鼓勵教師參加課程改革的相關(guān)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升整體素質(zhì)與教學(xué)質(zhì)量。

（二）加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)，提高整體績效

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮進(jìn)取的精神，推動教育教學(xué)工作不斷向前。充分調(diào)動教師積極性，挖掘教師潛能，優(yōu)化人力資源，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相補(bǔ)充。

2、注重對青年教師的培養(yǎng)，為他們創(chuàng)造展示能力的機(jī)會，通過優(yōu)質(zhì)課評比、論文競賽等活動，加快青年教師的成長步伐。

3、建立健全教研組檔案資料，積累教學(xué)素材，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，努力掌握現(xiàn)代技術(shù)，發(fā)揮教學(xué)設(shè)施的最佳效果。

4、堅持以教研為導(dǎo)向，結(jié)合教育理論與教學(xué)實踐，積極參與論文評比，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提升教師的科研能力，增強(qiáng)教研組的整體水平。

（三）強(qiáng)化課堂教學(xué)，全面提高學(xué)生健康水平

1、積極開展“自主學(xué)習(xí)”研究，探索以學(xué)生自主活動為基礎(chǔ)的教學(xué)模式，推動“先學(xué)后教”、“自主學(xué)練”的教學(xué)實驗，以課改促教改，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，增強(qiáng)學(xué)生的自主發(fā)展，全面提升健康水平。

2、結(jié)合課程改革，逐項開展教材、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí)與提升。

3、加強(qiáng)體育課常規(guī)管理，提升安全意識，確保安全事故的杜絕。

（四）發(fā)揮優(yōu)勢，形成學(xué)校體育特色

1、重視全校性隊形隊列操，提升廣播操的動作質(zhì)量。學(xué)校的廣播操是展示學(xué)校形象的一個重要方面，它反映了學(xué)校整體素質(zhì)教育的推進(jìn)，是學(xué)校管理的一部分。提升廣播操質(zhì)量將促進(jìn)全民健身活動，增強(qiáng)師生對廣播操的理解和重視。

2、爭創(chuàng)體育特色學(xué)校，開展有序的新體育課程。課外訓(xùn)練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分，對豐富學(xué)生的課余生活及促進(jìn)體育工作有著重要意義。注重提高課外體育活動質(zhì)量，組織形式多樣的小型比賽，豐富學(xué)生的校園文化生活，做好低年級太極拳學(xué)習(xí)與高年級的復(fù)習(xí)強(qiáng)化工作。

3、組織多樣化的體育活動，活躍學(xué)生的課余文化生活，舉辦綜合體育活動，充分利用學(xué)校體育場地，完善組織措施，推動學(xué)校體育工作向有序、規(guī)范、良性循環(huán)發(fā)展。

三、 具體工作安排：

二月份：

1、制定體育教學(xué)計劃與進(jìn)度表。

2、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，做好課前準(zhǔn)備工作。

3、調(diào)整隊伍，強(qiáng)化紀(jì)律和秩序，糾正廣播操動作，提升整體水平。

4、進(jìn)行體育課的安全教育。

5、深入理解課程標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)課程改革。

6、制定各項訓(xùn)練計劃，安排訓(xùn)練時間，加強(qiáng)運(yùn)動隊管理，為各類比賽做好準(zhǔn)備。

7、落實《體育器材管理制度》，愛護(hù)器材，保持整齊和及時回收。

三月份：

1、持續(xù)提升隊形隊列廣播操質(zhì)量。

2、關(guān)注青年教師成長。

3、加強(qiáng)校級運(yùn)動隊的訓(xùn)練與安全教育。

4、組織校級隊列比賽。

四月份：

1、繼續(xù)推進(jìn)常規(guī)教學(xué)和安全教育。

2、抓好田徑、足球、籃球、跳繩等校運(yùn)動隊的訓(xùn)練工作。

3、積極開展教研活動，做好集體備課，組織教師上觀摩課，及時反饋交流，貫徹課改精神，提高課堂效率。

4、組織校級拔河比賽。

五月份：

1、利用室內(nèi)課進(jìn)行體育衛(wèi)生教育。

2、組織校級太極拳比賽。

3、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，確保完成教學(xué)任務(wù)。

4、檢查運(yùn)動隊訓(xùn)練效果，積極備戰(zhàn)比賽項目。

六月份：

1、認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)，持續(xù)安全教育。

2、組織校級啦啦操比賽。

3、完成體育課考核工作，進(jìn)行質(zhì)量分析。

七月份：

1、進(jìn)行期末體育質(zhì)量檢測，登記學(xué)生成績。

2、清點入庫體育器材。

3、撰寫學(xué)期工作總結(jié)。

體育教學(xué)計劃 2

1、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)“體育與健康教育”的新課標(biāo)，融合“生活教育”的理念于新課程之中。始終堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，將促進(jìn)學(xué)生健康成長作為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動熱情，培養(yǎng)他們終身參與體育運(yùn)動的意識。在教學(xué)過程中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為核心；關(guān)注個體差異與多樣化需求，確保每位同學(xué)都能從中受益。

2、學(xué)情分析

本校學(xué)生來自不同的行政村，導(dǎo)致了學(xué)生之間存在個體差異。他們普遍活潑好動，愛說話，需要教師具備足夠的耐心。很多學(xué)生對體育課的認(rèn)識還不夠深入，有些學(xué)生甚至將體育課視為課外活動，覺得上體育課就是隨意玩耍。男生普遍更為活躍，而女生的活動意愿較低，更傾向于聚在一起交談。培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣顯得尤為重要。

3、教學(xué)目標(biāo)

① 培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣，掌握基本的鍛煉方法。

② 促進(jìn)身體基本素質(zhì)的發(fā)展，如跑、跳、投，提升運(yùn)動能力。

③ 掌握簡單的技術(shù)動作，重視學(xué)生的參與感。

④ 養(yǎng)成上體育課的良好習(xí)慣，增強(qiáng)自我約束能力。

⑤ 體驗集體活動的樂趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。

4、教學(xué)措施

① 準(zhǔn)確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的理念進(jìn)行教學(xué)。

② 精心準(zhǔn)備每一堂課，營造輕松活潑的課堂氛圍；在課前和課后進(jìn)行有效的反思。

③ 采用多樣化的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)（異質(zhì)分組、隨機(jī)分組等）、分段教學(xué)等。

④ 在課間多開展內(nèi)容評比和競賽，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，幫助他們更好地掌握動作技巧。

⑤ 積極培養(yǎng)體育骨干，關(guān)注學(xué)生的組織能力，突出他們的角色參與。

⑥ 在課堂中融合游戲元素，鼓勵與學(xué)生共同參與，通過娛樂來學(xué)習(xí)知識，加強(qiáng)與集體的聯(lián)系。

體育教學(xué)計劃 3

一、體育教學(xué)計劃

1、指導(dǎo)思想：

堅定貫徹全國學(xué)校體育改革方針，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校的體育教學(xué)，樹立“健康優(yōu)先”的理念，積極開展各種形式和內(nèi)容豐富的體育活動，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)身心的全面發(fā)展。

2、學(xué)生基本情況分析：

學(xué)生年齡大多數(shù)在16-18歲，正處于青春期的關(guān)鍵階段，這一時期的體育鍛煉對身體的全面發(fā)展尤為重要。青少年在生理和心理上都存在著巨大的變化，特別是女生在體格發(fā)育和生理特征上與男生存在差異，體育課程的內(nèi)容和目標(biāo)需要相應(yīng)調(diào)整。隨著年級的分班，文科班和理科班男女比例差異明顯，這就要求在教學(xué)內(nèi)容及器材的選擇上有所側(cè)重，以滿足不同性別的需求。

3、教材與教輔分析：

(1)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)：

本學(xué)期將遵循學(xué)校的計劃，重回傳統(tǒng)班級授課方式。在課程內(nèi)容的挑選上需更加注重性別和體質(zhì)的差異，考慮到高年級的運(yùn)動需求與場地資源的協(xié)調(diào)，課程初期安排籃球技藝的訓(xùn)練以及身體素質(zhì)的測試。男生以運(yùn)球和投籃為主，女生則以定點投籃為主，并兼顧適度強(qiáng)度的體能訓(xùn)練；在期中和期末時，由于氣溫逐漸降低，我們將把重點放在中等強(qiáng)度的運(yùn)動游戲和耐力訓(xùn)練上，主要教材選擇為武術(shù)套路和長跑。

(2)重點、難點：

重點：掌握武術(shù)套路的技巧。

難點：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識。

4、教學(xué)目標(biāo)：

總體目標(biāo)：

提升學(xué)生的體能與運(yùn)動技能，加深對體育與健康知識的理解；培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動參與感及創(chuàng)新能力；形成對運(yùn)動的熱愛習(xí)慣，樹立終身體育的理念；發(fā)展良好的心理素質(zhì)，提升人際交往能力和團(tuán)隊意識；提升健康素養(yǎng)，塑造強(qiáng)健體魄，增強(qiáng)社會責(zé)任感，逐步養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣和積極向上的人生觀。

具體目標(biāo)：

運(yùn)動技能——學(xué)習(xí)并掌握基本運(yùn)動技術(shù)，并能在實際中運(yùn)用；

運(yùn)動參與——理解運(yùn)動對身體健康和心理健康的重要性；

身體健康——增強(qiáng)心肺功能、肌肉力量、靈活性和反應(yīng)速度；

心理健康——提升自信心，培養(yǎng)堅韌的意志品質(zhì)；

社會適應(yīng)——提高人際交往能力，妥善處理競爭與合作的關(guān)系，及面對困難時的應(yīng)對策略。

5、教學(xué)措施：

注重培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動興趣及習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)運(yùn)動知識與技能在實踐中的應(yīng)用，要求學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動內(nèi)容要少而精，強(qiáng)化課程與學(xué)生個人發(fā)展及需求的關(guān)聯(lián)；增加青春健康教育相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

二、教學(xué)研究計劃：

我將加強(qiáng)對體育與健康新課程的學(xué)習(xí)與研究，積極參與校際及教研組的教學(xué)活動，與同行的體育教師共同探討新課程背景下的理論與實踐。

三、繼續(xù)教育計劃：

積極參與遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和學(xué)校組織的各類教師培訓(xùn)，通過體育與其他學(xué)科的交叉教學(xué)，提高學(xué)生綜合能力，同時提升自身的批判性思維和問題解決能力。這些能力將幫助學(xué)生終身受益，追求更好的生活品質(zhì)，同時促進(jìn)我自身的持續(xù)學(xué)習(xí)。

四、其他事項：

認(rèn)真組織好每天下午的健康跑與陽光體育活動，細(xì)心籌備校運(yùn)會的各項練習(xí)與比賽，積極安排田徑隊的常規(guī)訓(xùn)練，切實落實導(dǎo)師制的工作。

體育教學(xué)計劃 4

一、指導(dǎo)思想

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，積極開展教育教學(xué)研究，繼續(xù)提高教學(xué)效率，全面提升學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作邁上新的臺階。依據(jù)《學(xué)校體育工作條例》作為體育工作的基本規(guī)范，以“健康第一”為理念，將學(xué)校體育工作視為實施素質(zhì)教育的重要切入點，通過科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作的整體健康發(fā)展，建立完善的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推動素質(zhì)教育的實施。貫徹落實《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，力求在學(xué)校中營造出具有體育特色的環(huán)境，以培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。

二、學(xué)生基本情況分析：

五年級的學(xué)生們對體育活動表現(xiàn)出積極參與的態(tài)度，盡管基礎(chǔ)較弱，但他們的好勝心和可塑性非常強(qiáng)。然而，部分學(xué)生的動作不夠規(guī)范，技術(shù)掌握仍有難度。本學(xué)期計劃在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練，因材施教，合理調(diào)整教材內(nèi)容，全面提高學(xué)生的體育能力，重點在于增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，確保他們在德、智、體、美、勞各方面都能得到全面發(fā)展。

三、教材內(nèi)容介紹

五年級的體育教學(xué)內(nèi)容包括基本體操、田徑、器械技巧、小球類、游戲、武術(shù)、韻律活動與舞蹈、以及體育與健康基礎(chǔ)知識。其中以跑步、投擲和游戲為主，重點內(nèi)容為蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等；投擲項目包括雙手拋實心球和投擲壘球；游戲則以十字接力和截住空中球等為主。相比之下，武術(shù)以及體育與健康基礎(chǔ)知識和室內(nèi)活動的課時較少，技巧、支撐跳躍及身體素質(zhì)練習(xí)等也占據(jù)一些課時。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、初步掌握田徑、球類、韻律活動相關(guān)的基本技術(shù)，培養(yǎng)簡單的運(yùn)動技能，進(jìn)一步提升身體素質(zhì)，增強(qiáng)基本運(yùn)動能力。

2、激發(fā)學(xué)生對各項基本技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，提高積極性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、謙遜、遵守規(guī)則和團(tuán)隊協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

3、增強(qiáng)學(xué)生主動參與體育活動的意識，展現(xiàn)出對體育活動的濃厚興趣，體驗其中的樂趣與激情，增強(qiáng)自我展示的愿望。

4、讓學(xué)生掌握一些基本的體育運(yùn)動和健康知識，學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體的方法，培養(yǎng)良好的體育活動習(xí)慣，增強(qiáng)安全意識。

5、通過多樣化的游戲，發(fā)展學(xué)生的靈敏度、協(xié)調(diào)性、平衡性、速度、耐力和力量等身體素質(zhì)，促進(jìn)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

6、幫助學(xué)生體驗參與不同運(yùn)動項目過程中的緊張與快樂、興奮與疲勞、成功與挫折，從而學(xué)會通過體育活動調(diào)節(jié)情緒，提升克服困難的意志品質(zhì)，增強(qiáng)身心健康。

7、培養(yǎng)學(xué)生形成樂觀開朗、積極向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競爭進(jìn)取的精神，鍛煉勇敢、堅韌不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)，為將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好基礎(chǔ)，提升社會適應(yīng)能力。

五、工作重點及主要措施

1、加強(qiáng)課堂管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期體育教學(xué)將重點關(guān)注課堂常規(guī)，提升課堂質(zhì)量。根據(jù)大綱和新教材，認(rèn)真理解和應(yīng)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的核心思想，制定詳實的教學(xué)計劃，備齊室內(nèi)和室外課的教案。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升師德、教學(xué)水平以及教科研能力，自覺嚴(yán)守學(xué)校的作息制度，不遲到、不早退。上課時統(tǒng)一運(yùn)動服裝，耐心細(xì)致地對待學(xué)生，注重多練多講，以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目標(biāo)。

2、嚴(yán)格落實《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

認(rèn)真推行“兩操一舞”活動，確保學(xué)生每天至少有一小時的活動時間。本學(xué)期將加強(qiáng)學(xué)生武術(shù)操的訓(xùn)練，舉辦相關(guān)的比賽，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，力爭合格率達(dá)到市規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

3、積極開展教學(xué)科研活動

本學(xué)期體育教學(xué)的重點是提高課堂教學(xué)效率，深入理解和運(yùn)用教師新課標(biāo)，更好地抓好運(yùn)動隊的訓(xùn)練，總結(jié)已有經(jīng)驗，持續(xù)提高與完善。在總結(jié)過程中，注重訓(xùn)練的實用性與科學(xué)性。正常開展教科研活動，深化課堂改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論和教學(xué)方法，積累與總結(jié)工作經(jīng)驗，撰寫教學(xué)論文，以促進(jìn)體育教學(xué)和業(yè)余訓(xùn)練水平的提升。積極參與聽課、評課活動，及時反饋意見以提高體育教學(xué)水平。

六、課時安排

1、體育基本知識

2、高抬腿，50米、100米跑

3、定時跑(36秒)

4、上步單跳模式，蹲鋸式跳遠(yuǎn)、單、雙手胸前推實心球，擲沙袋

6、徒手操

7、跳短繩

8、側(cè)手翻，仰臥起坐

9、山羊分腿騰越

10、籃球基本技術(shù)，教學(xué)比賽

11、武術(shù)基本技術(shù)，組合動作

12、韻律活動

13、游戲

14、復(fù)習(xí)

15、復(fù)習(xí)

16、迎接抽測

體育教學(xué)計劃 5

在新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施以及體育教學(xué)改革過程中，教學(xué)方法的創(chuàng)新顯得尤為重要。為提升課堂的整體質(zhì)量，我們必須不斷探索和嘗試新的教學(xué)策略，以實現(xiàn)當(dāng)代教育的目標(biāo)。本節(jié)課便是在這一思想指導(dǎo)下進(jìn)行的一次實踐。

　一、利用器材，提升鍛煉效果

本節(jié)課采用了實心球和鉛球等器材，讓學(xué)生在練習(xí)中掌握握球、持球及推球的基本動作，通過糾正推球時誤用的鞭打動作，保障學(xué)生在鍛煉中身體的全面發(fā)展，克服了器材不足、學(xué)員人數(shù)過多的局限性，提升了課堂的鍛煉密度和負(fù)荷，充分體現(xiàn)了器材的使用價值。

　二、運(yùn)用簡易器材豐富鍛煉方式

本節(jié)課使用了墊子、啞鈴等簡易器材，除了增強(qiáng)上肢力量外，還通過鴨子走、蛙跳、跪跳起以及模仿動物走等多種形式，促進(jìn)學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性和力量素質(zhì)，全面提升學(xué)生的體能水平。

　三、分層遞進(jìn)，寓教于樂

根據(jù)學(xué)生的年齡特點與地區(qū)實際，全課圍繞分層遞進(jìn)與寓教于樂的理念展開，讓學(xué)生在生動有趣的活動中得到鍛煉和發(fā)展。課程開始時強(qiáng)調(diào)常規(guī)教育與安全意識，促使學(xué)生建立參與意識，接著圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過變向跑和熱身的“跟我學(xué)”等活動，充分活動各關(guān)節(jié)，減少運(yùn)動傷害的風(fēng)險。在輕松愉快的音樂伴奏下，學(xué)生們以快節(jié)奏的方式參與各項活動。講解與示范相結(jié)合，思路清晰，確保學(xué)生掌握關(guān)鍵與難點。采用分組輪換的方式，讓學(xué)生練習(xí)推球、鉛球，參與“快來活動”的游戲。在教學(xué)過程中，我們使用了自由練習(xí)法、觀察法、體驗法、提問法以及分層遞進(jìn)練習(xí)法，鼓勵學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)。在學(xué)生示范的同時提問，練習(xí)中體現(xiàn)個體指導(dǎo)和互相觀摩，示范與表演的環(huán)節(jié)，均激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與創(chuàng)造力。留出充足的練習(xí)空間，使學(xué)生能夠自主探索和創(chuàng)新。通過投擲競賽，培養(yǎng)他們的競爭意識，發(fā)揮個性特長，增強(qiáng)綜合運(yùn)動能力。培養(yǎng)小組長的組織與領(lǐng)導(dǎo)能力，使本節(jié)課達(dá)到高潮。在共同的鍛煉中，學(xué)生通過自評與自測了解自己的上肢力量，建立正確的自我認(rèn)知。在輕音樂的伴奏下，進(jìn)行放松練習(xí)，使身心得到充分的舒緩。師生共同討論體會和收獲，總結(jié)方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力和積極向上的情緒，為本節(jié)課畫上圓滿的句號。

體育教學(xué)計劃 6

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實中共中央國務(wù)院有關(guān)提高青少年體育素質(zhì)的相關(guān)政策，秉持“健康教育優(yōu)先”的工作理念，深入實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，著力推進(jìn)課外文體活動的落實，強(qiáng)化課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，切實提升我校學(xué)生的體育素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)及措施

1、增強(qiáng)教師專業(yè)水平，加強(qiáng)新課程的實施力度

①參與市級的新課程培訓(xùn)活動，制定切實可行的教學(xué)方案，鼓勵教師積極參加各類培訓(xùn)和觀察學(xué)習(xí)活動。

②圍繞“和諧教學(xué)與課堂”的主題，組織有關(guān)的系列培訓(xùn)活動，促進(jìn)教師的主導(dǎo)性與學(xué)生的主體地位的有效結(jié)合。

2、認(rèn)真執(zhí)行中共中央國務(wù)院關(guān)于青少年體育的政策，嚴(yán)格遵守體育課程的教學(xué)規(guī)范，加強(qiáng)學(xué)生上課紀(jì)律，做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試及上報工作。

3、強(qiáng)化安全意識，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律觀念。

4、完善兩操和兩項活動制度，提升活動質(zhì)量，積極開展大課間和多樣化的體育競賽活動，推廣國家第三套廣播體操，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣與終身體育意識。

5、組織年度校運(yùn)會，向全面化、多樣化、娛樂化、社會化的方向發(fā)展，爭取85%以上的學(xué)生參與到運(yùn)動會中。

6、加強(qiáng)課外訓(xùn)練，提升運(yùn)動能力。注重摔跤、田徑、籃球和排球等運(yùn)動隊的系統(tǒng)訓(xùn)練，確保教練、運(yùn)動員的配備及訓(xùn)練場地器材的落實，努力提高我校的運(yùn)動水平，在各類體育賽事中展示良好的競技風(fēng)貌。

7、持續(xù)健全體育組的信息交流平臺，促進(jìn)教師間的互動，開展網(wǎng)絡(luò)交流和研討。

三、分月工作

九月份：1、制定體育課的教學(xué)計劃及體育組的工作方案。

2、按照計劃實施兩操和兩項活動，啟動大課間活動，建立出勤登記制度。

3、開展運(yùn)動隊選拔與組隊工作，做好運(yùn)動員的心理輔導(dǎo)。

4、啟動校內(nèi)摔跤、柔道、田徑及籃球隊的訓(xùn)練。

5、參加市級新課程備課與教研組長會議。

6、籌備高段年級的籃球聯(lián)賽，并下發(fā)校運(yùn)會的相關(guān)規(guī)程。

7、完善課外文體活動的檔案管理。

十月份：1、對課外活動進(jìn)行階段性檢查，梳理大課間活動的實施效果。

2、參與在武嶺小學(xué)舉辦的體育名師帶徒和市級研訓(xùn)活動。

3、開展校內(nèi)教研活動。

4、組織校立定跳遠(yuǎn)比賽。

5、部署《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試、登記與上報。

6、參與市級課外文體展示活動。

7、推進(jìn)教師參與小學(xué)體育錄像課的評比。

8、參加省級的體育課堂教學(xué)比賽觀摩活動。

十一月：1、召開第六屆校運(yùn)會（初定11月6日至7日）。

2、組隊參加寧波市傳統(tǒng)的摔跤和柔道比賽。

3、選拔教師參與市小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計現(xiàn)場比賽。

4、鼓勵教師撰寫教學(xué)論文與案例分享。

5、舉辦校內(nèi)教研活動。

6、開展大課間的“8圈跑”活動。

7、參加市中小學(xué)田徑運(yùn)動會及市級小學(xué)籃球四強(qiáng)賽。

十二月份：1、組織舉行校第五屆高段籃球“三人制”聯(lián)賽。

2、完成《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試和統(tǒng)計上報。

3、舉辦一至三年級的跳繩及踢毽子比賽。

一月份：1、組織校第二屆“8圈跑”達(dá)標(biāo)與優(yōu)勝比賽。

2、評選各年級的優(yōu)秀班級，表彰在課外和大課間活動中表現(xiàn)突出的班級。

3、做好學(xué)期末體育工作的總結(jié)與結(jié)束工作。

4、完成學(xué)期體育工作總結(jié)報告。

體育教學(xué)計劃 7

　一、指導(dǎo)思想

本課程旨在遵循“以學(xué)生為中心”的原則，充分貫徹國家課程標(biāo)準(zhǔn)中“健康優(yōu)先”的指導(dǎo)思想，著眼于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。通過體育課程的實施，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，全面提升其身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，促使學(xué)生養(yǎng)成積極參與鍛煉的習(xí)慣，并熟練掌握《籃球—運(yùn)球基本技術(shù)》的相關(guān)技能，為學(xué)生的體育考試做好準(zhǔn)備，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

　二、單元教學(xué)目標(biāo)

1、教授學(xué)生中學(xué)體育考試《籃球—運(yùn)球基本技術(shù)》的核心技能，使他們能夠通過規(guī)范的技術(shù)動作參與考試，并提高此項目的表現(xiàn)。

2、通過《籃球—運(yùn)球基本技術(shù)》的訓(xùn)練，提升學(xué)生的靈活性、協(xié)調(diào)性、速度和耐力等身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的心肺適能。

3、在籃球活動中體驗運(yùn)動的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取精神和團(tuán)隊合作能力。

　三、教材分析及教學(xué)重難點

初中階段是學(xué)生身體和心理素質(zhì)快速成長的關(guān)鍵時期，學(xué)生對于體育活動充滿熱情，尤其喜愛集體運(yùn)動，普遍擁有較強(qiáng)的求知欲和競爭意識?；@球運(yùn)動不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的個性品質(zhì)，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也是深受學(xué)生喜愛的運(yùn)動項目之一。籃球運(yùn)動因其技術(shù)動作多樣，有助于有效提升學(xué)生身體的基本運(yùn)動能力，加強(qiáng)靈活性、速度、力量、耐力等素質(zhì)，并改善動作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性。

教學(xué)重點：運(yùn)球基本技術(shù)的正確執(zhí)行。

教學(xué)難點：運(yùn)球時的控球能力和身體的協(xié)同配合。

　四、學(xué)情分析

本次教學(xué)對象為初中年級學(xué)生，整體身體素質(zhì)良好，具備較強(qiáng)的組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感，思維能力、創(chuàng)造能力和自學(xué)能力均較強(qiáng)，同時學(xué)生對籃球有一定的接觸，具備基本的技術(shù)基礎(chǔ)。本單元的教學(xué)將采用講解、示范、啟發(fā)、模仿及競賽等多種方法，通過新穎的練習(xí)方式，循序漸進(jìn)地提升學(xué)生的能力，充分挖掘每位學(xué)生的潛力，培養(yǎng)其勇敢機(jī)智、互幫互學(xué)和團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)，以達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

　五、教學(xué)流程

本單元的設(shè)計將通過4課時完成教學(xué)任務(wù)，按照籃球相關(guān)規(guī)律進(jìn)行教學(xué)，由易到難，從靜態(tài)練習(xí)到動態(tài)練習(xí)，逐步深入學(xué)習(xí)。為實現(xiàn)單元教學(xué)目標(biāo)，合理設(shè)計如下教學(xué)流程：

1、教法：強(qiáng)化對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)，從而提升自學(xué)和自練的能力。在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)的氛圍，為學(xué)生提供展示自我的機(jī)會，增強(qiáng)他們的實踐能力。

教師將主要運(yùn)用提問探究法、講解示范法、指導(dǎo)糾錯法、討論交流法、分組練習(xí)法、展示法及競技法，以實現(xiàn)基礎(chǔ)知識、技藝和技能的有效傳授。

2、學(xué)法：通過教師的啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的積極性和主動性。

　六、單元教學(xué)特色

1、更新教學(xué)理念和目標(biāo)，將“知識、能力、素質(zhì)”三者融合，實現(xiàn)傳授與學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合，提升教學(xué)效果；

2、改變課程學(xué)習(xí)形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生能力的培養(yǎng)，包括發(fā)現(xiàn)、獲取和運(yùn)用知識的能力、創(chuàng)新能力以及正確的科學(xué)態(tài)度；

3、通過小組合作游戲，提高學(xué)生的運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生的堅韌意志和團(tuán)隊協(xié)作精神；

4、通過自評、互評和教師評估的方式，提升學(xué)生的自信心，克服心理障礙，改善學(xué)習(xí)態(tài)度。

體育教學(xué)計劃 8

科學(xué)開展幼兒的體育活動，《綱要》明確指出，體育的目標(biāo)是：發(fā)展基本動作，培育幼兒對體育活動的興趣，提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)，從而促進(jìn)幼兒的健康成長。

幼兒在生長發(fā)育過程中，身高和體重迅速增加，定期進(jìn)行適合他們的體育活動有助于促進(jìn)正常的生長發(fā)育，提升身體各個器官系統(tǒng)的功能；促進(jìn)基本動作與身體機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展。戶外體育活動不僅能夠讓幼兒心情愉悅，改善睡眠和食欲，增強(qiáng)他們適應(yīng)外界環(huán)境的能力，還能減少生病機(jī)會，增強(qiáng)身體素質(zhì)，促進(jìn)健康。身體運(yùn)動還能對幼兒的心理發(fā)展產(chǎn)生積極影響，特別是在智力發(fā)展方面。體育活動能夠讓幼兒保持愉快的心情，培養(yǎng)他們的積極性和開朗性格。本學(xué)年我們對如何科學(xué)地開展幼兒的體育活動進(jìn)行了探索，主要從以下幾個方面入手。

一、通過游戲形式，激發(fā)幼兒參與體育活動的熱情。

激發(fā)幼兒對體育活動的興趣是體育教學(xué)的重要任務(wù)之一。基本的體育動作如走、跑、跳、鉆、爬、平衡等較為單調(diào)，容易使幼兒感到乏味。我們采用幼兒喜歡的小游戲來教他們掌握基本動作，既讓他們玩得開心，又能迅速學(xué)到相關(guān)知識和技能。例如，在練習(xí)向上跳時，我們通過玩“小兔摘果子”的游戲來進(jìn)行。小兔子在樹林散步，聽到老師的信號，看到頭頂上掛著許多果子，就興奮地開始跳起來摘果子，看誰摘得多。在組織體育游戲時，我們需要創(chuàng)造愉快的情緒氛圍，讓幼兒感到快樂、開朗?？紤]到托班幼兒以具體形象思維為主，我們會使用生動美麗的小動物頭飾，并模仿動物的叫聲進(jìn)行游戲，以滿足幼兒對愛心和依戀成人的情感表達(dá)。在綜合性活動中，為了營造氛圍，我們精心設(shè)計場景，讓幼兒以角色身份參與，再配上和諧的音樂，這樣不僅提升了他們的興趣，也充分發(fā)揮了他們的想象力、創(chuàng)造力及動手能力，使幼兒更加喜愛參加體育活動。

二、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新，科學(xué)組織體育活動。

創(chuàng)造性是素質(zhì)教育的重要核心，創(chuàng)新能力是一種高尚的素質(zhì)。教育應(yīng)提升每個幼兒的創(chuàng)新精神與能力。在體育活動中，通過變換游戲方式與增加難度，強(qiáng)化幼兒在不同條件下運(yùn)用動作的能力，從而使他們對體育活動產(chǎn)生更加濃厚的興趣，保持學(xué)習(xí)的積極性。例如，在玩棒的過程中，幼兒會感到單一的玩法逐漸缺乏新鮮感。這時我們就會變換游戲方式和規(guī)則，增加一定的難度，例如模仿老爺爺拄著拐杖走，并結(jié)合跳、投擲等基本動作的練習(xí)，或者進(jìn)行雙人合作游戲（如抬轎子、開汽車等）。通過這些變化，幼兒在體育活動中能感受到玩不夠的樂趣，激發(fā)他們對參與體育活動的熱情。

三、整合各學(xué)科知識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

幼兒體育活動是全面發(fā)展的重要組成部分，是開發(fā)智力的基礎(chǔ)。在幼兒的體育運(yùn)動中，通過玩樂來獲得知識，在快樂中學(xué)習(xí)。在進(jìn)行“小兔采蘑菇”游戲時，教師設(shè)計了多種障礙：跨溝（用兩根紙棒平行放置）、鉆網(wǎng)（用繩子拉成）、過平衡木，每過一關(guān)幼兒就能采到一個蘑菇。他們在游戲中需要動腦筋、想辦法，如何能夠又快又安全地通過障礙，從而培養(yǎng)思維的靈活性。在游戲結(jié)束后，讓幼兒邊吃蘑菇邊描述成功的喜悅，既鍛煉了語言表達(dá)能力，又營造了愉快的氛圍。在幼兒園工作中，安全始終是重中之重，在設(shè)計和組織體育游戲時更要強(qiáng)調(diào)安全。在每次活動中，教師不僅要檢查活動場地和器具的安全性，還要引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法，如在奔跑時注意不要相互碰撞，跌倒時盡量用手支撐身體，防止頭部著地等。積極開展科學(xué)的體育活動，能夠全面鍛煉幼兒的身體，促進(jìn)他們的健康成長。

體育教學(xué)計劃 9

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹“體育與健康教育”新課程標(biāo)準(zhǔn)，將“生活教育”理念有機(jī)融入教學(xué)中。始終堅持“健康第一”的原則，以促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展為目標(biāo)，激發(fā)他們參與運(yùn)動的積極性，培養(yǎng)終身鍛煉的意識。在教學(xué)實踐中，注重學(xué)生作為主體的地位，鼓勵他們充分發(fā)揮創(chuàng)造性，以學(xué)生的需求與發(fā)展為中心；關(guān)注個體差異與不同需求，確保每位學(xué)生都能受益于我們的課程。

二、基本情況分析

本學(xué)期負(fù)責(zé)初一（2）班的體育教學(xué)工作，本班共有學(xué)生50人，其中男生25人，女生25人。在課堂管理方面，需要不斷提升學(xué)生對體育活動的熱情。然而，在集體活動中，學(xué)生們的合作意識依然較弱，自律性不夠，容易分心，參與活動的動機(jī)往往局限于直接的興趣。而對于體育及健康相關(guān)的理論知識掌握得不夠扎實，鍛煉方法也顯得模糊不清，學(xué)生們往往不知道如何有效進(jìn)行鍛煉。本學(xué)期需要加強(qiáng)理論與實踐的結(jié)合，豐富教學(xué)內(nèi)容，采用多樣化的集體游戲來增強(qiáng)班級凝聚力，滿足學(xué)生參與活動和學(xué)習(xí)的需求。

三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1、培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，掌握基本的鍛煉方法。

2、發(fā)展基本身體素質(zhì)，如跑、跳、投，以提升運(yùn)動能力。

3、掌握基本的運(yùn)動技術(shù)，重視學(xué)生的主體性參與。

4、養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣，以提高自我管理能力。

5、體驗集體活動的樂趣，增強(qiáng)團(tuán)隊合作精神及集體榮譽(yù)感。

四、本學(xué)期教學(xué)措施

1、加強(qiáng)校方領(lǐng)導(dǎo)、班主任與教師之間的協(xié)調(diào)，確保各項體育活動的順利進(jìn)行。 2、做好常規(guī)工作，嚴(yán)謹(jǐn)進(jìn)行常規(guī)教學(xué)，確保教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量的同步進(jìn)行，嚴(yán)格把控備課和課堂教學(xué)的質(zhì)量。

3、組織好常規(guī)訓(xùn)練，為即將到來的校運(yùn)會做好準(zhǔn)備。

4、把握新課程的四大教學(xué)理念，有效推進(jìn)學(xué)生的健康、快樂成長。

體育教學(xué)計劃 10

二、教材分析：

根據(jù)我校的實際情況，有針對性地開展體育教學(xué)工作，傳授學(xué)生基本的體育知識和鍛煉技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣；幫助學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方法及體育文化的基本內(nèi)容，并在這個過程中融入思想道德教育。我們的目標(biāo)是讓每位學(xué)生都能全面發(fā)展，成為德智體美勞兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。

教材內(nèi)容包括：體育與健康的基礎(chǔ)知識；田徑項目：跑、跳、投；體操及球類運(yùn)動：籃球、足球；身體素質(zhì)訓(xùn)練。

教材的重點：快速跑的技巧；跨越式跳高內(nèi)的躍起；單杠體操的基本動作；球類運(yùn)動中的控球能力；

教材的難點：蹲踞式起跑的技術(shù)；跳躍過程中的起跳技巧；球類運(yùn)動中人球協(xié)調(diào)的配合。

三、教學(xué)目標(biāo)和要求

1、讓學(xué)生對自己的身體有初步的認(rèn)識，掌握簡單的鍛煉知識和方法，學(xué)習(xí)必要的體育衛(wèi)生和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的積極態(tài)度，熟練掌握眼保健操和新的廣播操。

2、初步掌握田徑、體操和球類等項目的基本技術(shù)，發(fā)展簡單的運(yùn)動能力，進(jìn)一步提升學(xué)生的身體素質(zhì)與基本活動能力。

3、秉持“以學(xué)生為中心，健康優(yōu)先”的理念，鼓勵學(xué)生在體育游戲中不斷嘗試、體驗、練習(xí)和思考，感受體育運(yùn)動的樂趣，體會其中的益處，享受戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。

四、教學(xué)措施

1、定期了解和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便調(diào)整教學(xué)策略。

2、創(chuàng)造符合學(xué)生年齡特征的良好運(yùn)動環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3、依據(jù)學(xué)生的興趣和特點，運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法，通過游戲和競賽激發(fā)學(xué)生的參與熱情，使他們在自主游戲中練習(xí)，從而增強(qiáng)學(xué)生的主體性。

4、靈活調(diào)整練習(xí)的方式，根據(jù)學(xué)生的實際情況不斷激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

5、鼓勵學(xué)生發(fā)展個性，培養(yǎng)他們勇于迎接挑戰(zhàn)、頑強(qiáng)拼搏和充滿活力的精神，啟發(fā)思維，增強(qiáng)主動性和創(chuàng)造性。

五、學(xué)生方面：

1、具有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極主動參與體育課，努力學(xué)習(xí)必要的體育知識和技能，逐漸養(yǎng)成自覺鍛煉的良好習(xí)慣。

體育教學(xué)計劃 11

一、指導(dǎo)思想

1、以《體育教學(xué)綱要》為我校體育教學(xué)的基本指導(dǎo)文件。

2、以全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，推進(jìn)素質(zhì)教育。

3、以科學(xué)和高效的管理促進(jìn)體育教學(xué)的健康發(fā)展。

二、總體目標(biāo)

4、探索適合我校的體育管理模式，落實《綱要》的各項要求。

5、依托教科研活動，深化課堂改革，切實推進(jìn)素質(zhì)教育。

6、為學(xué)校塑造獨特的體育特色，培養(yǎng)身心健康、具備特長的學(xué)生。

三、具體工作

1、完善管理體系

本年度，我校將延續(xù)去年的體育管理小組，形成以校長、分管校長、教導(dǎo)主任、體育教研組長、各科體育教師及班主任為一體的工作網(wǎng)絡(luò)。通過分層制定計劃，實施后總結(jié)反饋，不斷優(yōu)化管理體系，使體育工作趨于常規(guī)化、制度化和科學(xué)化。

2、堅持六項原則

今年將持續(xù)推進(jìn)體育教學(xué)規(guī)范化，確保檢查和實施力度一致，體育教師要時刻關(guān)注學(xué)生的安全，力求避免任何意外事故。教師需嚴(yán)格按照《教學(xué)工作常規(guī)十條》、《師德規(guī)范》及《體育教師崗位職責(zé)》的要求開展教學(xué)，杜絕一切形式的體罰。

3、加強(qiáng)教科研工作

為進(jìn)一步推進(jìn)體育教學(xué)改革，我校將定期召開體育工作例會及教研活動，每月進(jìn)行一次教科研會議，要求教師撰寫課題計劃與研究記錄，并在教學(xué)實踐中圍繞課題進(jìn)行深入探討。學(xué)校將適時組織體育教師前往成績突出學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。

4、豐富課外活動

（1）繼續(xù)推廣新的戶外操，規(guī)范眼保健操，并計劃于十月舉行全校廣播操比賽。

（2）做好年度五項身體素質(zhì)測試，并進(jìn)行結(jié)果記錄、分析與總結(jié)。測試項目包括50米跑、50米仰臥起坐、立位體前屈、斜身引體（男）、立定跳遠(yuǎn)。

（3）每年開展一次達(dá)標(biāo)測試，做好數(shù)據(jù)整理和總結(jié)工作，達(dá)標(biāo)項目包括10米跑、1分鐘跳繩、立定跳遠(yuǎn)、擲實心球及1分鐘仰臥起坐。

（4）舉行年度春季田徑運(yùn)動會。

（5）全面開展冬季三項活動，爭取在市級冬季賽事中獲得優(yōu)異成績。

（6）根據(jù)學(xué)校的實際情況，組織不同年級形成體育隊伍，訓(xùn)練時間安排在每周一、三、五，確保比賽前有針對性的集訓(xùn)。教師要及時發(fā)現(xiàn)潛力學(xué)生，組建運(yùn)動隊，并關(guān)注他們的思想狀況，與家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持良好的溝通。

四、保障經(jīng)費(fèi)，升級場地器材

今年學(xué)校將為體育器材室添置新設(shè)備，確保體育課程和運(yùn)動隊訓(xùn)練順利進(jìn)行，努力使我校的體育場地和器材達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。

體育工作具體安排情況：

一、3至4月份完成全校五項身體素質(zhì)測試，5月底完成數(shù)據(jù)整理與總結(jié)。

二、5至6月份完成全校達(dá)標(biāo)測試，6月底完成登記、分析與總結(jié)。

三、4月底召開春季田徑運(yùn)動會，4月初編寫次序冊，于5月進(jìn)行總結(jié)。

四、上半年積極準(zhǔn)備相關(guān)體育資料。

五、舉行小型運(yùn)動賽事：

3月 1分鐘仰臥起坐

4月 500米短跑

5月 立定跳遠(yuǎn)

體育教學(xué)計劃 12

新學(xué)期的鐘聲敲響，作為一名一線的體育教師，我迅速適應(yīng)了新的角色。為了確保體育課的有序開展，提升學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式的效果，我制定了本學(xué)期的體育教學(xué)工作計劃，具體如下：

　一、基本情況

1、學(xué)生情況：七年級有兩個班，每班五十名學(xué)生。八年級和九年級各有兩個班，人數(shù)在四十名以上。所有學(xué)生身體健康，能夠參與各類體育鍛煉。

2、技能情況：七、八、九年級的學(xué)生普遍熱愛跑、跳、投及球類活動，但在動作的協(xié)調(diào)性、連貫性和合理性等方面還有待提升。

　二、教材分析：

根據(jù)義務(wù)教育階段中學(xué)體育的培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合我校的教材、體育器材及實際場地情況，制定有針對性的體育教學(xué)計劃，學(xué)習(xí)基本的體育理論知識、實用技能和健康保健知識。在教學(xué)過程中，兼顧思想品德教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與熱愛，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，力求讓每位學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展。

　三、教學(xué)目的和要求

1、使學(xué)生能夠依據(jù)自身的身體狀況合理安排體育鍛煉，掌握基本知識和技能，學(xué)習(xí)體育衛(wèi)生和安全常識，培養(yǎng)積極鍛煉的態(tài)度。

2、對田徑、趣味體育、球類等項目的基本技術(shù)和技巧進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

3、充分利用各類體育活動，提高學(xué)生的鍛煉興趣和積極性，培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏、自覺遵守運(yùn)動規(guī)則及團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。

　四、主要工作

1、認(rèn)真?zhèn)湔n和上課，突出學(xué)生的主體性，培養(yǎng)他們熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2、強(qiáng)化學(xué)?；@球隊的訓(xùn)練，為本學(xué)期的區(qū)級中小學(xué)生籃球比賽做好充分準(zhǔn)備。

3、積極開展班級體育活動，組織班與班之間進(jìn)行籃球、足球、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、50米等項目的比賽。

4、撰寫課后反思和提升教學(xué)效果。

　五、具體安排

1、注重提升九年級學(xué)生的身體素質(zhì)及基本技術(shù)（如立定跳遠(yuǎn)、實心球、200米等）。

2、充分利用早操時間進(jìn)行耐力訓(xùn)練。

3、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的鍛煉興趣，結(jié)合實際情況進(jìn)行分層練習(xí)，建立互幫互學(xué)、共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)氛圍。

4、關(guān)注學(xué)困生，給予耐心與關(guān)心，通過交流與鼓勵，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

5、及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提出新的目標(biāo)和要求。

　六、教學(xué)措施

1、逐步提高學(xué)生鍛煉的主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)經(jīng)常參與體育活動的良好習(xí)慣。

2、利用體育的影響力，培養(yǎng)學(xué)生的美感與團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，遵守紀(jì)律和互相幫助。

3、激發(fā)學(xué)生的個性發(fā)展，培養(yǎng)他們勇敢、頑強(qiáng)、積極向上的品質(zhì)。

體育教學(xué)計劃 13

　一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，積極推廣“健康第一”的理念，倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時，健康生活五十年”的現(xiàn)代健康觀念，并響應(yīng)我縣中小學(xué)生陽光體育活動的廣泛開展。我們致力于培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育運(yùn)動的積極性，提高其身體素質(zhì)，以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為目標(biāo)，重點推進(jìn)大課間體育活動，全面開展陽光體育活動。將陽光體育活動與構(gòu)建和諧校園相結(jié)合，培養(yǎng)師生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣，不斷提升師生的健康素質(zhì)和體育文化素養(yǎng)，進(jìn)一步推動校園體育文化的發(fā)展。

　二、活動目標(biāo)

確保每位學(xué)生每天能夠進(jìn)行至少一小時的體育鍛煉，教師的鍛煉時間不低于30分鐘; 努力使95%的學(xué)生在本學(xué)年體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試中達(dá)到合格以上，達(dá)到優(yōu)秀的比例力爭達(dá)到35%。

　三、活動口號

健康至上、每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一生的現(xiàn)代健康理念。

　四、活動原則

遵循課外體育鍛煉的自覺性原則、全面性原則、適量性原則、漸進(jìn)性原則、經(jīng)常性原則和針對性原則。根據(jù)《學(xué)校體育工作條例》第三章的相關(guān)規(guī)定，保證學(xué)生每天在校有1小時的體育鍛煉時間，促使學(xué)生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。

　五、活動時間安排和活動方式

10月份：

1、舉辦陽光體育活動啟動儀式。

2、全校師生學(xué)習(xí)感恩手勢舞。

3、各班在音樂課和活動課上進(jìn)行感恩舞的學(xué)習(xí)，由音樂老師和班主任組織，少總部進(jìn)行督查。

4、每天早晨早操后，全體學(xué)生接著進(jìn)行感恩手勢舞。

11月份上旬：

1、利用體育課和活動課進(jìn)行體操和隊形隊列的訓(xùn)練。

2、以班級為單位舉行第三套廣播體操的比賽。

3、每天早晨早操后，全體學(xué)生接著進(jìn)行感恩手勢舞。

11月份中旬：

1、利用下午的課外活動時間，由各班班主任和跟班教師進(jìn)行指導(dǎo)和管理。班主任負(fù)責(zé)組織鍛煉，自行合理安排活動內(nèi)容。

2、班主任指派學(xué)生到體育器材室領(lǐng)取器材，需明確器材名稱及數(shù)量，做好登記和歸還。

3、每天早晨早操后，全體學(xué)生接著進(jìn)行感恩手勢舞。

11月份下旬：

1、四至六年級學(xué)習(xí)跳竹竿舞，班主任配合少總部輔導(dǎo)員、音樂老師、體育老師共同組織。

2、每天早晨早操后，全體學(xué)生接著進(jìn)行感恩手勢舞。

12月份：

1、全體教師學(xué)習(xí)竹竿舞。

2、四至六年級班級為單位進(jìn)行竹竿舞比賽。

3、每天早晨早操后，全體學(xué)生接著進(jìn)行感恩手勢舞。

　六、活動管理

學(xué)生的活動必須由班主任或帶班教師帶隊，負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)并維護(hù)活動秩序，少總部進(jìn)行監(jiān)督。

　七、注意事項

1、如遇雨天，請班主任組織學(xué)生在連廊及教室內(nèi)進(jìn)行小范圍活動(以練習(xí)做操和游戲為主)。

2、班主任在確保學(xué)生每天1小時課外鍛煉的基礎(chǔ)上，可根據(jù)學(xué)生的鍛煉需求自行調(diào)整活動時間。

3、踢毽子、呼啦圈、短繩及乒乓球(拍)、羽毛球(拍)等器材請老師提前通知學(xué)生自備。

體育教學(xué)計劃 14

一、基本情況：

1、學(xué)生情況：我校設(shè)有初一和初二年級，每個年級均有兩個班級，每個班級的學(xué)生人數(shù)大約在四十人左右。除了七年級的一名特殊學(xué)生因健康原因不能參與體育鍛煉外，其他所有初中生的身體狀況良好，都能夠參與體育活動。

2、技能情況：初一和初二的學(xué)生大多數(shù)對跑步、跳躍、投擲、追逐、跳繩、跳皮筋、打沙包和球類等體育活動表現(xiàn)出濃厚的興趣。不過，他們在動作的協(xié)調(diào)性、連貫性、合理性和規(guī)律性方面還有待逐步提升。

二、教材分析：

依據(jù)中職體育教育的目標(biāo)，我校的體育教材、器材和場地條件，以及學(xué)生的實際情況，將有計劃地開展體育教學(xué)工作。教育內(nèi)容包括基本的體育理論知識、基本技能和健康知識。在教學(xué)過程中，除了傳授知識，還要注重學(xué)生的思想品德教育，激發(fā)他們主動學(xué)習(xí)的興趣和熱情，同時培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，力求讓每位學(xué)生都能夠全面發(fā)展，德智體美勞兼?zhèn)洹?/p>

三、教學(xué)目的和要求：

1、使學(xué)生能夠根據(jù)自身的身體狀況，科學(xué)合理地進(jìn)行體育鍛煉。掌握基本的知識和技能，了解體育衛(wèi)生保健知識和安全常識，并培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真鍛煉的態(tài)度。

2、學(xué)習(xí)田徑、體操、技巧和球類等項目的基本技術(shù)和技巧，進(jìn)一步提升每位學(xué)生的運(yùn)動能力。

3、充分利用多樣的體育活動來激發(fā)學(xué)生鍛煉的興趣和積極性，培養(yǎng)堅韌不拔、勇于拼搏、自覺遵守運(yùn)動規(guī)則和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。

四、主要工作：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n和上課，嘗試采用“三疑三探”的教學(xué)模式，突出學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)他們愛學(xué)和樂學(xué)的習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2、選拔和培養(yǎng)班級田徑運(yùn)動員，為本學(xué)期的運(yùn)動會做好充分準(zhǔn)備。

3、積極開展班級體育活動，組織班與班之間的比賽，包括籃球、引體向上、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等項目。

4、課后及時進(jìn)行反思和記錄心得體會。

5、參與備課、說課、聽課、評課和集體備課等活動，提升教學(xué)水平。

五、具體安排：

1、提升全班整體身體素質(zhì)，重點鍛煉引體向上、仰臥起坐和俯臥撐等項目。

2、掌握基本技術(shù)，男生重點訓(xùn)練1000米，女生800米，立定跳遠(yuǎn)和立定三級跳等項目。

3、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以提高學(xué)生鍛煉的主動性和興趣，根據(jù)學(xué)生的不同情況進(jìn)行分層次練習(xí)，建立互幫互學(xué)的氛圍，共同提升。

4、對學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生給予耐心和關(guān)心，通過交流和溝通鼓勵他們，激發(fā)其向上的動力。

5、及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，提出新的目標(biāo)和要求。

六、教學(xué)措施：

1、逐步提高學(xué)生鍛煉的主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們參與體育活動的習(xí)慣。

2、利用體育的獨特魅力來培養(yǎng)學(xué)生的美感，倡導(dǎo)遵守紀(jì)律、相互幫助和團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良風(fēng)氣。

3、發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)他們勇敢、堅韌和積極向上的精神風(fēng)貌。

體育教學(xué)計劃 15

中學(xué)體育教學(xué)不僅要在提高學(xué)生身體素質(zhì)方面發(fā)揮重要作用，更應(yīng)關(guān)注學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展。我校的體育教育工作堅持“健康第一”的原則，旨在激發(fā)學(xué)生對運(yùn)動的熱情，培養(yǎng)他們的終身體育意識，從而促進(jìn)他們的健康成長。本學(xué)期，我們將聚焦于“教育單元”和“個體案例分析”作為切入點，力求通過課堂教學(xué)的改革，向?qū)W生傳授體育知識與衛(wèi)生保健理念，增強(qiáng)其身體素質(zhì)，推動學(xué)生德、智、體的全面發(fā)展。