小學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)工作計(jì)劃宛如一艘啟航的船只，引領(lǐng)學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。通過(guò)精心設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)課程，孩子們不僅能夠培養(yǎng)動(dòng)手能力，還能在觀(guān)察與思考的過(guò)程中，激發(fā)對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)與好奇。正是在這樣的環(huán)境中，學(xué)習(xí)不再是單純的知識(shí)傳遞，而是一次次充滿(mǎn)樂(lè)趣的探索之旅，讓每一個(gè)小小科學(xué)家都能在實(shí)驗(yàn)中找到屬于自己的光芒。

一、指導(dǎo)思想

為確保小學(xué)階段科學(xué)課程的有效實(shí)施，各實(shí)驗(yàn)室需積極配合各年級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，做好實(shí)驗(yàn)課的準(zhǔn)備，確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。強(qiáng)化科學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程，使每位學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與實(shí)踐操作，幫助小學(xué)生在真實(shí)的科學(xué)體驗(yàn)中提升其科學(xué)素養(yǎng)。追求實(shí)驗(yàn)教學(xué)的規(guī)范性、標(biāo)準(zhǔn)化和常規(guī)化，合理利用教學(xué)儀器與設(shè)備。

二、主要任務(wù)及目標(biāo)

依據(jù)國(guó)家教育部門(mén)的教學(xué)大綱，全面開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)課程，確保學(xué)生能夠親自進(jìn)行各類(lèi)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)基本的實(shí)驗(yàn)技能及科學(xué)觀(guān)察和實(shí)踐能力。

三、具體工作計(jì)劃：

1、實(shí)驗(yàn)室管理員工作：

（1）全面推行素質(zhì)教育，實(shí)驗(yàn)室管理應(yīng)做到規(guī)范、制度化和科學(xué)化。

（2）依據(jù)《省實(shí)施九年義務(wù)教育學(xué)科教學(xué)儀器、器材配備》標(biāo)準(zhǔn)，各實(shí)驗(yàn)室須制定補(bǔ)充計(jì)劃，確保實(shí)驗(yàn)設(shè)備的更新、增加、維護(hù)與檢查，為教學(xué)提供支持。

（3）各實(shí)驗(yàn)室需制定學(xué)期工作計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排表。

（4）應(yīng)發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的作用，積極創(chuàng)造條件，將演示實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)變?yōu)榉纸M實(shí)驗(yàn)，服務(wù)于教學(xué)需要。

（5）鼓勵(lì)各實(shí)驗(yàn)室利用身邊的廢舊材料，結(jié)合實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。

（6）根據(jù)教學(xué)需求，鼓勵(lì)自制教具。

（7）加強(qiáng)安全措施，妥善保管危險(xiǎn)藥品，并指導(dǎo)學(xué)生正確使用儀器設(shè)備，確保消防器材齊全。

（8）嚴(yán)格管理儀器（材），遵循出借、賠償及領(lǐng)用的相關(guān)手續(xù)，及時(shí)進(jìn)行財(cái)產(chǎn)登記，確保賬物一致。

（9）定期進(jìn)行儀器和器材的維護(hù)及保養(yǎng)工作。

（10）對(duì)于學(xué)生損壞設(shè)備的情況，需按規(guī)定進(jìn)行賠償，填寫(xiě)“儀器設(shè)備報(bào)損記錄單”，并記錄在案。

（11）開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)室第二課堂，開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室：為那些在實(shí)驗(yàn)課中未能完成實(shí)驗(yàn)或效果不佳的學(xué)生，提供中午或課外的實(shí)驗(yàn)補(bǔ)做機(jī)會(huì)，以提升實(shí)驗(yàn)課的效果。

（12）務(wù)必做好“五防”工作（防霉、防蛀、防銹、防塵、防盜），保持實(shí)驗(yàn)室環(huán)境整潔，做到專(zhuān)室專(zhuān)用，確保無(wú)雜物和衛(wèi)生死角，桌面干凈，門(mén)窗及儀器櫥柜清潔。

2、任課教師工作：

（1）任課教師應(yīng)在學(xué)期初制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，按實(shí)驗(yàn)室安排的課程表上課。

（2）教師需確保充分開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，保證每個(gè)實(shí)驗(yàn)都有足夠的組數(shù)，以便學(xué)生能充分參與。教材中要求的實(shí)驗(yàn)不得隨意刪減，如因故不能進(jìn)行的，需向校方分管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示。

（3）任課教師需填寫(xiě)“實(shí)驗(yàn)通知單”，并對(duì)可能存在的安全隱患準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)措施。

（4）教師應(yīng)提前一天準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用品，確保實(shí)驗(yàn)儀器的檢查與校正，使其保持良好可用狀態(tài)。

（5）在進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)前，教師應(yīng)備好課，熟悉實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)，確保在實(shí)驗(yàn)中安全、迅速地進(jìn)行操作，并引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察與思考，達(dá)成預(yù)期效果。

（6）在上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，應(yīng)組織學(xué)生有序入室，保持安靜。首次進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室時(shí)，教師應(yīng)先帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)則》和《實(shí)驗(yàn)室安全守則》，然后再開(kāi)始分組實(shí)驗(yàn)。

（7）學(xué)生需做好實(shí)驗(yàn)前的預(yù)習(xí)，積極思考、細(xì)致操作和認(rèn)真觀(guān)察，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，確保每位學(xué)生都能親自參與，提高動(dòng)手能力。實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)進(jìn)行課堂輔導(dǎo)，解決儀器故障及其他問(wèn)題。

（8）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，由小組成員分工負(fù)責(zé)，按照“三凈”原則（即桌面凈、儀器凈、地面凈）清理和整理設(shè)備，打掃實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生，待教師驗(yàn)收后方可離開(kāi)。教師需及時(shí)進(jìn)行儀器的維護(hù)，并填寫(xiě)《實(shí)驗(yàn)登記表》，離開(kāi)時(shí)確認(rèn)關(guān)閉水電及門(mén)窗。

（9）積極創(chuàng)造條件，開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生在任課教師和實(shí)驗(yàn)員的指導(dǎo)下開(kāi)展課外科技活動(dòng)。