科學性與趣味性是相輔相成的。通過精心設計的實驗，不僅能夠激發(fā)學生的探索欲望，更能讓他們在親自實踐中領悟物理原理的奧秘。制定一份切實可行的工作計劃，既是對教學目標的承諾，也是對學生成長的責任。讓我們共同努力，將抽象的物理知識化為生動的實驗體驗，培養(yǎng)出具有創(chuàng)新思維的未來科學家。

物理實驗教學工作計劃 篇1

初中物理實驗教學是學生進行科學探究的重要環(huán)節(jié)，實驗室作為主要的學習和實驗場所，極大地支持了物理探究的學習。學校對于物理實驗室的建設十分重視，配置了必要的實驗儀器和設備，以確保每位學生都能參與到實驗探究活動中，從而為學生開展深入的實驗探究創(chuàng)造了良好的條件。

物理實驗教學的核心目的是通過實驗幫助學生高效掌握現(xiàn)代科學技術發(fā)展的基礎物理知識，同時培養(yǎng)他們的實踐操作能力與創(chuàng)新思維。教學的重點應放在提升學生的科學實驗能力以及科學素養(yǎng)，使學生在獲取知識的提升自學能力、綜合分析能力、動手能力以及設計創(chuàng)新能力。

初中物理是九年義務教育的重要基礎課程。根據新課程標準，學生需要具備初步的觀察和實驗能力，能夠理解實驗目的，正確使用儀器，進行必要的記錄，根據實驗結果得出結論，并撰寫簡單的實驗報告。

實驗教學在物理教學中扮演著不可或缺的角色，實驗室的管理工作直接影響到物理教學的順利進行。實驗室需要建立和完善科學而規(guī)范的管理體系，以實現(xiàn)有效的管理。

二、主要工作：

1、及時做好演示實驗的準備工作

物理是一門重視實驗的學科，實驗教學是物理課堂的重要組成部分，因為物理實驗教學為學生提供了更為廣闊的活動與思維空間。演示實驗能夠有效激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的觀察能力，從而讓學生得到科學方法的訓練。新教材中的演示實驗比以往顯著增加，首先需要督促教師進行演示實驗的準備。接著，依據教學進度和任課教師的需求，及時準備演示實驗所需的材料，由被動應對轉變?yōu)橹鲃訄?zhí)行。對實驗所需儀器的種類和性能，作為實驗員需要熟悉掌握。針對我校新添置的實驗設備，尤其應盡快了解其性能，若沒有現(xiàn)成的儀器，應設法尋找其他合適的替代品，能夠自制一些簡單的實驗器材。

2、與任課教師協(xié)作開展學生的分組實驗

根據物理課程目標和每學期的教學安排，結合學校的實際情況，與各任課教師協(xié)同合理安排各年級的學生分組實驗。學期初需與任課教師共同制定實驗教學計劃，明確分組實驗的大致時間，以便于順利安排。對于分組實驗所需的儀器，最遲應在課前一天重新檢查，確認無誤后再進行準備。在非上課時段，要積極配合任課教師進行實驗指導。

3、進一步熟悉各種儀器的性能和存放情況

鑒于學校新添置了多種實驗設備，我對許多儀器的性能和使用方法了解有限。需要合理安排時間，盡可能嘗試各類演示實驗和分組實驗，以便能夠為任課教師提供有效指導。分組實驗后，應進行儀器的分類和整理，確保儀器的存放科學有序，便于提拿使用。要盡快熟悉各儀器的存放位置。

4、建立完善的臺賬資料，進行科學化管理

應當建立健全各類臺賬資料。要求所有教師提前兩天將演示實驗的申請單送達實驗員，以便進行儀器準備。同時要求教師辦理儀器借還登記，確保對儀器的損壞情況進行詳細記錄。分組實驗的通知單需提前一周送達實驗員，以便于及時安排。實驗期間，學生需填寫實驗情況登記表、實驗儀器對驗卡和實驗室使用記錄表，并做好相關臺賬資料。依據《國家教委儀器配備目錄》規(guī)定，對實驗室所有儀器進行分類、編號和登記，填寫總賬、分類賬和物品存柜卡，確保所有儀器都貼有規(guī)定標簽。

在管理和實驗教學研究方面，將提高教學儀器的完好率和實驗開出率作為中心課題，在任課教師的配合下邊開展邊研究，持續(xù)提升管理水平，更好地服務于教育教學。

5、做好實驗儀器的保養(yǎng)和維修工作

為了充分發(fā)揮現(xiàn)有儀器的作用，提高其利用率，確保其經久耐用，關鍵在于對儀器進行妥善保養(yǎng)與維修。保養(yǎng)需根據不同儀器特點，做好防塵、防潮、防霉等工作，確保持久安全和衛(wèi)生。在潮濕季節(jié)，需要特別注意實驗儀器的防霉工作，定期保持實驗室的通風。作為實驗員需要勤于學習、動手和思考，以確保儀器的高利用率。維修工作也是實驗室運作的重要環(huán)節(jié)，因某些儀器常用會出現(xiàn)損壞，壞的儀器需及時維修，以節(jié)省資金并保障實驗教學的正常進行。維修需要具備一定的專業(yè)知識，因此持續(xù)進修以提升自身的維修能力尤為重要。

6、做好實驗室的衛(wèi)生工作

實驗儀器的保養(yǎng)中，保持實驗室的清潔衛(wèi)生是重要一環(huán)。需確保實驗室地面干凈、門窗明亮、桌凳整潔。對于儀器室及實驗準備室，除了前面提到的清潔工作外，必須保證儀器存放柜光潔無塵，儀器保持光亮如新。為此，應確保每周一次大掃除，同時平時保持經常性的清掃、拖地、擦拭等工作。

三、具體工作計劃：

1、制定規(guī)章制度，科學規(guī)范管理。

2、嚴格遵循學校各類規(guī)章制度，認真執(zhí)行。

3、制定學期實驗計劃及教學進度表。

4、確保各類實驗的開足開齊，并積極創(chuàng)造條件將演示實驗轉化為分組實驗，全力服務于教學。

5、充分發(fā)揮現(xiàn)有實驗器材的作用，結合實驗室條件開展分組實驗。

6、做好儀器和器材的日常維修和保養(yǎng)工作。

物理實驗教學工作計劃 篇2

一、指導思想

為全面落實國家教育方針，優(yōu)化初中物理課程教學，提高學生的實驗能力，培養(yǎng)學生的觀察力、實驗技能、科學思維能力和解決問題的能力，同時提升學生的學習興趣與教學質量，特制訂以下工作計劃，充分發(fā)揮物理實驗器材的作用。

二、工作目標

1、深入學習初中物理教學大綱和各年級教材，盡快熟悉教材內容，掌握實驗器材的使用和維護，為教師和學生的實驗課提供必要保障。

2、清理和整理各類教學儀器與設備，做好儀器的編號、登記和歸檔，確保教師在使用器材時有充足的參考，輔助學校今后的實驗室建設。

3、及時修復實驗臺上的電路，盡快恢復學生的實驗課程。

4、落實防火及防盜工作，協(xié)助安裝實驗室的窗戶和玻璃。

5、嚴格遵守教學儀器的管理制度，確保教學儀器不被非教學用途占用。

6、認真執(zhí)行《實驗室工作人員職責》，持續(xù)提升業(yè)務能力，掌握各類儀器的原理、結構、使用方法及維修技能，保證儀器處于良好狀態(tài)，以保證實驗教學的順利進行。

7、認真填寫“實驗通知單”，積極協(xié)助教師指導學生進行實驗，完成各項實驗任務，并做好儀器的借用、歸還及清潔衛(wèi)生等工作。

8、總結經驗，積極探索條件自制或改進教具工作，強化節(jié)約用水、用電和藥品的意識和安全教育。

三、具體安排

配合任課教師完成各年級的分組實驗和示范實驗及公開課實驗，并落實以下工作：

九月份：

1、對儀器進行清查、除塵，完成入柜、編號工作；

2、排查實驗臺電路故障并進行維修；

3、制訂儀器的添置計劃，做好示范實驗儀器的借用和歸還；

4、制定各年級的分組實驗計劃；

十月份：

1、繼續(xù)進行實驗桌電路的檢修；

2、完成實驗室儀器裝備的總帳匯編；

十一月份：

1、完善儀器損壞表的填寫；

2、協(xié)助安裝柜窗玻璃；

3、整理材料以迎接檢查；

4、做好示范實驗儀器的借用和歸還工作；

十二月份：

1、協(xié)助完成高一年級的分組實驗；

2、做好示范實驗儀器的借用和歸還；

3、整理資料，準備迎接檢查；

元月份：

1、向各年級組發(fā)放物理實驗儀器的存放目錄；

2、對部分儀器進行維修與保養(yǎng)，完成示范實驗器材的收發(fā)；

3、總結經驗，征求反饋意見，為后期改進工作提供依據；

三月份：

1、征集本學期各年級的分組實驗計劃；

2、維修、保養(yǎng)儀器，落實示范實驗器材的收發(fā)工作；

3、協(xié)助完成高一年級的分組實驗；

四月份：

1、做好新儀器的調試和保養(yǎng)；

2、協(xié)助完成學生的分組實驗；

3、對儀器進行全面的清潔與維護；

五月份：

1、協(xié)助完成學生分組實驗；

2、進行儀器的維修和保養(yǎng)，做好示范實驗器材的收發(fā)；

六月份：

1、組織各類儀器的回收工作；

2、征詢儀器使用情況的反饋；

3、編制下學期的儀器添置計劃。

物理實驗教學工作計劃 篇3

物理實驗教學是物理學科中至關重要的一環(huán)，通過親身體驗和動手操作，學生能夠更深入地理解物理知識，提升他們的實踐能力和創(chuàng)新思維。本計劃旨在規(guī)范和優(yōu)化初中物理實驗教學，具體安排如下：

一、實驗目的

1．培養(yǎng)學生嚴謹務實的科學態(tài)度。

2．掌握基礎的實驗設計與實施流程。

3．增強學生的觀察力和實驗技能。

4．激發(fā)學生的創(chuàng)造力與團隊合作精神。

二、實驗重點：

本學期實驗教學將側重于演示實驗和分組實驗的安排與實施。

三、實驗難點：

1．如何有效將探究學習方法融入到實驗教學中。

2．將部分演示實驗轉換為分組式實驗，以提高參與度。

四、實驗措施：

1．所有實驗均需填寫實驗通知單和記錄表。

2．確保實驗操作的規(guī)范性和安全性。

3．注重實驗組織和指導，提供有效的輔導。

4．定期組織各類實驗競賽，激發(fā)學生的興趣。

5．支持并指導物理課外興趣小組進行實踐實驗。

五、實驗計劃：

周次 日期 演示實驗（節(jié)次） 分組實驗

第一周 星期一 決定物體動能的因素（3、4）

星期二 動能與勢能的轉化（6、7）

星期四 用尺子測量長度

第二周 星期一 二氧化氮擴散速度（3、4）

星期二 影響擴散速度的因素（6、7）

星期三 研究做功與內能關系（2、7）

星期四 熱傳遞與內能變化（3、4）

星期五 探究比熱容（5、6）

第三周 星期四 測量平均速度

第四周 星期二 聲源振動的普遍性（2、3、5、7） 利用內能做功

星期三 聲音的音調和音色實驗（2、4、5、6）

第五周 星期一 摩擦電實驗（3、4）

星期二 用手測量水的溫度（2、3、5、7）

星期三 電流的形成及測量（2、7） 用溫度計測量水的溫度

星期四 觀察熔化現(xiàn)象（3、4、6、7） 導體與絕緣體的比較（3、4）

第六周 星期三 組建串聯(lián)與并聯(lián)電路

星期四 觀察水的沸騰現(xiàn)象

第七周 星期二 壓縮氣體使其液化（2、3、5、7） 電流實驗（6、7）

星期三 觀察碘的升華（2、4、5、6）

星期四 測量電流（6、7）

第十一周 星期三 研究光的反射定律（2、4、5、6） 測量電壓（6、7）

星期四 觀察平面鏡成像（3、4、6、7）

第十二周 星期一 電阻因子的研究（3、4）

星期二 光的折射實驗（2、3、5、7） 變阻器的實驗（6、7）

第十三周 星期二 照相機原理實驗

第十四周 星期三 電流與電壓、電阻的關系（2、7）

星期四 幻燈機與放大鏡實驗

星期五 利用伏安法測量電阻

第十五周 星期三 通過天平稱量固體和液體的質量

星期四 用天平測量物體的質量（3、4、6、7）

第十六周 星期一 電功測量實驗（3、4）

星期二 額定功率與實際功率（6、7）

星期三 測定小燈泡功率的實驗

星期五 研究焦耳定律（5、6）

第十九周 星期二 物體的重力與質量的關系（2、3、5、7）

星期三 同一直線上的二力合成實驗（2、4、5、6）

物理實驗教學工作計劃 篇4

一、指導思想

本計劃旨在全面貫徹黨的教育方針，強化基礎教育的全面發(fā)展，深入推進教育改革，促進素質教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神以及動手實踐能力。以《物理新課程標準》和《教材》為基礎，全面提升學生綜合素質，確保物理實驗教學的高效開展。

二、基本狀況

目前，初中物理實驗教學涵蓋七年級和八年級共四個班級，總人數為228人。學校擁有一間專用的物理實驗室和一個物理器材室，設備管理由專職人員負責。根據現(xiàn)有器材情況，每班最多可分為15組進行實驗，但為確保實驗效果，每班在進行實驗時會分為兩批進行。

三、物理實驗教學目標

教學中應激發(fā)學生對自然科學的好奇心，增強他們對物理學科的學習熱情，培養(yǎng)良好的思維習慣；在遇到問題或做出決策時能夠運用科學原理與研究方法；掌握基本的科學探究方法，具備初步的科學探究能力，樹立創(chuàng)新意識，獨立思考，并形成尊重事實、敢于想象的科學態(tài)度和精神。

四、方法措施

(一)教師演示實驗教學

1、通過直觀、形象的實驗演示，激發(fā)學生學習興趣，增加課堂互動。

2、在演示實驗中提出問題，制造懸念，引導學生主動思考。

3、利用演示實驗對學生的思維進行引導，提升思維能力。

(二)學生分組實驗教學

1、教師做好充分準備，學生進行預習。

2、進行科學合理的分組，每組3至5人，確?；优c合作。

3、注重培養(yǎng)學生在物理實驗中的素養(yǎng)，包括動手能力、數據處理能力、觀察力、創(chuàng)造性思維能力和團隊協(xié)作能力。

(三)家庭探究實驗的教學

1、內容涵蓋課堂知識的深入探討、日常生活中常見現(xiàn)象的研究以及物理前沿知識的探索。

2、培養(yǎng)學生的實際應用能力，提升他們靈活解決問題的能力。

物理實驗教學工作計劃 篇5

一、指導思想

為了深入貫徹國家的教育政策，執(zhí)行初中物理新課程標準，提升學生的實驗技能，培養(yǎng)他們的觀察力、實驗能力、科學思維及分析問題的能力，激發(fā)學習的興趣，從而進一步增強學生的動手實踐能力和實驗水平，激勵他們的創(chuàng)新能力與精神，本學期特制定以下工作計劃：

二、具體工作計劃：

本學期，我校將接受省級示范初中督導檢查，實驗室將以高標準完成各類任務。實驗室的軟件管理已經開始逐步實施，預計本學期將全面落實。

物理實驗室也需做好以下常規(guī)工作：

1、制定規(guī)章制度，進行科學規(guī)范的管理。

2、遵循學校各項規(guī)章制度，并認真執(zhí)行。

3、制定學期實驗計劃表和周歷表。

4、開足各類實驗，積極創(chuàng)造條件將演示實驗轉化為分組實驗，更好地服務于教學。

5、充分利用生活中的實驗器材，結合實驗室的條件開展分組實驗。

6、做好儀器和器材的日常維修及保養(yǎng)工作。

7、妥善處理儀器的借出與歸還驗收工作。

8、必要時，自制一些教具以供使用。

9、確保儀器和器材的接收、入賬及入柜工作有序進行。

10、做好各類臺賬的記錄工作。

11、結合學校的常規(guī)管理，保持實驗室的日常清潔。

根據學校的具體安排，做好階段性的重點工作。