體育教育不僅是身體素質的培養(yǎng)，更是全面發(fā)展的基石。通過精心設計的體育教學計劃，我們能夠激發(fā)孩子們的運動興趣，鍛煉他們的團隊協(xié)作能力，同時也為他們的心理健康打下良好的基礎。本文將呈現(xiàn)一份小學體育教學計劃范文，強調多樣化的活動安排與靈活的教學策略，讓每一位學生都能在運動中發(fā)現(xiàn)自我、超越自我。

小學體育教學計劃 1篇

一、指導思想

為深入貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，以培養(yǎng)全面發(fā)展的人才為目標，增強學生的身心健康，落實學校體育與衛(wèi)生工作的相關《條例》，深化體育教學改革，提高學生的身體素質，提升學校的體育運動水平。

二、工作目標

1、依據《學校體育工作條例》作為開展學校體育工作的基本法規(guī);

2、全面深化素質教育，創(chuàng)新體育教學與學習方式;

3、通過科學的管理措施，促進學校體育的健康可持續(xù)發(fā)展;

4、認真籌備本學期的趣味體育節(jié)活動;

5、以教學研究為導向，深化教學改革，提升教師的教學與科研能力，全面落實素質教育;

6、全力提高學生第八套廣播操的技術水平;

7、切實加強學生的身體素質，嚴格實施《學生體質健康標準》，全面提升教學質量。

三、教學重點

提高學生的身體素質和健康水平，優(yōu)化體育課堂教學，提升教育質量。

四、教學難點

提升學生鍛煉的積極性，力爭提高全校學生的體育達標率。

五、教學措施

1、從現(xiàn)有學校體育教育狀況出發(fā)，完善體育管理制度，明確責任分工，為體育工作的開展奠定基礎。

2、堅持普及與提高相結合的原則，面向全體學生開展體育教育，對所學習的課程進行及時測試，以激勵學生的學習熱情，提升學生鍛煉的積極性。

3、開展豐富多彩的課外體育活動，豐富校園文體生活。

加強對課間操和舞蹈的管理，建立課間操的常規(guī)，嚴格遵守紀律，確保課間操和舞蹈活動的順利進行。本學期力求使我校的課間操和舞蹈活動形成獨特特色。

4、學校將組織學生以班級為單位，利用下午第三節(jié)課時間進行體育鍛煉，各班班主任將負責實施，體育教師與班主任密切配合，協(xié)助各班制定并執(zhí)行鍛煉計劃，提供技術指導。班主任需將班級的體育鍛煉納入班級教育計劃，開展組織發(fā)動工作，進行思想教育，確?；顒拥臅r間和質量。學校將定期評比各班的鍛煉情況，及時總結經驗，形成制度化管理。

小學體育教學計劃 2篇

為貫徹落實《小學體育教學工作方案》，進一步加大學校體育教育力度，提高教育質量，特制定以下計劃：

一、依據學校體育教學現(xiàn)狀，完善體育管理制度，明確責任分工，為體育工作的推進創(chuàng)造條件。

我校有著豐富的辦學歷史，注重體育教學，教師們普遍具有較高的專業(yè)素養(yǎng)，學生具備良好的體育基礎。學校在體育課程的安排上設置了充足的課時，并配備了完善的體育設施與器材，為體育教學提供了良好的條件。

本學期，校領導在思想上達成共識，充分重視體育工作，由校長親自負責具體事務。相信在他的督促下，我校的體育教育工作定能再上新臺階。

體育教師將實行目標管理，三位體育教師各自明確工作目標，并建立相應的獎懲機制，以激勵教師積極性，努力為教師營造良好的工作環(huán)境，助推學校體育教學的發(fā)展。

二、學校體育教育將堅持普及與提高相結合，面向所有學生開展相關活動。

體育教育是學校教育的重要組成部分，提高學生身體素質和健康水平是實施素質教育的重要目標之一，也是德智體美全面發(fā)展的基礎。在具體的實施方面，本學期應做好以下幾個方面：

1、加強體育教研活動，規(guī)范課堂教學，提高教學質量。

學校成立體育教研小組，定期組織教師學習《體育教學大綱》，深入研究教材，交流教學經驗，并將此制度化、常態(tài)化，以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

體育教師在授課中應根據學科特點，改進教學方法，采取靈活多樣的教學方式，突出對學生體育能力的培養(yǎng)，使體育教學回歸正軌。

2、以《學生體質健康標準》為依據，建立檢查和評估制度，及時對課程進行測試，以促使學生參與鍛煉，提高學習的積極性，爭取讓全校學生的達標率保持在95%以上。

三、開展豐富多彩的課外體育活動，豐富學校文體生活。

課外體育活動是學校體育工作的重要組成部分，其是實現(xiàn)學校體育目標的重要途徑之一，是促進學生身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，也是增強體質、發(fā)展競技體育和發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)人才的有效途徑。

（1）、課間操與課間舞

學校將加強對課間操和課間舞的管理，由專任教師負責組織實施。建立常規(guī)檢查制度，確?；顒拥捻樌M行。成立檢查小組，按班級進行精神面貌、出勤人數、活動質量等方面的評比，并將結果納入班級評比，定期公布成績。力爭在本學期形成具有我校特色的課間操與課間舞。

（2）、班級體育鍛煉

學校將組織學生以班級為單位，利用下午第三節(jié)課進行體育鍛煉，由班主任具體負責，體育教師協(xié)助制定與執(zhí)行鍛煉計劃，并提供技術指導。班主任需將班級體育鍛煉納入教育計劃，積極組織，確?；顒拥臅r間與質量。學校將定期評比各班的鍛煉情況，及時以制度化推進。

（3）、體育競賽

學校將圍繞全面鍛煉學生身體、保證每日一小時體育活動的目標，在保證課程與課間操的基礎上，根據季節(jié)開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些活動激發(fā)學生興趣，增強體質，豐富學校文體生活，營造濃厚的體育文化氛圍。

（4）、課余運動訓練

學校將成立田徑、乒乓球、籃球等運動隊，由體育教師負責訓練，確保長期系統(tǒng)的專業(yè)訓練，爭取在未來的市運會上取得優(yōu)異成績。

本學期體育活動安排如下：

比賽時間 活動名稱        參加單位

9月份   隊列隊形、廣播操比賽  全校

10月份  趣味運動會       全校

11月份  跳繩比賽        3~6年級

12月份  越野比賽        3~6年級

小學體育教學計劃 3篇

一、指導思想

為深入貫徹落實《中共中央國務院關于促進青少年體育鍛煉、增強青少年體質的意見》，積極推行“健康第一”的理念，倡導“每天鍛煉一小時，健康工作五十年”的生活方式，并響應我校積極開展陽光體育活動的號召，旨在培養(yǎng)學生對體育鍛煉的熱情，提高學生的身體素質，為實施《學生體質健康標準》和積極推進體育大課間活動而努力。將陽光體育活動與和諧校園建設緊密結合，培養(yǎng)師生良好的鍛煉習慣，提升整體師生的身體素質及體育文化水平，推動校園體育文化建設。

二、活動目標

確保每位學生每天有一小時的體育活動時間，教師每天鍛煉時間不低于30分鐘；力求在本學年中95%的學生在體質健康標準測試中達標，35%的學生獲得優(yōu)秀成績。

三、活動口號

健康第一、每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的健康理念。

四、活動原則

遵循自覺性、全面性、適量性、漸進性、經常性和針對性原則，依據《學校體育工作條例》第三章的要求，確保學生在校期間每天有一小時的體育鍛煉時間，養(yǎng)成健康的生活習慣。

五、活動時間安排和活動方式

10月份：

1、舉行陽光體育活動啟動儀式。

2、全校師生共同學習感恩手式舞。

3、各班利用音樂課和活動課進行感恩舞的學習，音樂老師與班主任共同組織，校方將進行檢查。

4、每天早晨早操后，全體學生接著做感恩手式舞。

11月份上旬：

1、利用體育課與活動課，各班進行體操訓練及隊形隊列練習。

2、以班級為單位，開展第三套廣播體操比賽。

3、每天早上早操結束后，全體學生接著做感恩手式舞。

11月份中旬：

1、在下午的課外活動時間，各班班主任及替班教師負責活動的指導與管理。班主任可根據活動內容合理安排鍛煉。

2、班主任指定學生統(tǒng)一到體育器材室向體育教師領取器材，并做好登記與歸還工作。

3、每天早上早操后，全體學生接著做感恩手式舞。

11月份下旬：

1、開展四至六年級的竹竿舞活動，由班主任與音樂老師、體育教師一同輔導。

2、每天早上早操結束后，全體學生接著做感恩手式舞。

12月份：

1、全體教師學習竹竿舞。

2、四至六年級以班級為單位，開展竹竿舞比賽。

3、每天早上早操后，全體學生接著做感恩手式舞。

六、活動管理

學生的活動必須由班主任或帶班教師帶隊，負責組織、指導及維護活動秩序。校方將進行監(jiān)督。

七、注意事項

1、如遇雨天，各班主任請組織學生在走廊或教室內進行小范圍活動（以練習操和游戲為主）。

2、班主任需確保學生每天有一小時的鍛煉時間，并可根據實際情況調整活動安排。

3、踢毽子、呼啦圈、短繩、乒乓球（拍）、羽毛球（拍）等器材需提前告知學生自備。

小學體育教學計劃 4篇

　一、指導思想

為落實“健康至上”的理念，響應“我參與、我鍛煉、我健康、我快樂”的活動主題，以及積極推動陽光體育行動，特此制定本學期的小學體育教學計劃，旨在確保學生每天都能享有一小時的體育鍛煉時間，以增強體質，提升學生的健康水平，促進其全面發(fā)展。

　二、實施措施

(一)建立保障機制，確保體育教學活動順利進行

1.時間安排。調整學校的作息時間，明確規(guī)定每天上午9：10~10:10為體育活動時間，早操歸入此項活動中，早操結束后按年級分班進行各項活動。任何教師不得占用這一時間；如遇天氣不佳，改為室內活動，諸如棋類和智力游戲等。

2.制度建設。為確保體育教學活動的有序開展，各校需制定相關制度，明確班主任和任課教師的職責，并建立領導督查機制、班主任現(xiàn)場指導制度以及活動評比制度等。

3.資源保障。要求師生全員參與體育活動，教師在活動中既是組織者、指導者，也是參與者，體現(xiàn)國家倡導的全面健身理念，同時有助于增進師生關系，構建和諧平等的校園環(huán)境。體育器材原則上由學校統(tǒng)一提供，同時鼓勵學生自備跳繩或棋具。

4.安全保障。各校需明確活動區(qū)域，各班學生必須在指定的范圍內進行活動，以避免意外情況的發(fā)生。正、副班主任應隨班指導，確?；顒影踩?/p>

5.組織保障。各校應成立專門的體育活動領導小組，確保陽光體育活動的有效實施，促進高質量開展。

(二)建立激勵機制，激發(fā)師生參與體育活動的熱情

1.考核激勵

將陽光體育活動的實施情況納入班級評比和教師考核之中，定期評估活動效果，并將其作為評選文明班級的重要依據。

2.鼓勵創(chuàng)新

在保障活動時間的基礎上，學校在活動形式、內容及場地上擁有較大的自主空間，可充分發(fā)揮學校特有資源，鼓勵體育和音樂教師結合自身專業(yè)，拓展創(chuàng)新的體育及藝術活動項目。

　三、目標和原則

(一)目標

1.革新課間操，優(yōu)化其時間、空間、形式和內容，使學生樂于參與，自覺掌握健身方法并進行鍛煉。

2.根據學生的身心發(fā)展需求，積極探索，通過活動培養(yǎng)德智體美勞的全面發(fā)展。

3.改善體育場地設施，提高其利用率，發(fā)揮育人效用。

4.全面提升師生的綜合素質。

(二)原則

1.教育性原則。充分發(fā)揮體育活動在五育教育中的作用，重視教育過程。

2.科學性原則。遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，結合實際制定科學的課程安排。

3.全員參與原則。鼓勵全體師生參與，充分激發(fā)其積極性，實現(xiàn)全民健身目標。

　四、組織機構

活動領導小組：

組長：張偉

活動教師：體育教師、各班班主任及相關學科教師

　五、體育活動內容

(一)內容：

1、集體項目：小學階段的廣播操《陽光快樂》

2、分班活動：

a、室內活動項目：手工制作、書法、繪畫、閱覽、棋類、歌唱等。

2、形式：先進行集體廣播操，再進行分班分項活動。

3、因場地限制，分班活動分為室內和室外：

a、室外活動按年級分配，循環(huán)進行。低年級在室外，高年級在室內，或反之亦然。

b、各班的活動項目和場地應遵循活動安排表進行。

(二)活動流程

1.進場：晨會下課后，各班在走廊整隊，播放《運動員進行曲》時依次下樓，集合到操場。

2.聽從領操指揮，調整隊型，進行廣播操。

3.音樂變換，各班在指定場地進行游戲活動。

4.音樂《讓我們蕩起雙槳》響起，各班在所在場地完成放松操。

5.歌曲《歌聲與微笑》響起，各班有序回到教室，同時高呼口號：我參與、我鍛煉、我健康、我快樂。

6.器材借用由指定教師負責登記。

　六、活動要求：

1、確保活動有序進行，安全第一。班主任需強調紀律和安全注意事項。

2、負責活動的教師需提前到位，準備好器材和音樂。

3、各項目活動應在規(guī)定區(qū)域內進行。

4、教師配備：室外指導教師必須到場，室內活動由班主任到位，鼓勵學生參與活動，適時進行安全教育，避免事故發(fā)生。

5、對開展特色活動的年級以及優(yōu)秀指導教師，學校將給予獎勵。

6、若活動時間或內容有變動，及時通知各班。雨天各班可自行安排室內活動。

小學體育教學計劃 5篇

一、指導思想

小學體育教學工作以“促進學生全面發(fā)展、增強身體素質”為指導思想，以《小學體育課程標準》為依據，深入學習和理解新的體育課程理念，落實課程精神，積極探索體育課堂教學的優(yōu)化方法，提升教學質量。致力于每位學生的健康成長，創(chuàng)造積極向上的教育環(huán)境，推動學校體育工作不斷向前發(fā)展。

二、工作目標

1、加強學習，提升體育教師的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。

（1）參加校內外的學習活動，提高教師的政治意識和責任感，強化教師的愛崗精神和服務意識，培養(yǎng)將教育視為自身使命的理念，努力為學校的體育教學貢獻力量。

（2）積極參與各類體育新課程改革理論培訓，通過交流學習、聽課、評課等方式不斷提升教師運用新課程理念的能力。

（3）參與體育新課程改革交流活動，加強與其他學校的經驗分享，提高教師的教育教學和管理水平。

2、通過多種渠道增強學生的健康意識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，力爭使每位學生成為衛(wèi)生宣傳的積極分子。

（1）在體育與健康教育課中，從理論層面講解衛(wèi)生知識，傳播防病常識；

（2）利用校園廣播、宣傳欄及板報，開展衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育，促進學生自覺遵守衛(wèi)生標準。

3、積極開展體育新課程學習，提升對新課程的理解與應用能力。

（1）組織教師進行集體備課、理論學習與專業(yè)培訓，深入理解《體育與健康新課程標準》，提升新課程設計能力；

（2）制定學期、學年及單元教學計劃，明確教學目標；

（3）開展教學研討課和公開課，鼓勵教師之間的學習交流；積極參與校外及兄弟學校的聽課評課活動，提升教學水平。

4、重視田徑隊和其他校球隊的建設，力求在比賽中取得突破性成績。

本學年，我校將面臨多個體育比賽項目，需及時進行運動員選拔與訓練，采用科學訓練方法，提升運動員水平，爭創(chuàng)佳績。

三、工作安排

9月份：

（1）組織新課程理論學習，各教師制定學期與校隊訓練計劃；

（2）田徑隊、乒乓球隊及其他校隊開始系統(tǒng)訓練；

（3）各教師制定相關課題研究計劃，并進行理論學習；

（4）組織教師學習《義務教育法》，撰寫心得體會。

10月份：

（1）繼續(xù)進行新課程理論學習，積極組織交流活動；

（2）組織骨干教師示范課及講座；

（3）開展全校性的新課程學習交流活動，加強對新教材的理解和應用；

（4）組織學生進行應急逃生演練。

11月份：

（1）繼續(xù)新課程理論學習，參加各項業(yè)務培訓；

（2）進行學生素質考核，做好總結與分析；

（3）開展冬季體育競賽，選拔運動員進行集中訓練；

（4）匯總學生素質測試成績；

（5）組織班級間的排球對抗賽；

（6）開展“冬季傳染病預防”知識講座。

12月份：

（1）舉辦“師德教育、奉獻精神”主題演講比賽；

（2）邀請專家舉辦“安全出行”知識講座；

（3）組織排球比賽；

（4）開展長跑比賽。

1月份：

（1）進行學生的身高、體重、視力測試并匯總；

（2）完成學生考核工作；

（3）總結學期工作，進行反饋；

（4）制定寒假期間田徑隊、乒乓球隊的訓練計劃與安排。