我們的初一政治教學(xué)計劃不僅是對知識的傳授，更是對學(xué)生思維與價值觀的引導(dǎo)。通過全面而細致的課程安排，我們力求培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感與批判性思維，讓他們在紛繁復(fù)雜的社會中，學(xué)會獨立思考與自我判斷。這份教學(xué)計劃，旨在為學(xué)生打開一扇認識自我與世界的窗，讓理想與現(xiàn)實在思維的碰撞中交匯、發(fā)光。

初一政治教學(xué)計劃 第1篇

一、教學(xué)內(nèi)容及課時安排

1、初一政治共分為六個單元，包含18個小節(jié)，其中：

緒論安排課時3節(jié)

第一單元理解自我與他人……5節(jié)左右

第二單元樹立正確價值觀……6節(jié)左右

第三單元增強社會責(zé)任感……4課時

第四單元培養(yǎng)法律意識……5課時

第五單元提升道德修養(yǎng)……4課時

第六單元促進團結(jié)合作……4課時

期末復(fù)習(xí)與測試6課時

2、下冊共設(shè)置五個單元

第七單元深入了解國家制度……5課時

第八單元增強民族意識……6課時

第九單元培養(yǎng)科學(xué)思維……5課時

第十單元發(fā)展實踐能力……5課時

提升綜合素質(zhì)……4課時

期末復(fù)習(xí)與測試8課時

二、實施教學(xué)計劃應(yīng)達成的目標包括：

1、以課時為基本單位，確保每節(jié)課達成大綱要求，切實推動學(xué)生的思想道德教育。

2、每節(jié)課的目標應(yīng)集中于提升學(xué)生的思想素質(zhì)。

3、政治課引導(dǎo)學(xué)生理解人際關(guān)系與成長（健康成長）的重要性，教學(xué)目標明確且切實可行。

4、注重課堂實際，覆蓋全體學(xué)生，努力貼合學(xué)生的真實需求，避免教學(xué)內(nèi)容偏離實際。

5、教學(xué)過程中，需重視從學(xué)生反饋中不斷調(diào)整與優(yōu)化教學(xué)方法，以增強學(xué)生的學(xué)習(xí)自信，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

三、教學(xué)計劃在實施中應(yīng)具備靈活性，隨時根據(jù)實際教學(xué)情況進行調(diào)整，課時分配僅為參考，這是有效教學(xué)的關(guān)鍵所在。

初一政治教學(xué)計劃 第2篇

一、學(xué)生情況分析

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，初一學(xué)生對政治思想課已經(jīng)有了初步的理解，思想政治的相關(guān)內(nèi)容也變得不再陌生。然而，由于初一學(xué)生在理解深度上仍然有一定的局限性，因此對一些內(nèi)容的接受和運用相對困難。盡管這些內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相關(guān)，但他們往往無法將其有效地與實際生活相結(jié)合。學(xué)生在學(xué)習(xí)時表現(xiàn)出較高的熱情，愿意積極參與。

二、教材分析：

初一思想政治(下)的教材旨在培養(yǎng)學(xué)生健康的品德和良好的行為習(xí)慣，教材內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，強調(diào)心理健康的重要性、性格的認知、自信心的培養(yǎng)以及增強交際能力等，這為教學(xué)提供了堅實的基礎(chǔ)。

1. 教材的基本內(nèi)容應(yīng)當(dāng)與學(xué)生未來的學(xué)習(xí)、工作和生活緊密相關(guān)，以適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求，通過實際例子提升學(xué)生的知識面和應(yīng)用能力，體現(xiàn)義務(wù)教育的本質(zhì)和使命。

2. 教材內(nèi)容理論與實際相結(jié)合，幫助學(xué)生運用基礎(chǔ)理論和概念來處理日常生活中的問題，有助于分散學(xué)習(xí)的難度，確保教師的教學(xué)安排和學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握能夠得以順利進行。

3. 關(guān)注學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，確保他們在學(xué)習(xí)中能夠積極主動。教材的選擇基于合格公民所需的知識，合理安排深度、廣度及習(xí)題的難度。

4. 為了激活學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，幫助他們更好地理解概念并記憶所學(xué)知識，教材中加入了豐富的彩圖和圖表，并力求使內(nèi)容易讀、易懂且富有趣味。

三、教學(xué)目的和要求：

通過師生的共同努力，營造合作學(xué)習(xí)的氛圍，尊重學(xué)生的個體差異，培養(yǎng)他們的主動學(xué)習(xí)意識，讓學(xué)生能夠?qū)⒄n上所學(xué)的知識有效地運用于生活，實現(xiàn)愉快的教學(xué)和學(xué)習(xí)，使思想政治課真正對學(xué)生的生活產(chǎn)生積極影響。

1. 將理論知識與實際生產(chǎn)、自然及社會現(xiàn)象結(jié)合，提升學(xué)生的實踐能力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，發(fā)展創(chuàng)新精神，并使他們能夠運用知識解決簡單問題。

2. 注重基礎(chǔ)知識和技能的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的思維能力，確保他們掌握基本概念、原理及應(yīng)用知識。

3. 培養(yǎng)現(xiàn)代意識，包括科技意識、資源意識和環(huán)保意識，并加強安全教育和愛國主義教育。

四、初一政治教學(xué)計劃下冊進度安排表：

第一周：期末試卷評講及新課引入

第二周：第一課 第一框(自尊與他人尊重)

第三周：第一課 第三框(互相尊重的重要性)及復(fù)習(xí)檢測

第四周：第二課 第一框(自信心的建立)

第五周：第二課 第三框(自信心的重要性)

第六周：第二課復(fù)習(xí)檢測，第三課 第一框(自我管理)

第七周：第三課 第二框(走向自立的重要性)

第八周：第四課 第一框(自強的價值)及第二框(自強的途徑)

第九周：第四課復(fù)習(xí)檢測及第五課 第一節(jié)(面對挫折)

第十周：第五課 第二節(jié)(挫折中的從容)及第六課 引入

第十一周：期中復(fù)習(xí)與考試

第十二周：第六課 第二節(jié)(堅韌的質(zhì)量)

第十三周：第七課 第一節(jié)(法律意識)及第二節(jié)(法律的重要性)

第十四周：第七課 第三節(jié)(風(fēng)險預(yù)防)及復(fù)習(xí)考試

第十五周：第八課 第一節(jié)(特殊保護)及第二節(jié)(合理使用法律)

第十六周：第八課復(fù)習(xí)檢測

第十七周：進行總復(fù)習(xí)

第十八周：進行總復(fù)習(xí)

第十九周：進行總復(fù)習(xí)

第二十周：期末考試

五、具體措施：

(1) 重視基本概念的教學(xué)

明確概念的科學(xué)性和階段性，遵循循序漸進的原則，幫助學(xué)生在實際生活中應(yīng)用已學(xué)概念，加深理解，并提升運用能力。

(2) 加強政治術(shù)語的教學(xué)

有助于學(xué)生記憶和理解政治用語，通過豐富多樣的學(xué)習(xí)活動幫助他們掌握這些重要的政治學(xué)習(xí)工具。

(3) 加強實踐教學(xué)

實踐是學(xué)習(xí)政治的重要組成部分，通過實踐教學(xué)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，形成概念，獲得知識和技能，并培養(yǎng)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，確保實踐環(huán)節(jié)的重要性。

(4) 積極開展課外活動

各種靈活多樣的課外活動可以包括社會實踐、科普活動等，鼓勵學(xué)生發(fā)揮特長，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

1. 每節(jié)課前5分鐘進行時事播報，以培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注政治、時事的能力。

2. 在對案例和故事進行分析時，注重問題設(shè)計的有效性和層次感，提升學(xué)生的問題分析能力。

3. 利用學(xué)生評價方案，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。

4. 在課堂上鼓勵學(xué)生以規(guī)范的語言表達自己的思想，增強自信心。

5. 在考核階段幫助學(xué)生掌握分析題目和答題技巧，學(xué)會使用專業(yè)術(shù)語進行答題。

初一政治教學(xué)計劃 第3篇

一、指導(dǎo)思想：

遵循高效課堂建設(shè)的理念，以基礎(chǔ)教育課程改革為機遇，緊密圍繞現(xiàn)代教育思想，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)工作計劃，深入研究新課程標準，以適應(yīng)教學(xué)改革的要求。我們將不斷探索符合新課程標準的教學(xué)模式和方法，根本性地轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進教研教改，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，努力實現(xiàn)“將學(xué)習(xí)的主動權(quán)交還給學(xué)生”的教學(xué)理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)精神，提高他們的綜合能力，全面實施自主學(xué)習(xí)方案，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標：

1、加強對學(xué)生的管理，培養(yǎng)他們珍惜時間的意識，幫助學(xué)生和家長看到學(xué)習(xí)的進步。

2、在日常工作中關(guān)注學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，以關(guān)懷之心關(guān)注每位學(xué)生，讓他們體會到教師的支持和關(guān)愛。

3、用心對待每一位學(xué)生，定期進行交流，幫助他們設(shè)定切實可行的學(xué)習(xí)目標，促進他們的健康成長。

4、深入學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提升自身的思想道德素養(yǎng);積極參與學(xué)科研究，不斷增強自己的教學(xué)水平和科研能力。

5、教師要嚴格要求學(xué)生，更新教學(xué)觀念，探索多樣化的教學(xué)方法，認真?zhèn)湔n，確保每節(jié)課的教學(xué)成效。

三、教學(xué)要求:

第一，樹立以人為本的理念，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。突出以學(xué)生為中心的教學(xué)思想，充分發(fā)揮學(xué)生的個性特征。

第二，營造平等互動的師生關(guān)系。創(chuàng)造民主、和諧的課堂氛圍，在這種氛圍中展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)格，通過師生的思維、情感互動，實現(xiàn)知識與能力的共同提升。

第三，鼓勵學(xué)生積極主動、自主探究。教學(xué)中應(yīng)特別關(guān)注學(xué)生的認知體驗，激發(fā)他們的思維，讓學(xué)生在自主探究中有機整合新課程改革的“三維一體”教學(xué)目標，即知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的整體融合。

第四，注重實踐。在思想品德課中，實踐性極為重要。課程強調(diào)與學(xué)生生活及社會生活的緊密結(jié)合，發(fā)揮學(xué)生主體性，引導(dǎo)他們參與學(xué)校、家庭和社區(qū)的實踐活動，在活動中提升思想道德水平；提倡參與、體驗、討論和探究等多樣化的學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)生能力、情感和價值觀的全面發(fā)展。新教材中增加了實踐教學(xué)內(nèi)容，至少應(yīng)將20%的課時用于開展課堂活動和相關(guān)的實踐活動，做到知行統(tǒng)一。

四、具體措施：

1、強化對學(xué)生的管理，引導(dǎo)他們珍惜時間，促進個人發(fā)展，讓學(xué)生及其家長看到明顯的進步。

2、鼓勵學(xué)生樹立理想，培養(yǎng)其社會責(zé)任感，以及感恩意識。

3、關(guān)注學(xué)生的日常動態(tài)，激勵他們不斷進步，保持學(xué)習(xí)動力，同時給予一定的學(xué)習(xí)壓力。

4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動積極性，以學(xué)生為中心開展課堂教學(xué)，樹立為學(xué)生終身服務(wù)的理念。

5、實施互動式教學(xué)，重視學(xué)生的全面發(fā)展，活躍課堂氛圍，激勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)。

6、夯實基礎(chǔ)，突出重點，培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，鼓勵堅持學(xué)習(xí)的精神。

7、充分運用新課程理念，加強學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，關(guān)注教學(xué)過程和方法，落實知識與能力、情感態(tài)度與價值觀的三維目標。

8、以考促學(xué)，定期進行單元測試，及時發(fā)現(xiàn)問題，實施查漏補缺。

初一政治教學(xué)計劃 第4篇

一、指導(dǎo)思想

為學(xué)生提供優(yōu)秀的心理素養(yǎng)、高尚的道德情操和科學(xué)的思維方式教育，使其在磨練意志、塑造性格的過程中，自尊自信、陶冶情操，并認識到嚴格自律對于個人發(fā)展的重要性；同時引導(dǎo)他們正確看待社會，培養(yǎng)健全的人格，使其具備承受挫折的能力以及成功時的理性態(tài)度，以適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的要求。

二、教材分析

初中一年級的思想政治課可以視為一門結(jié)合德育與心理教育的課程。教材由前言及五個單元構(gòu)成，著力于培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素養(yǎng)和道德情操，提供科學(xué)的思維方式，幫助他們認識到磨煉意志、優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操和嚴格自律對個人成長的深遠影響；并引導(dǎo)他們以正確的方式面對社會，促進人格的健全發(fā)展，使其具備承受挫折的能力以及成功時應(yīng)持有的正確心態(tài)，以適應(yīng)現(xiàn)代生活的需求。

三、教學(xué)目標

1、引導(dǎo)學(xué)生形成良好的道德觀念，培養(yǎng)健康的心理狀態(tài)。

2、教會學(xué)生調(diào)節(jié)情緒，保持積極樂觀的心態(tài)。

3、鍛煉學(xué)生堅韌的意志力，抵制不良誘惑。

4、培養(yǎng)學(xué)生面對挫折、勇于進取的品質(zhì)。

5、促使學(xué)生正確看待自我，增強自尊及自信心。

四、主要措施

1、根據(jù)學(xué)生的具體情況設(shè)計適合的教學(xué)方案，認真準備每節(jié)課。

2、通過與日常生活緊密相關(guān)的實例，引導(dǎo)學(xué)生更好地理解課堂內(nèi)容。

3、課堂上鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，結(jié)合自身體驗表達觀點。

4、通過討論形式增強學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，活躍課堂氛圍并鞏固所學(xué)知識。

5、制定與課文相關(guān)的練習(xí)與作業(yè)，要求學(xué)生獨立按時完成。

五、教學(xué)進度表

第一至二周完成第七課的教學(xué)任務(wù)

第三至四周完成第八課的教學(xué)任務(wù)

第五至六周完成第九課的教學(xué)任務(wù)

第七至八周完成第十課的教學(xué)任務(wù)

第九周進行復(fù)習(xí)

第十周進行期中考試

第十一至十三周完成第十一課的教學(xué)任務(wù)

第十四至十六周完成第十二課的教學(xué)任務(wù)

第十七至十九周進行復(fù)習(xí)

第二十周進行期末考試

初一政治教學(xué)計劃 第5篇

【教材分析】

教學(xué)重點：幫助學(xué)生理解政治生活的重要性，培養(yǎng)他們的基本政治素養(yǎng)。

教學(xué)難點：區(qū)分政治與非政治活動的界限，以及政治權(quán)利和政治義務(wù)之間的關(guān)系。

【學(xué)生分析】

初中生正處于思維發(fā)展和價值觀形成的關(guān)鍵時期，他們對于社會、政治現(xiàn)象充滿好奇，同時需要引導(dǎo)他們形成正確的社會責(zé)任感和公民意識。許多學(xué)生對政治知識的了解有限，加之對國家、社會的認知尚不成熟，可能缺乏對政治參與的興趣和主動性。幫助學(xué)生理解政治制度、權(quán)利和義務(wù)，明確公民在政治生活中的重要性，具有非常重要的意義。

【綜合設(shè)計思路】

通過回顧之前所學(xué)的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)他們的興趣和參與感。接著以“現(xiàn)實案例”的方式呈現(xiàn)不同的政治現(xiàn)象，鼓勵學(xué)生進行深入討論和分析，讓他們在真實的情境中感受政治的魅力，增加對政治生活的理解，促進自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，從而提升他們的政治素養(yǎng)和公民意識。

【教學(xué)過程：】

導(dǎo)入：通過提問復(fù)習(xí)上節(jié)課的相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生思考，進而引入新課。

新知識的教授：用身邊發(fā)生的政治小故事作為學(xué)習(xí)案例展開討論：第1集：身邊的政治事件

第2集：參加社區(qū)政治活動的體驗

第3集：了解選舉的重要性

第4集：參與討論，表達自己的觀點。

(在每個故事的分析中，學(xué)生將逐漸理解：政治生活的基本概念；政治權(quán)利與義務(wù)的特點；公民參與政治的意義；政治事件對社會的影響)

通過小組討論，學(xué)生圍繞重點知識進行

“政治權(quán)利與政治義務(wù)的關(guān)系”（通過這個討論，學(xué)生將能夠更好地理解并掌握知識，同時也能培養(yǎng)團隊合作和討論的能力，達到事半功倍的效果）。

初一政治教學(xué)計劃 第6篇

以初一政治教學(xué)為核心，以全面提升學(xué)生人文素養(yǎng)為目標，基于新課程標準，不斷適應(yīng)教育改革的要求，致力于探索符合學(xué)生發(fā)展需求的教學(xué)模式和方法，從思想上轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，積極推進教研與教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，培養(yǎng)他們的思維能力和實踐能力，讓自主學(xué)習(xí)成為課堂的一部分，切實提高教育質(zhì)量。

工作目標：

1、加強對學(xué)生的日常管理，引導(dǎo)學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)時間，并使他們和家長感受到學(xué)習(xí)的進步與變化。

2、關(guān)注每一個學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，讓他們感受到來自教師的關(guān)愛，提高其學(xué)習(xí)信心。

3、耐心開展與學(xué)生的溝通，定期進行個別談話，幫助他們設(shè)定切實可行的學(xué)習(xí)目標，實現(xiàn)健康和全面發(fā)展。

4、認真學(xué)習(xí)相關(guān)的教師職業(yè)道德規(guī)范，持續(xù)提升自身的道德素養(yǎng); 積極參與學(xué)科課題的研究，提升自己的教學(xué)能力和科研水平。

5、教師在教學(xué)中要嚴格要求自己，通過反思和探索有效的教學(xué)方法，確保每節(jié)課的質(zhì)量。

教學(xué)要求:

第一，尊重學(xué)生、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。突出以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，使學(xué)生成為課堂教學(xué)的主體，關(guān)注每位學(xué)生的個性發(fā)展。

第二，建立平等互動的師生關(guān)系。營造民主和諧的教學(xué)環(huán)境，讓師生之間能夠自由地交流思想和情感，通過互動促進共同進步。

第三，鼓勵學(xué)生積極參與、自主探究。在教學(xué)過程中，注重學(xué)生的認知體驗和感悟，啟發(fā)其思維，使他們在積極學(xué)習(xí)中實現(xiàn)知識、能力與態(tài)度的全面發(fā)展。

第四，注重實踐。初一政治課是一門與學(xué)生生活息息相關(guān)的課程，強調(diào)實踐與生活的結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生參與社會及學(xué)校的實際活動，從中提高個人的思想道德水平，培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣。

具體措施：

1、對學(xué)生進行有效的管理，培養(yǎng)他們珍惜時間的意識，與家長共同見證孩子的學(xué)習(xí)進步。

2、引導(dǎo)學(xué)生樹立人生理想，提升社會責(zé)任感，鼓勵他們學(xué)會感恩與回饋。

3、時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，激勵他們不斷進步，同時給予適度的壓力以促進成長。

4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，采取以學(xué)生為中心的教學(xué)方法，樹立為學(xué)生終身發(fā)展的教育理念。

5、采用互動式教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，活躍課堂氣氛，引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)。

6、扎實基礎(chǔ)知識的教學(xué)，突出重點，培養(yǎng)學(xué)生的意志力，鼓勵他們堅持不懈地學(xué)習(xí)。

7、充分運用新課程理念，加強學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，關(guān)注教學(xué)的過程與方法，落實知識、能力與態(tài)度價值觀的三維目標。

8、通過考試促進學(xué)習(xí)，定期開展單元測試，及時發(fā)現(xiàn)問題，進行有效的補救。